共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
2.
高考命题向来就是一项极具科学性、严肃性和导向性的工作。尽管如此,每年的高考试题还是难免屡屡见错。对于人无完人、金无足赤类的千虑之“失”,考生能够理解,社会也没有过多的去苛求。不过作为语文高考题中的一个特殊而且传统的考试科目——“病句判别”题,是绝对不允许命题者自己出错的,否则就可能让人瞠目了。遗憾的是在这本不允许出错的领域,却频频出错,2005、2006年的全国及地方的高考语文试卷,分别有12套和15套试卷,出现了“病句判别”类型的考题。这当中除一两个省份的命题无可挑剔外,其它的程度不同的都存在某些很值得商榷的地方。[第一段] 相似文献
3.
常树和 《青苹果(高中版)》2010,(4):4-6
高考语文试卷中,古诗词鉴赏是必考题。但很多考生做题时抓不住要点,只凭感觉草草作答。笔者根据多年教学经验,对古诗词鉴赏题的解答规律做了一些思考和总结,在此与大家分享、交流。 相似文献
4.
在高考语文试卷中,古代诗歌鉴赏这一道题具有举足轻重的作用,做好此题对整个语文分数起着非常关键的作用,而此题中常常涉及一些意象影响着做题的思路,或者说这些意象对做题有直接的帮助。下面就将诗歌中一些常见的意象列举如下: 相似文献
5.
6.
7.
每年都有考生因为高考失误而扼腕长叹。失误的原因是多方面的,这里从内因方面加以探究,以期引起警示。一、哪些原因造成了考生的"滑铁卢"除了试卷问题以外,考生本身学习品质的缺陷和知识结构的缺陷也是对自己的致命一击。这些缺陷表现为:(一)缺乏整体意识平时做题时,只见树木(具体题目)不见森林(整张试卷),就题答题,没有整体把握试卷。不了解这份 相似文献
8.
湖南省教育考试院高考评价课题组 《教育测量与评价(理论版)》2013,(9):4-23
2013年,湖南省共有考生328193人,语文学科总平均分为93.61分,得分率为62.41%,差异系数为0.13,考生水平整体比较接近;全省考生的语文成绩呈负偏态分布,大部分考生的语文水平高于平均水平;峰度为3.43,在众数97.77位置的考生分布较多.从整体看,2013年高考语文成绩较为全面地展示了全省考生的语文水平,同时也反映了湖南省中学语文教学中存在的一些问题,如与2012年相比较,考生之间,示范性、非示范性高中之间,高考语文成绩的差距在拉大;部分本科上线考生的语文成绩相对其他学科而言,对其高考总分的贡献较小,尤其是三本B类理科上线考生的语文成绩与其高考总分的相关度仅为0.08.从试卷题型结构来看,考生在写作、古文翻译题等方面得分情况相对较好,在填空、选择题等方面表现欠佳;从试卷知识结构来看,考生在写作、语言文字运用等方面得分情况相对较高,在文言文阅读、古代诗歌欣赏和古诗文默写、现代文文学作品阅读等方面表现欠理想;从试卷能力结构来看,考生在写作、探究、鉴赏评价等方面得分情况相对较好,在识记、理解、分析综合等方面表现欠佳.从典型试题分析来看,本报告分别从识记、理解、鉴赏、写作等能力层级和选做题的角度,选取典型试题(第6、11、15、19、20、21题),择要分析了考生答题的优点和不足,从中发现了高中语文教学存在的一些问题.基于以上分析,本报告针对高中语文教学提出四点建议:重视知识储备,加强语文积累;重视文本理解,加强独立阅读;重视写作教学,加强表达训练;重视汉字教育,加强书写练习. 相似文献
9.
高考的严肃性、权威性决定了高考试卷的命制是一项技术含量极高的工作,试卷上的每一个字、每一个标点都应经过命题人反复斟酌,仔细推敲。以求科学准确地表达命题者的意图。高考语文试题尤应如此.其一字一句应当规范、缜密,成为现代汉语运用的典范。但纵观2011年江苏高考语文试题题干的语言运用.有不少值得商榷的地方。有的生涩难懂。有的重复多余,有的让人感到别扭。甚至会在一定程度上对考生答题产生干扰。现择一二,求教于大方之家。 相似文献
10.
邹小飞 《语文月刊(学术综合版)》2009,(9):26-27
从2007年开始,为适应高中新课程改革的要求,课改区高考各科目在试卷形式和考试内容上有所变动,广东高考语文科试卷变化最大的地方是设置了“选做题”。设置选做题的目的是好的,因为在目前高中的新课程中,学生选修不同的内容和模块,高考根据学生选学的不同内容来设置选做题,体现了高考的公平原则。 相似文献
11.
1996年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化,沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹,我们可以从中分析总结出一些规律性的问题。为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科应试指导,使考生能有的放矢,事半功倍,在此,我对今年高考语文命题趋... 相似文献
12.
中考,在目前情况下,确不失为各类高级中学公正、公平选拔人才的最佳方式,中考语文分值历来遥居各门科目之首,语文中考也就成为历届家长、学生、教师、社会关注的重大话题。语文试卷中阅读理解所占比值越来越大,教师的选题、教题所花时间越来越长,学生的读题、做题所花精力越来越多,考生在这方面的失分也越来越高。因此,中考语文试卷阅读理解题的命题成为各方关注的焦点,可是近几年,该项命题逐渐走进了误区。 相似文献
13.
我们认为今年高考语文试题还有以下几个问题值得商榷: 一、命题没有注意面向全国考生。如第一题的拼音组词。虽然“哄”字在通用教材中已经列出它的三个读音和组词举例,但是这个字的第四声和“起哄”这个词在有些地方没有,在普通话中也是口语中使用较多。这就使得有些地方的考生无法回答,而北京一带考生则很易得分,有厚此薄彼、不够公允之嫌。二、命题所使用的概念不够准确。第二题中的第二小题是要求考生解释加着重号的词语在文中的含义。实际上根据标准答案来看是要求考生解释这些词语的意思,也就是要求考生在句中解词。许多考生由于对“含义”的概念不明确,结果往往是费力不讨好。一些程度较好的考生反而成绩受影响,一些程度中等的考生反而成绩较好,这跟命题的概念不明确关系很大。三、语体文所选茅盾同志一九四五年的旧作《一点回忆和感想》(载一九八○年一月二十六日 相似文献
14.
15.
江苏高考语文试卷文学类文本阅读题的探究题难度较大,本文研究考生做题方法:高屋建瓴,宏观掌控;聚精凝神,不离其宗;切中肯綮,顺蔓摸瓜;灵活变通,考虑周全。 相似文献
16.
焦文林 《中学语文(读写新空间)》2011,(12):42-47
“简明、连贯、得体”类语言综合运用题。具有新颖、灵活、多样等特点.是语文试卷里容易失分的地方。究其原因,有能力的问题,也有技巧的问题。这里,结合实例,给参加2012年高考的考生谈一些实用的解题技巧。 相似文献
17.
今年的高考语文试题评卷工作表明,我省的语文成绩,普遍比去年好。平均成绩和及格率都有较大幅度的提高。尤其引人注目的是,今年文科考生的语文成绩,比理科考生也要好一些。这是自恢复高考制度以来第一次出现的新情况。这些都说明在过去一年中,我省中学语文教学质量有了一定提高。但是,另一方面,从试卷中也反映出了一些急待解决的问题,对今后的教学工作,迫切需要作如下的改革: 相似文献
18.
19.
江苏省高考单独命题在不断尝试的过程中逐步趋于平稳,但相比前两年的试题而言,2010年江苏卷的总体难度有所上升,不少考生在面对这份试卷时无所适从.笔者通过认真做题,感到整份试卷还是基本体现了<考试说明>的指导思想,突出了对数学基础知识、基本技能、基本运算能力和基本数学思想的考查,同时对考生的创新意识和探究能力的考查也做了有益的尝试.本文通过对2010年江苏高考试卷进行简单分析,对2011年高考复习提出一些参考建议. 相似文献
20.
2007年广东省高考是实行新课程方案的首次高考.数学试卷结构在原有高考模式基础上,在填空题部分设置了选做题:文科考生在试卷给出的两道选做题(填空题)中选择其中一道作答(两道全答的,只计算前一道得分);理科考生在试卷给出的三道选做题(填空题)中选择其中两道作答(三道全做的,按题序靠前的两道计分).2007年高考数学选做题如何考成为师生所共同关心的话题.因此,本文笔者就2007年高考数学选做题的考点作相关分析如下,供同学们在备考中参考. 相似文献