大学生诚信教育:高校责无旁贷

诚信,即诚实守信,从本质上说,是一种人品修养,是做人的根本准则。诚实守信历来就是中华民族的传统美德。孔子说:“人而无信,不知其可也。”王安石说:“人无信不立。”而“曾参杀猪取信”、“司马光诚对买马人”等妇孺皆知的长久流传的故事更是让人感悟不已,其诚信美德教育了一代又一代的中国人。然而到了今天,诚信却滑向了“危机”边缘,这种危机不仅充斥了商业界、金融界、企业界,也蔓延到了学校这一方净土。大学生作为我国文明的传承者,诚信道德却存在着诸多问题。一、大学生诚信缺失的突出表现1.考试作弊现象普遍,抄袭成风时下,大学生考试…     

国防科大试行“无监考”的几点思考

“无监考”考试,是指考场不设置监考老师,学生依靠自我约束、互相监督完成的考试。国防科技大学于2014年秋季学期开始试行“无监考”考试,体现了“以人为本”的思想,有助于培养学员的诚信品质,有助于培养学员的诚信品质。相较于地方高校,“无监考”考试在军队院校具有得天独厚的优势,但还处于尝试阶段,需要进一步完善与发展。     

论诚信

“考试如此多娇，引无数考生尽通宵。惜秦皇汉武，胆子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，最后只把白卷交。”不知从何时开始流行了这样一则关于考试的调侃“诗词”，难怪乎教育部也只好最新出台了“诚信协议”的规定，对考试舞弊严惩不怠!     

论大学生考试作弊与诚信道德教育

考试作弊被认为是高校“公害”之一,为此高校也采取一系列处罚措施,严厉惩处考试作弊者。但是,这种违反诚信道德的考试作弊行为仍然屡禁不止,并且表现出“与时俱进”的特征——作弊手段趋向现代化、专业化;作弊行为转为公开化、合伙化;作弊层面不断扩大化。考试作弊已经成为目前大学生缺乏诚信的代名词,是大学生诚信缺失的一种典型表现。因此,加强大学生的诚信道德教育,是高校一项十分紧迫而重要的任务。     

信赖源自诚信，诚信创造未来--大学生诚信问题分析

诚信是中华民族的光荣传统,也是我国传统道德的基础和根本,一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立,商无信不誉,市无信不兴,企业无信不昌。“90后”大学生诚信的主流是健康积极的,但还不同程度地存在着考试作弊、就业造假、贷款不还、网上散布谣言等诚信缺失现象,诚信建设是大学生思想政治工作的重点,加强诚实守信教育是当代大学生思想道德修养的重要内容。     

教育部打造诚信高考 舞弊均记入电子档案

今年教育部把高考作为对学生进行诚信教育的重要一课,不仅让学生通过学业考核,而且通过诚信检验,进一步采取措施,精心打造2006年诚信高考。深入开展诚信考试教育。教育部提出,结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,在高考前对所有参考的学生和工作人员进行以诚信考试、遵纪守法为荣的专题教育,使参考人员自觉遵守考场纪律、维护考场秩序。组织所有考生签订“诚信高考承诺书”,促使考生学习并遵守有关考试纪律。强化诚信考试管理。实施更加严格的诚信考试记录和电子档案管理制度。从今年开始,诚信考试记录内涵进一步扩大,由考试环节扩展到报名…     

“一纸承诺”能够提高考试诚信吗？

《新京报》2007年12月23日报道：依照教育部要求,全国大学英语四、六级考试期间,中国人民大学提醒考生必须在《诚信考试承诺书》上签名。北京大学和中国农业大学也作出了同样的要求。 要求考生在考试前阅读《诚信考试承诺书》并签字认可,反映了教育主管部门狠刹考试违纪舞弊歪风、制止“考场腐败”的决心。问题是：这一纸承诺真的能提高考试诚信吗？     

网络因诚信而美好

中国人向来以“诚”为贵,几年前的高考作文题“诚信”更是在全社会刮起了一股“诚信”风潮,职场上讲究诚信,商场上尤重诚信,学生考试、人际交往中诚信更被置于首位。然而,当全社会都在关注诚信这一现实问题时,网络这一现代人生活中已经不可或缺的事物却出现了越来越多的不和谐的声音,虚拟世界中的诚信问题日趋严重。最初的不诚信是出现在聊天室里,两个在聊天室里谈得热火朝天的人,事实上却连对方的性别都不清楚,从姓名、年龄到身份证号码,可谓从头假到底。本来,如果只是在网上聊聊,也并没有什么,但当网友见面时,一大堆麻烦就出现了。现实中…     

校园传真

设立“舞弊生考场”武汉江汉区68中在期中、期末考试时专门设立了“舞弊生考场”:学生若考试舞弊,以后的各科考试就要被请进“专场”。据调查,自从设立“专场”后,学校还没有发现学生舞弊的现象。该校叶校长说,“舞弊生考场”是为了杜绝一些学生在考试中递条子、翻书等舞弊行为而设立的。他说:“有人不赞成设‘舞弊生考场’,但我们认为,与其让学生考试舞弊,不如设立‘专场’刺激他们一下。刺激也是一种教育方式,也是为了教育学生讲诚信。” (陈方)     

大学生的诚信危机现状分析及解决对策

诚信应是人生最高的美德,是一种心灵的开放。诚信作为每个公民的基本道德要求,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。孔夫子在两千多年前提出:“人而无信,不知其可也。”近年来,在大学生身上,出现最多的问题是诚信危机,如考试作弊,借贷不还,偷盗物品,伪造简历等等。大学教育是人生教育中的重要阶段,随着大学教育的普及,大学生中出     

学生诚信档案管理探析

为加强对考生遵守考试纪律的教育,减少违纪舞弊现象的发生,教育部要求考生在普通高等学校招生全国统一考试前阅读“诚信考试承诺书”并签字认可。2004年7月,教育部颁布了《国家教育考试违规处理办法》。其中第三十条规定“教育考试机构应当建立考生诚信档案,记录、保留在国家教育考试中作弊考生的相关信息”。教育考试机构应当接受社会有关方面对考生诚信档案的查询,并及时向招生机构提供相关信息。“承诺书”的主要内容包括：考生须知晓和遵守的有关考试规定、纪律要求,考生愿意在考试中自觉遵守,如有违反将接受处理。     

讲诚信铸班风

诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本道德准则。人无信不立。2004年4月中旬,24万考生走进北京高等教育自学考试考场,而与以往不同的是,考生们在答卷之前,都先在试卷第一页签了“考生诚信考试承诺”。这在我国自考史上还是第一次。教育部副部长袁贵仁在2004年普通高校招生工作会议上指出:“考试管理已经到了非抓不可,非狠抓不可的时候了。”最近,广州某高校规定学生在毕业论文后面要附上“诚信声明”。这说明,诚信教育到了不得不抓的时候了。因此,中学阶段正是学生人生观、世界观形成的关键时期,更要加强诚信教育。一、诚信是班级管理…     

诚信教育与教育诚信

近年来，各种媒体关于大学生缺少诚信意识的报道呈上升趋势。大学生诚信意识的缺失，表现在许多方面：有的学生平常不好好学习，不要求上进，到毕业做推荐材料时往里“注水”，或者私自改考试成绩，或者将别人的获奖证书“加工”成自己的证书，将自己包装成“优秀”学生或优秀学生干部，以此来“推销”自己；有的学生平时不上课，到考试时作弊，某些人竞在四、六级英语考试或硕士研究生考试中找枪手代考。更有甚者，在考试作弊受到学校的相关处理后(有的被开除学籍，有的被取消了学位证书)，     

正确理解和把握“诚信”与“信用”

在2005年和2006年高考政治考试范围中,经济常识中“银行和储蓄者”部分有“社会主义信用体系”这一考点,这体现了以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度的特征;而哲学常识中“人生观和价值观”部分有“在社会生活和经济活动中应提倡诚信”这一考点,要求公民树立正确的价值取向,这也是建立社会主义市场经济体制的要求。在复习中,相当一部分同学把“诚信”和“信用”混为一谈。如2005年高考政治江苏卷第36题(辨析题):“诚信是利人不利己的行为”,此题没有规定答题的指向性,因此在答题时,考生既可用经济常识原理,也可用哲学常识…     

无人监考,作秀还是诚信

一封来信:无人监考真的能诚信?很快就要期末考试了。这是对我们上初中第一个学期学习的总结和考查,每个人心里或多或少都有些紧张。谁都知道,考试是老师的法宝,考试,让我们面临着光明与黑暗。而这学期,学校选出两个班级期末考要实行“无人监考”,其中就包括我们班。以前也看报纸报道过有学校实行“无人监考”,可这在我们这里还是个新鲜事物。全班同学对此既怀着几分期待,又有着十分的担心,如果真有人在那天大抄特抄,那我们这些准备认真复习诚信考试的同学岂不是很吃亏?家长亲历:我陪儿子参加诚信考试诚信考场设在儿子学校的体育馆里,体育馆…     

对当代大学生诚信缺失的透析

一、当代大学生诚信缺失的现状近几年由于众多因素的影响,特别是在目前市场经济发展的情况下和社会正处于转轨期的历史条件下,大学生的诚信正受到巨大的挑战,产生了一些不容忽视的问题。(一)在学业方面,首先表现在考试作弊。考试作弊由来已久,而目前的考试作弊更是“蔚然成风”,作弊手段层出不穷,因作弊而出现的新名词花样繁多,什么“枪手”、“枪手公司”、“高科技作弊手段”等,令人对考试作弊已习以为常。更有某些学校的课桌文化竟然有“学不在精,作弊则灵;功不在深,会抄就行”的说法。其次,表现在剽窃论文。有的学生对写论文极其不认真,…     

关于高校诚信考试教育的思考

诚信是道德素质的最基本体现,诚信考试是大学生诚信的最基本要求.本文探讨了在高校中如何进行诚信考试教育,以遏制考试中的不诚信行为.     

开展诚信教育的几点做法

“你在考试中作过产弊吗?”“你抄袭过作业吗?”……白纸坊小学开展了校园“诚信”教育系列活动，掀起了“争做诚信学生”的热潮。     

中职生诚信现状调查分析与对策

2005年2月，我们对本校学生的诚信问题作了专题的问卷调查，调查对象均为我校参加“诚信品德教育”实验班的学生，共发放试卷700份，收回试卷620份，无效3份，实际有效份数617份。我们从“对诚信的基本看法”、“考试诚信”、“就业诚信”、“生活诚信”四个方面进行了调查，其结果如下：     

如何培养学生的诚信人格

“马先顺而后求良,人先信而后求能。”诚信作为一条可普遍化的道德原则,正倍受重视和关注。诚信教育是否落实到位,直接影响到中学生身心健康,人格修养,所以中学教育要努力培养中学生的诚信人格。但是,当前中学生诸多不诚信行为,确实令人堪忧。如为追求较高分数,考试作弊;犯了错误不承认,在调查过程中说谎狡辩;成绩册上的低分改高分;放学后不回家,欺骗家长说被留校等等。这些现象,一方面说明当代中学生中有些同学缺乏诚信意识,另一方面也说明诚信遇到了缺失危机。面对危机,广大教育工作要采取过硬措施应对。积极营造诚信氛围,强化诚信意识。…