在体育教学中培养学生个性

个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素,是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。本文结合作者教学经验,讨论了学生个性与体育教学的关系,以期达到促进教学成效的目的。     

体育教学中学生个性培养的策略

体育教学是学校教育重要的部分,体育课中,学生是活动的主体,其个性可以充分地显示和发展。因此,如何通过学校体育教学来努力发展学生的个性,值得体育教育界共同关注。一、个性的内涵和基本理论个性是一切心理过程的总和,是评断一个人的可靠的根据。就其心理特征来说,个性主要包括兴趣爱好、气质、能力和性格四个方面。影响个性发展有先天     

在体育教学中培养学生的个性

本文从新课改背景下体育教学的现状出发，提出了在体育教学中要在激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围；教师应该转变观念，发挥学生的主体意识；建立平等的师生关系，注重学生创新能力；借鉴国外成功案例，结合自身特点为我所用四个方面注意培养学生个性。     

在体育教学中加强学生个性的培养

由于参加体育活动的自发性和反复性，要求在体育教学中要通过各种教学手段，抓好教学的各个环节，改进体育教学方法，注重学生心理因素的培养，这样才能促进和加强学生个性的形成与发展。     

浅谈高等专科体育教学中培养学生个性的策略

传统的高等专科体育教学无法满足现代化教学的需要,为此,体育教师必须注重对学生个性的培养,改变以往以继承为中心的教育思想,贯彻落实教学体制改革。     

体育教学中如何培养学生个性

本文探讨了在体育教学中如何发展学生个性,主要从开发学生喜欢的项目,激发学生的体育兴趣;调动学生在体育活动中的主体性;因材施教,尊重学生的个性差异;培养学生的意志品质,确保个性的形成四方面落实学生在体育教学中的个性发展。     

如何在体育教学中培养学生的个性

个性化展示了现代社会对人的基本要求,各级各类学校在教育过程中都要重视学生的个性化发展,特别是体育教育,更应该关注学生的个性成长与发展。     

在高校体育教学中培养学生个性初探

高校体育教学对大学生的健康成长具有十分重要的作用,特别是在培养学生个性方面,其作用更加显著。要使高校体育教学发挥培养学生个性的作用,就要注意发挥教师、课程及教学方法在培养学生个性中的积极作用。     

浅谈在体育教学中培养学生个性

教育的目的是造就一大批富有鲜明的个性特点、能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。学生良好个性的形成、学校教育的引导起着重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的过程。在学校体育教学中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善,是提高体育教育质量的重要方面。     

如何在体育教学中发展学生的个性

从六个方面阐述了在体育教学中如何去发展学生的个性．旨在提高体育教学质量，改进教学方法，提高体育教学的科学性和艺术性．     

体育教学中学生个性的培养

在《全日制高级中学体育教学大纲》中“发展学生个性”被摆在体育教学的重要议程上，成为重要的内容，这无疑对体育教学提出了新的要求。因此，为了更好地完成体育教学任务，必须重视发展学生的个性。那么，如何在体育教学中发展学生的个性，处理好体育教学中发展学生个性与教学的矛盾，     

浅谈在高中体育教学中学生个性的培养

虽然素质教育在不断推进,但是教育教学的目的其实很简单,教学就是教师培养学生如何学习,挖掘学生的内在潜力,找出学生之间的共性和个性,发扬共性,保护个性。学校不是在培养一大批相同的人才,而是要造就一大批独具个性特点,能适应社会发展需要的各种人才。为了更好地发展和完善学生的个性,在高中体育教学中培养学生个性是非常必要的。本文从个性培养的现状及重要性,寻找学生个性培养的方法三方面来阐述如何在高中体育教学中培养学生个性。     

如何在体育教学中更好地培养学生的个性

体育教学中的个性,是指学生在体育活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和,是一个人有别于他人的具有自己个人独特的体育行为、思想等精神面貌的总的体现.     

培养学生个性促进体育教学

根据体育教学特点,运用心理学有关知识,分析利用学生个性进行体育教学的重要性,提出培养和完善学生个性的方法和手段,消除心理障碍,不断促进体育教学.     

在高中体育教学中培养学生个性

体育活动寓个性培养于正常教学中。在不同的项目中,对学生的思想教育和道德品质教育产生不同的强化作用。如长跑能锻炼学生的顽强意志和吃苦耐劳;队列练习约束学生纪律,养成自觉遵纪守法习惯;各种比赛激发学生热情、积极进取向上的信心和合理竞争意识,培养集体荣誉感等,还促进智育发展。     

体育教学中要注重学生个性的培养

现代教育非常关注学生个性的培养,本文主要阐述了体育教学中利用体育教学的有利条件对学生的个性心理全面培养的几种方法。     

体育教学中应加强学生个性的培养

学校体育的主要任务是培养身心健康,全面发展的高素质专门人才.单纯以运动技术传授为中心的体育教育,已经不能满足学生的生理、心理的需求以及未来社会对人才的需求.因此,体育教学中要引导学生积极、正确、科学地锻炼身体,增强体质,发展个性,培养体育能力,加强终身体育意识的培养,使其养成终身体育的习惯.而在体育教学中加强对学生的个性培养,更是体育教学的重要环节.     

在体育教学中培养学生个性途径的探索

在体育教学中,学生不像在其他教学中那样被固定在课桌前,而是拥有一个广阔的空间领域,他们的身体直接参与活动,其思维活动与机体活动紧密结合,个性也就在其中充分展示和发展。作者在教学实践中总结出了发展学生个性的几条有效途径,与同仁一起探讨。     

在体育教学中发展学生个性

为了适应社会发展的需要,现代教育越来越注重学生个性的发展。通过教育的各种渠道使学生成为具有独立自主意识的人,成为勇于进取、善于竞争的人。尊重学生的个性,并使其得到充分发展,已成为现代学校体育追求的目标之一。体育教学具有教学环境的开放性,教学目标的全面性,教学内容的丰富性,教学形式的多样性。因此,体育教学在发展学生的个性方面有着特殊的作用。体育教学是在一个比较广阔的空间里进行游戏、运动、竞赛的,学生在这种积极的、动态的、情感交融的,以美感的体验、智慧和力量的表现为特征的活动中,精神和身体达到了高度…