2008-2012年贵州省高考有机化学试题部分的分析

本文对2008—2012年贵州省高考有机化学试题部分的试题特点及命题进行了分析,并针对性地提出了今后试题的命题趋势及复习建议。     

完型填空试题设计中的常见技术错误

为提高“完型填空试题”设计的信度,指出并分析了试题长度,删词原则,答案及整体布局等技术错误,为编制试题及进行考核提供了借鉴。     

改变，现实的选择与理性的回归——2011年高考江苏卷化学试题分析

2011年高考江苏化学卷在2010年试题的基础上有了较大的改变,这种改变弥补了2010年试题的不足和缺憾,试题的质量和考试的结果都得到了社会和中学教师的肯定。与2010年及以往几年试题比较,2011年试题主要有以下变化。     

着眼基础 注重实践 突出能力——2012年浙江省高考理综（物）试题评析及对高考备考的启示

一、对2012年浙江省高考理综（物）试题的分析 1．试题考查的内容、能力要求及难易程度分析2．试题的特点试题所考查的知识结构、试题的结构、题型和题量都延续了2011年浙江省高考理综（物）试题的特点,试题覆盖物理学的主干知识和核心内容,着眼基础知识,注重能力考查,但试题涉及的考试内容略有减少、试题的难度大为降低,这为减少...     

2010年高考对“万有引力”的考查

2010年高考"万有引力"试题结合我国探月工程、宇宙探测等内容命题,试题进行了创新,考查考生的综合分析能力及自主探究能力,体现了新课程强调的注重过程与方法及情感态度价值观的要求,现对2010年高考"万有引力"试题进行归类分析,寻找命题规律,探究解题技巧,这些试题有以下特点。     

香港中学文凭英语科考试对我国内地英语高考改革的启示

本文介绍了香港中学文凭考试英语学科的主导原则、考查重点、考试形式及成绩汇报方式等,分析了该考试的试题特点,包括题型的多样性、试题内容的真实性、对个性化的追求及试题的综合性等,并提出了改进我国内地英语高考的建议及前景展望。     

从2018年全国高考生物学试题谈命题走向

评析了2018年全国各地的生物学高考试题,发现新课改理念及新高考改革精神在2018年的高考试题中都有一定程度的体现。结合实例说明全国各地高考生物学试题的主要变化:试题难度普遍降低,试题情境相对简化,区分度明显提高,考查了关键能力,对今后的命题走向进行了分析预测。     

征题启事

为了加强题卷交流,更好地为广大师生教学、复习、备考服务,我社现面向全国征集各级各类试题。所征试题既可以是成套试题(如学业水平测试题,中考、高考模拟试题及质量检测试题,初中竞赛、高中竞赛训练试题,高校自主招生训练试题),也可以是单个或成组的典型试题、经典试题、原创试题。所征试题,一经采用,将有酬谢。一、要求说明1.成套试题:要求在试卷前注明出处、适用的考试类型;给出所有题的参考答案及赋分;如果能附上试卷的特点和亮点分析等,那就更好。     

2018年广东省生物学中考试题分析

本文主要分析了 2018年广东省生物学中考试题, 并对试题考点及分值分布进行总结,发现试题增大了识图分析 题的难度,增加了实验探究题的比例,加强了对结构与功能观 的考查,根据对2018年生物中考试题的研究,给予了初中生物 教学一定启示。     

突出理解应用 考查学科核心素养——对2020年苏州市中考物理试卷第30题的赏析

以2020年苏州市中考物理试卷第30题为例,从试题原题及背景、基于核心素养的试题赏析及试题启示等三个方面阐述试题的价值.     

高考中的线性规划交汇试题解析

正线性规划的内涵及思想方法已渗透到高中数学的各知识模块中,是实现高考试题交汇命制的良好载体,近年的高考试题呈现了对线性规划交汇考查的趋势.本文例举高考试题中线性规划交汇试题的类型与解法,供参考.     

数学——覆盖面广 难度降低

通过和几名考生交流之后,对今年清华大学等七校联考的数学试题有了大概的了解,与去年的联考试题、以往的高考试题及全国数学联赛试题相比较,感觉今年的清华大学自主招生试题有较大的变化。和去年相同,试卷基本覆盖了高     

基于学科核心素养的生物学试题情境分析与启示——以“江苏省2021年新高考适应性考试生物学试题”为例

学业质量要求和标准的提出为基于学科核心素养的学业评价和试题命制提供了重要依据,而试题情境是考查的重要载体。以“江苏省2021年新高考适应性考试生物学试题”为例,对试题情境的类型及作用进行分析,为新高考生物学试题的命制提供思路和方向。     

高职“法理学”考试题型改革研究与实践

“法理学”既是高职法学教育的基础性学科,也是法学本科教育的基础性学科.由于教师对职业教育的定位以及“法理学”学科性质的理解存在偏差,因而在考试题型的设计上存在着很多问题.文章分析了这些存在的问题及问题的原因所在,在此基础上提出了创新“法理学”考试题型的建议:减少主观性试题,加大客观性试题分量;减少理论性试题,加大实践性试题的分量;缩减知识性试题,适量增加素质类试题;缩减羁束类试题,适量增加裁量类试题.     

精准把握方向 科学制定策略——高考文言文试题分析及文化常识复习策略

在教育不断改革的背景下,近几年来高考文言文试题考查出现了一些变化。通过对近几年高考全国卷的文言文试题进行分析,可以发现试题变化主要为：文言选材变化,题目结构和分值变化,题干及选项变化等,通过分析及预测文言文试题的变化,也对高效复习文言常识进行探究。     

征题启事

为了加强题卷交流,更好地为广大师生教学、复习、备考服务,我社现面向全国征集各级各类试题。所征试题既可以是成套试题(如学业水平测试题,中考、高考模拟试题及质量检测试题,初中竞赛、高中竞赛训练试题,高校自主招生训练试题),也可以是单个或成组的典型试题、经典试题、原创试题。所征试题,一经采用,将有酬谢。     

征题启事

为了加强题卷交流,更好地为广大师生教学、复习、备考服务,我社现面向全国征集各级各类试题。所征试题既可以是成套试题(如学业水平测试题,中考、高考模拟试题及质量检测试题,初中竞赛、高中竞赛训练试题,高校自主招生训练试题),也可以是单个或成组的典型试题、经典试题、原创试题。所征试题,一经采用,将有酬谢。一、要求说明1.成套试题:要求在试卷前注明出处、适用的考试类型;给出所有题的参考答案及赋分;如果能附上试卷的特点和亮点分析等,那就更好。     

2014年福建省高考生物学试题评析

本文对2014年福建省高考生物学试题按试题情境、能力要求及知识内容与要求三项指标进行汇总,并联系实例对试题进行了评析。     

征题启事

为了加强题卷交流,更好地为广大师生教学、复习、备考服务,我社现面向全国征集各级各类试题。所征试题既可以是成套试题(如学业水平测试题,中考、高考模拟试题及质量检测试题,初中竞赛、高中竞赛训练试题,高校自主招生训练试题),也可以是单个或成组的典型试题、经典试题、原创试题。所征试题,一经采用,将有酬谢。     

与家用电器相关的试题分析

为了体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,近年来,在各地的中考试题中,与实际生活、生产及科技密切相联的试题层出不穷,这类试题不仅考查了同学们对基础知识的掌握情况,而且还考查了同学们运用所学的知识分析思考并解决实际问题的能力。本文就与家用电器相关的试题作一概括分析,以便同学们了解此类试题的题型及特点。