二类院校大学生科研能力培养探讨

以建设创新型国家为背景,介绍了二类院校大学生科研能力培养的必要性,探讨了其科研能力培养面临的问题,提出了二类院校本科生科研能力培养的对策与建议。     

简论大学生科研能力的培养

大学生的科研能力是直接影响大学生科学研究活动的效率并确保其科研活动得以顺利完成的特殊能力,它是由五种不同的能力所构成。大学生科研能力的培养与科研活动的开展,对培养大学生的创新精神和实践能力、促进全面发展和丰富课余生活都具有特殊的意义。要把培养大学生科研能力作为高等教育的重要目标,充分发挥高校教师和制度建设在培养大学生科研能力中的重要作用。     

地方工科院校培养大学生科研能力的探索

地方工科院校以工科专业为主,学生的科研能力在一定程度上代表着学校的办学水平。因此,在人才培养过程中,不断培养和提高学生的科研意识和科研能力是新时期对地方工科院校提出的新任务。培养大学生的科研能力也是地方高校提高服务地方经济社会建设能力的重要途径和衡量标准。本文通过分析地方工学院校在大学生科研能力培养过程中存在的问题,提出了解决问题的办法。     

大学生科研技能培养的探讨

科研技能是提高大学生综合素质的一项重要内容。培养大学生科研技能,必须认清科研技能培养的重要意义。本研究通过探讨如何培养大学生的科研训练技能,提出作为教与学主体的教师和学生应从激发兴趣,端正态度、树立科研意识、强化实验教学作用、推动教师在科研训练中的负责制、加强学生收集科研资料和阅读强度以及培养学生的科研团队精神六个方面着手,积极探讨培养方法、不断拓展培养途径,加强科研理念,为培养学生的科研技能提供一种思路,促进大学生科研技能的提高。     

论当代大学生科研能力的培养

大学生科研能力的培养是深化教育教学改革、推进素质教育向纵深方向发展的一项重要举措,它对于学校教育教学水平和大学生自身素质的全面提高都是至关重要的。本文将从当代大学生科研能力培养的可行性分析入手,指出其对于大学生有利的和不利的方面,并就如何培养大学生的科研能力提出自己的看法。     

高校大学生科研能力培养机制研究——以陕西高校为例

探索完善陕西高校大学生科研能力培养机制对于推动陕西高等教育发展、培育创新型人才具有重要理论和现实意义。通过对陕西高校大学生科研能力培养现状分析,从高校层面探讨如何建立与完善大学生科研能力培养机制。     

普通本科院校大学生科研能力现状及对策

随着社会对人才的需求不断提高,用人单位选人的标准除了学生学习成绩之外,越来越注重考察学生的实践能力和科研能力。培养大学生科研能力不仅成为市场的迫切需求,更是我国高校教育改革的一项重要目标。因此,本文在对学生科研能力的现状、问题进行调查与分析的基础上,进一步探讨培养大学生科研能力的对策。     

大学生科研能力培养因素分析与模式探索

大学生科研实践能力很重要,如何有效培养与提高成为各个工科院校所关注的热点。本文重点分析了影响大学生科研能力的培养因素,探讨了如何创建高效的人才培养模式,采用因素比重法进行分析,并以构建创新科研实践平台为契合点,对行之有效的创新人才培养和科研能力提高模式进行了研究。通过分析与研究,对进一步探索提高大学生科研能力培养模式,提出了建设性建议。     

大学生科研能力培养因素分析与模式探索

大学生科研实践能力很重要,如何有效培养与提高成为各个工科院校所关注的热点。本文重点分析了影响大学生科研能力的培养因素,探讨了如何创建高效的人才培养模式,采用因素比重法进行分析,并以构建创新科研实践平台为契合点,对行之有效的创新人才培养和科研能力提高模式进行了研究。通过分析与研究,对进一步探索提高大学生科研能力培养模式,提出了建设性建议。     

浅论研究生科研能力和创新潜力的自我培养和提高

研究生们是即将肩负起“科教兴国”战略历史使命的生力军。在科技日新月异的当今时代,研究生教育以培养高层次的创新人才为主要任务。本文就研究生如何自我发现、磨炼和提高自身的科研素质以及创新能力提出了一些看法和建议。     

论培养学生科研素质及综合实验技术能力

从综合实验着手,实施大学生科研素质教育的内容,提出了实施大学生科研素质教育的方法与途径。     

浅析科研管理体制对科研效率的影响

国家实施科教兴国展略以来,科技投入逐年增大,但科研投入和产出效率并未因此而明显提升。就科研能力与整体发展水平来看,与发达国家还有明显差距。主要原因是由于科研管理体制还有待于进一步加强,本文针对科研管理体制对科研效率的影响,提出了几点对策。     

谈基础力学教学中对大学生创新意识及能力的培养

二十一世纪是知识经济的时代,高等院校肩负着为国家培养创造型人才的重任,必须把培养具有创新精神的高素质创新人才作为自己的根本任务。本文结合基础力学课堂教学的实践,针对这个重要问题,进行了一些探讨和分析。     

对大学生情绪管理能力的培养探讨

目前,对大学生情绪能力的培养已经成为了多所高校的重点研究问题,尤其是当下大学生属于独生子女的很多,虽然他们的情绪随着年龄的增长已经逐渐开始走向成熟,但是却仍然存在冲动性,很多时候都还不能很好地控制自己的情绪.其中存在的一些负面情绪还会给大学生的生活、学习以及人际关系等带来危害.本文通过对不良情绪给当代大学生带来的危害进行介绍,分析培养大学生情绪管理能力的重要性,并且根据具体情况制定出科学合理的培养策略.     

军校学员科研能力培养浅探

提高军校学员的科研能力是培养其创新素质的重要途径。分析了目前军队院校在学员科研能力培养方面存在的问题及其原因,从四个方面就如何加强学员的科研能力培养提出了解决方案:建立健全学员科研能力培养的组织体系;加强过程培养,将科研渗透于教学的各个环节;建立完备的保障机制;建立完备的激励机制。     

刍议大学生文献检索及使用能力的培养

从学校、图书馆、专业课教师及学生自身四个方面全面系统地论述了大学生文献检索与使用能力的培养方法及其意义。     

浅析大学生能力培养

面向21世纪培养高素质的人才,是历史赋予我们高等教育工作者的神圣使命。随着我国社会主义市场经济的建立,科教兴国与可持续发展战略的实施,我国社会和经济的发展已经进入到一个新的历史时期,具体表现在对竞争愈发激烈、对人才的素质要求更高、一专多能型人才的需求更加迫切。基于这样的背景,社会对大学毕业生提出了更高的要求,而要达到这些要求,则需要学生在校期间多方面地提高自己。那么,大学生们应该怎样培养自己的各种能力来提高自己以应对社会的挑战?本文将结合职业教育现状给予阐释。     

试析高校青年教师科研能力的培养

青年教师是高校发展的主力军，承担着主要的科研和教学任务。然而在高校的建设中，科研与教学并重的特点和发展趋势使得很多青年教师面临着巨大的压力和挑战。因此，应该分析其中的原因，为提高青年教师的科研能力采取有效措施。     

关于培养大学生情报能力的思考

情报能力,是指用有效的方法迅速、准确、全面收集所需情报的能力;对情报的评价、鉴别、吸收能力;对情报的感知、注意、联想和灵感的能力。大学生情报能力的培养,是为了适应社会对人才培养标准的要求而进行的一项长期工作。笔者愿就此问题谈一些自己的看法,请各位专家...