临床检验基础实验教学改革与实践

探讨临床检验基础实验教学改革的内容与意义。通过改革实验教学方法、重组实验教学内容、建立实验教学考核与评价体系,对实验教学进行改革。临床检验基础实验教学改革可显著提高学生的实验技能和临床岗位技能,以及教师的教学积极性和教学水平。对培养具有创新意识和实践能力的医学检验专业人才具有重要意义。     

打造基础医学实验教学平台

南方医科大学是国内最早开展基础医学实验教学改革的院校之一.依据其"多科性研究教学型医科大学"的定位,以及培养视野宽、基础厚、层次高、实践和创新能力较强的研究应用型人才的目标,医学基础实验教学中心在实验教学理论研究和改革实践上进行了10多年的探索,现已形成了独特的实验教学理念和模式,并基本上使该中心成为培养学生实践能力和综合素质的良好平台.     

医学机能实验教学改革提高了大学生综合素质和创新能力

医学实验教学是医学教学的重要组成部分,是全面提高大学生综合素质的重要途径.实验教学模式和内容的改革以及与大学生创新性实验计划的紧密结合是提高大学生实践能力和创新意识的重要形式.建立一支高素质的实验教学队伍,调动学校各方面实验教学改革的积极性,激发学生的兴趣和参与度,是实现这一目的的重要基础.     

电大护理专业“医用基础化学”课程教学改革探索

"医用基础化学"是护理学专业的基础课,具有化学与医学相结合的特点。针对电大护理专业学生基础差,教学重理论轻实践,实验教学流于形式,教师缺乏相关医学知识等特点,课程教学改革应在确立总体教学指导思想的基础上,精选并模块化教学内容,改革教学方法,渗透医学理念,改革实验教学和考核评价体系。     

高职高专中医基础实验课程教学体会

突出实践教学,提高学生的职业能力是当前高职高专中医学教学改革的重点,而中医基础实验是培养学生职业能力的基础。应转变传统的教育观念,改革实验教学模式,使之更加有利于培养＂学有所用＂的技能型医学人才。笔者根据多年教学体会就当前中医基础实验教学中存在的问题及应对措施进行探讨,为高职高专实验教学改革提供思路。     

医专学生对实验教学认识和要求的调查分析

医学是一门实践性很强的科学，其实验教学是培养医学生实践能力和创新精神的最佳途径，也是医学高等学校进行素质教育必不可少的教学环节。国内外医学教育界对实验教学进行了研究和改革，以便更好地培养医学生实践能力和创新精神。为了解目前医专学生对实验教学的认识和对实验教学的要求，探讨当前医学实验教学改革急需解决的主要问题，笔者就医专学生对实验教学的认识和对实验教学的要求在大专医学生中进行问卷调查分析。     

基础医学实验教学改革的实践与思考

针对基础医学实验教学改革的实践,探索建立新的医学实验室管理体制及新的医学实验实训教学体系的意义,阐述基础医学教学改革的必要性和可行性,并对医学实验教学改革中出现的问题进行思考.     

医学高职高专基础实验教学改革初探

医学高职高专教育既不同于知名高校,也和原来卫校有较大区别,如何进行实验教学改革已成为高职高专医学教育面临的一个重要课题。该文就医学高职高专基础实验教学改革进行探讨。     

高职高专医学物理实验教学改革探讨

物理实验教学是高职高专教学中培养学生动手实践能力和创新能力的重要途径。文章通过对高职高专医学物理实验教学现状的分析,提出了一系列高职高专医学物理实验教学改革的思路和方法。     

基础医学开放创新实验教学探索与构建

随着国家和社会对于医学创新人才的需求日益增加,医学实验教学作为培养医学生实践能力和批判思维的主要途径越来越受到重视,但从根本上来说,实验作为理论课程的辅助与补充的观点没有根本扭转,因此,基础医学实验教学改革势在必行.基础医学开放创新实验教学以学生为主体,通过设置基础技能与验证性实验、综合性实验、设计性和创新性实验等阶梯...     

深化实验教学改革的思考与实践

深化实验教学改革,培养学生的创新精神与实践能力,是高等学校提高教学质量的关键．实验教学体制问题是实验室内涵建设的基本问题,是实施实验教学改革的前提,实验教学课程体系与教学内容的改革是实验教学改革的核心,实验教学方法与手段的改革是实验教学改革的必需．本文从实验教学体制的改革、实验教学课程体系与教学内容的改革、实验教学方法与手段的改革三个方面进行了探讨与尝试．     

数字媒体技术实验教学示范中心建设的探索与实践

以创建北京市级实验教学示范中心为契机,结合北京理工大学数字媒体技术实验中心建设和改革的具体案例,重点阐述北京市数字媒体技术实验教学示范中心建设的指导思想、实验教学改革、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段改革、实验教学队伍、实验教学成果。     

基于互联网+的高校“形态学”实验教学改革探索

当前,医学课程改革逐渐侧重于依据器官系统进行跨学科的整合教学。文章立足医学院校实验教学改革现状,以形态学科实验课程教学模式改革为例,探讨课程整合的有效途径。要注重整合多层次实验形式,重新规划编写实验教学内容;建立健全实验考核机制,合理完善课程评价体系;培养高素质师资团队,提高实验教学水平。     

高频电路实验教学改革的探索

随着教学改革的不断深入,实验教学改革也进一步深化,为高校培养人才提供良好的实验条件。结合我中心高频电路实验教学改革的情况,介绍了在实验教学中的一些探索与实践,对独立设课自成系统的课程实验教学的手段和方法等问题作了一些探讨。     

发酵工程实验课教学改革探讨

在发酵工程实验教学中,通过精心选择实验内客,并以多媒体辅助实验教学,实行开放式实验教学,完善实验教学管理和改革考核方式,以期达到培养创新型、综合型人才的目的.     

地方高校计算机专业实验教学改革的探讨

探讨了地方高校计算机实验教学改革的主要思路和措施,提出了一个中心、两条主线、三种模式、四个平台的实验教学改革方案,并对计算机实验教学体系、实验教学方法、技术手段、考核方法等方面的改革进行了探讨,为地方高校创新性IT人才培养体系的建设做了有益的探索。     

机械基础实验中心开放的改革与实践

该文根据中南大学机械基础实验中心开放的改革特点,介绍了实验教学体系、教材建设、管理体制和开放形式诸方面的改革。     

加强技能培养的实验教学模式构建

结合大学物理实验教学改革实践,从改革实验课程体系出发,介绍优化教学内容、改革教学方法、制订新的考核办法几个方面构建加强技能培养的实验教学模式。新的教学模式突出对学生动手能力、设计能力、创新能力等实验技能培养,有效提高了实验教学质量。     

验证性实验教学改革之我见

针对目前实验教学改革中重视设计性、综合性实验教学、忽视验证性实验教学改革的现状，指出验证性实验教学中所存在的不足，提出从问题导入实验之教学方法、使用示教系统进行演示性实验之教学形式、及采用现代教育技术——计算机多媒体技术之教学手段等三个方面加以改革，以提高验证性实验的教学效果，为今后培养学生的创新思维能力、综合实验能力夯实基础。