对于参加数学競赛的体会

各位來宾,親爱的老师和同学: 今天举行了上海市第一屆数学競賽的給獎大会,在这一次競賽中,我得到了数学競賽优勝者的光荣称号,这首先应感謝党和國家对我們青年一代的关怀和培养以及我們的老师对我們長期正确的教導。我們的成功是因为我們能生活在今天这样的时代里,党提出了向科学進軍的号召,給我們青年指出了明确的方向,我自己就是在这号召之下,努力的全面培养着自己,並根据自己对数学的爱好化較多的功夫進行学習,学校从时間上、物質上給我們良好条件並支持我們参加这次举办的我國歷史上空前的数学競賽,並得到社会上各方面对这次競賽的重視,增加我們青年参加競賽的勇气。我感到这是一种幸福是党給新中國青年带來的幸福。     

数学競赛的意义——对上海市参加数学競赛复赛的七百三十位同学报告

親爱的青年同学們! 上海市的数学競賽的复賽即將举行了。競賽委員会邀我來同各位同学談談数学競賽的意义,以及和这方面有关的一些問題。数学競賽在我國今年是初次举行,缺乏經驗,个人对於这件事的体会是不够深刻的。首先我要談談競賽和競爭在意义上有所不同。資本主义社会中有各种競爭,如商業競爭,國外市場競爭等等。这种競爭是以夺取方式來滿足資本主义的發展和个人的慾望。因此以強凌弱,爭夺殖民地,擴充市場;由於夺取难能均衡,結果走向战爭道路,也就是說,競爭每成为战爭的导火線。反     

上海市第一届数学競赛复赛试题解答

1.(a)段。为正整数,征明1梦铭一1是168的倍数。 解:’:砂一1可以被a一1整除, 招,,一1=(13.)”一1可只被13,一1二168整除, 方例是知1沙”一1是168的倍数。(b)周具有那种性臂的自然数二,能使1+2+……十” 整除1·2·合‘·…铆解祛一:根据算尤粗数求和公式,知1+2+··…+”=铭(1+铭) 2又1.2·3.·… 件,”可以篇成件!。件(1十协) 2是否整数,可以分下列各种情形来研究:(1)当”是奇数时,如协~1,助件!“1,件(1十铭)—~-L 艺”(1+”) 2 1一1一1是整数。如朴势3,刻川__2·(牲一1)!钻(1+件) 21+扑__.。,.~一,、,。~~_二~~八、1+件加1十”是俩砚,月…     

上海市第一届数学競赛决赛试题解答

1.从1到100的自然数中,每次取雨个数,要它们的和大淤100,有多少种取法?解法一: 雨教的和大能100,雨数中必有一个是较小的,另一个是较大的。 较小数用1的,只有1种取法如(1,100)。 校小数用2的,只有2种取法如(2,99);(2,100)。。尸钊口O们妇2丈﹃..义5二.,,.:;尸色户.﹄01曰.. 55卜校小数用50的,只有印种取法如校小数用51的,只有49种取法如51),(的52),(51……,(50,100)。……,(51,100)。较小数用99的,只有1种取法如(99,100)。 共有取法1十2十3+……+49十50十49+……+3十2十12火49(1十49) 2+50一2500种解法二: 把1到100分为l到50和51到100雨部…     

上海市1957年中学学生数学競赛试题

1、試寫出10个連續的自然数,其中每一个数都是合数。 2、試求方程的正根,并証明只有一个正根。 3、試求适合下列关系式中χ实数值的范圍:|3χ-2|+|3χ+1|=3。 4、D、C为以AB为直徑的半圓上的兩点,χ为AB上任意一点。 5、V-ABC为三面角,VD是面角BVC的平分角綫。 6、証明任何三角形三个內角的平分角綫的連乘積必小于三边的連乘積。     

上海市1956年第一届中学生数学競赛总结

上海市1956年第一届中学生数学競賽于1956年3月开始筹备6月結束,勝利的完成了这一次競賽任务。数学競賽在中國数学史上还是創举,它影响的面很廣,对青年学生的印象也很深,为了今后能更好的更廣泛的开展数学競赛,我們謹將这次競賽的情况簡述于后,希望同志們批評指正。敘述內容分为下面三个部分:     

上海市1957年第二届中学生数学競赛总结

上海市1957年中学生数学競赛于二月开始筹备,五月胜利结束了。由于去年本市举办了第一届数学競赛,对社会、学校及广大的中学生起了良好的影响,在工作方法上也摸索到_一些经验,这些都是使本届競赛活动能够顺利开展的主要因素。我们从这次競赛的成绩和优胜者所在学校分布面较广的情况来看,数学競赛对于鼓舞青年学生积极向数学进军,提高中学数学教学质量,是起了一定作用的。我们为了今后更好的开展競赛工作,将这次競赛的情况总结如后。     

上海市1957年中等学校学生数学競赛决赛试题解答

高二 1.设自然数62∝β427为99的倍数,求∝,β。解:既然它是99的倍数,那一定既是9的倍数,又是11的倍数。一个数假使是9的倍数,那么它的各数字和必为9的倍数。     

关于上海市1957年中学生数学競赛复赛成绩分析

这篇分析因受到时间的限制,做得不够细致。又因为参加分析工作者正忙于领导学生教育实习,未能挤出足够的时间进行工作,其中分析不妥的地方,一定是难免的,请读者多多指正。     

上海市1957年中等学校学生数学競赛复赛高三试题解答

同高二第一题。献求方程。的正根,并征明只有一个正根。 解法一:(i)如劣~2,HlJ :12:一寸2十丫砰目命舀布瑟介寸砰扼不不青一“232是方程的正根。 (11)如劣>2。令劣=2+优。 (说>0) lllJ因(2+民)”一4十4《+叹”>4+叱>4 妒>2+劣>4劣>心2十劣>2 故2+二的平方根是大于2而小于劣,依同理可得: 、币)丫2十、承)“又丫奋不万或毛侧而两不蒸)2 解法二:因方程中右端的劣,可以右端的圣部式子代人,故与方程:二心公汤。实臀是完全一样的,因此就可解这个食典理方程, 扩二2十x得(x一2)(劣十1)一O x一2或x~一1 劣-一1不符合算衡根和本题正根的要求。 这一…     

上海市1957年中等学校学生数学競赛复赛高二试题解答

1.写出十个连续的自然数,个个都要是合数 [注]本题解法并不固定,兹介绍几种解法如下: 解法一:这十个连续数可以写成k+2,k+3,k+4……k+11的形式。如果k能够是2,     

这次,我们输了

这下我们更加得意了,心想：“再拿下一局,就可以得冠军了。”正想着,比赛又开始了。可是这次,三班的同学们突然变成了一个个大力水手,     

谈谈学习数学的体会

我是在小学五年级才开始喜欢数学的。那是在一九七八年的儿童节,我参加了市里举办的少年儿童知识技能竞赛的数学竞赛,并得了奖,从此,就对数学产生了浓厚的兴趣。我完成学校的功课后,就在家里自学数学。从那时到现在,我自学了代数初一到高一的内容,平面几何、平面解析几何(除极坐标和参数方程外)的内容、三角和高一的立体几何。学习的顺序是先学一遍老教材,再跟老师学一遍统编教材,最后再按复习资料     

谈谈数学教改的体会

谈谈数学教改的体会张家琦在院领导的安排下，我在９３大专起点，投资、贸经两个专业的数学教学内容上做了初步改革尝试。由于院领导、视导员和同学们的支持、理解，这项工作顺利地完成了。这次教改后的效果，主要体现在增强了学员学习数学的兴趣和信心，明确了数学在经济...     

谈谈数学课堂教学创新体会

培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。     

谈谈中专数学教学的体会

在学习生活当中,数学是一门不可缺少的基础学科,具有很强的社会实践性。对于一些对数学课缺乏兴趣的学生,教师的施教存在着一定的阻碍和困难,在笔者多年的教学过程中,本着以人为本的原则,从中专生实际出发,归纳了一些教学的方法与措施,激发学生学习兴趣,使学生爱上数学学习,为社会培养更多高质量的中等教育人才。     

谈谈小学数学的教学体会

<正>小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力,突出小学生的特点,既要激发学生对数学课的浓厚兴趣,又要科学正确地传授给学生知识和能力,还要优化课堂教学,提高教学效率。在多年的小学数学教学实践中,我有以下体会。一、重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性。在情境创设中应注意以下几点。1.情境创设应目的明确     

瞧，我们这次快乐的旅行

~~瞧，我们这次快乐的旅行@聂闻~~     

谈谈我们办农村托幼组织的体会

我们公社有九个大队,八十九个生产队。一九七一年冬以来,队队办了幼儿班,共招收七岁以下幼儿二千八百七十名,输送了一千零二十七名适龄儿童进入小学。孩子们通过学前期教育,懂得了一些阶级斗争知识和革命道理,养成了爱集体、爱劳动、守纪律、有礼貌和讲卫生的良好习惯。妇女们有了托幼组织,从小孩拖累中解放出来,更有利于她们参加生产和政治活动,进一步改善她们的政治地位和经济地位。过去,全公社有七百多名妇女因带小孩不能出工或很少出工,现在都能出满勤,精力充沛地投入抓革命,促生产,在农业学大寨运动中顶起了“半边