关于目前青年价值观中一个重要问题的探讨——怎样认识个人主义

改革十年来,我国青年关心国家大事,拥护改革、开放的政策,迫切要求改变社会上一切不正之风,积极投身于物质文明与精神文明的建设。这一切都说明,我国青年的思想觉悟、精神面貌,从总体上说是好的。但是,不能不看到,一些青年由于受到西方文化思潮和我们国内一些搞资产阶级自由化的人的错误观点的影响,对个人主义由认识不清到欣然接     

关于目前我国就业问题的再认识

文章指出了目前我国对“失业”概念的重新界定及就业状况;分析了目前我国的失业,主要是由于企业转换经营机制、经济结构调整、宏观经济周期性波动、城乡中二元经济结构等原因造成;认为这一问题,必须通过促进经济持续快速增长、注重发展以第三产业为主的劳动密集型产业、扶持各种所有制中小企业发展、调整农业和农村经济结构以及扩大对外开放程度等综合配套措施,来加以治理。     

关于青年人生价值观的几点认识

江泽民同志的青年人生价值观是江泽民同志青年思想的重要组成部分。其主要内容包括:代表最广大人民群众的根本利益是青年人生价值的出发点和归宿;坚持爱国主义是青年人生价值的主题;投身中国特色社会主义的伟大实践是青年人生价值实现的根本途径。学习和研究江泽民同志的青年人生价值观,对于加强和改进新世纪的青年工作具有重要意义。     

关于社会主义市场经济条件下价值观的再认识

价值观是精神文明建设的根本,一定的价值观对社会的存在和发展起着重要的作用。在我国新旧体制转轨时期,分析、探讨价值观问题是使人们树立正确价值观的前提。要想真正建立社会主义市场经济体制,迫切需要精神文明建设为它提供服务和保证     

简论生态环境价值观的几个重要认识问题

人类认识自然生态环境价值已历经三个历史阶段，对生产力概念作新的诠释，实施西部大开发战略，要把加快发展经济和保护生态环境，提高人的生活质量有机结合起来；可持续发展的出发点和落脚点是人的全面发展；生态文明的基本内涵和发展方向。     

关于个人主义问题的思考

个人主义(individualism)作为近些年在中国时有急进表现的社会思潮之一,始终引起人们的广泛关注和激烈论争。人们在个人主义问题上显露出来的新的困惑,其大背景是中国社会主义改革这么一个特殊的历史时刻,其核心是个人主义与中国社会主义改革的关系问题。一什么是个人主义?这是人们首先困惑不解的问题。实际上,个人主义不仅在我们社会中引起歧义,就是在以“个人主义文化传统”自居的西方,也引起人们很大的争论。我们认为,认清个人主义的实质,确实不能简单化,而是应该进行多方面的分析。首先,应当从广义与狭义两个方面,来认识个人主义。     

关于择校生问题的再认识

关于择校生问题的再认识贡晓峦一、教育选择的理解的依据依法行事是一个重要依据。但从心理学的角度看,行为主要是由动机产生的,行为是由需要激发的。研究择校问题必须考虑,教育选择行为产生的动机、需要是什么？我们制定教育规划时是以社会需要为基础的。因而研究择校...     

关于问题教学的再认识

教学改革强烈呼唤教师推行问题教学。问题教学架构的主体是问题的设置生成和问题设问方式与应答方式即问题教学方式的转变,因此,要强化教师的问题意识;时刻关注社会现实和学生思想学习实际使问题设置与时俱进、与事推移;注意学生批判性思维的培养,培养学生的质疑能力,使学生学会分析问题学会提出问题;处理好教师主导作用与学生主体作用的关系,使教师创造性地“教,”与学生创造性地“学”相结合;解决好问题交流数量与质量的关系;处理好学生个体发展与整体推进的关系。     

关于生产力问题的再认识

对生产力的理解要随实践的发展进行再认识。物质力量和精神力量交相作用,是生产力发生作用的表现形式。解决人与自然关系问题是生产力问题的核心。生产力既包括物质力量也应包括认知成果及手段。可持续发展理论是探索天人关系的最新成果、是人类成熟和理性化的标志。     

关于宗教问题的再认识

宗教是人类掌握世界的一种思维方式 ,是“必然王国”里颠倒了的“人学”,是一定历史条件下人的一种需要。只有清醒地认识宗教的上述特点 ,才能正确地引导宗教与社会主义社会相适应     

习近平关于青年职业价值观重要论述的四维探析

党的十八大以来,习近平总书记对大学生为主体的青年职业价值观进行了科学、系统阐述,涵盖了就业观、择业观、事业观、创业观四个维度,结构完整、内涵丰富,习近平总书记关于青年就业选择重要论述是促进青年就业的行动指南、加强青年教育的科学依据和做好青年工作的重要遵循。     

关于教学价值观问题的探讨

教学价值观制约着教学实践的利益选择和行为以向，对教学过程起指导和调控作用，是教学理论研究中具有重大理论意义和实践意义的课题，亟待深入研究探讨。本文以哲学价值论的主客体关系论为立论的逻辑起点，对教学价值观的基本涵义进行了较为系统的分析和阐释。     

一个数学问题的再探讨

1 问题 《数学通报》2002年8月号问题1388为: 已知x>0,y>0,且x+y=1,求证 文[1]给出了不等式(1)左式的下界估计:文[2]给出了不等式(1)的指数推广:     

关于内省问题争论的再认识

在心理学界,关于内省(introspection)的争论几乎同心理学上内省的产生一样古老。如果从18世纪德国的康德和J·N·提顿斯对内省看法的明确分歧算起,至今也有二百多年的历史了。在这二百多年中,关于内省问题的争论大体围绕如下几个方面进行:(一)关于能不能在心理学研究中使用内省方法的问题;(二)关于冯特实验内省的评价问题;(三)关于内省法的界定问题;(四)关于内省的局限以及能否用内省法研究认知过程的问题;(五)关于内省法是不是心理学的基本方法或主要方法的问题。笔者认为,就这些基本问题作进一步的再认识,实事求是地看待内省,还内省方法以本来面目,无疑对从事心理学的教学、科研和实际工作都具有重要的意义。     

关于汉语虚词问题的再认识

如果把我们的汉语语法学是成说一种“模糊语法学”,这也许有点虚无主义味道,但是,说汉语语法学领域里有着不少“模糊概念”,这恐怕并非虚语。所谓“虚词”,就是一个重要的“模糊概念”。对这个问题,笔者有些浅陋想法,这里整理出来,求教于大方之家。1—1 有三种“模糊”观点。一是词分虚实的根据是:实词“能够单独充当     

坚持马克思主义人生价值观 反对资产阶级个人主义——“人生价值观”问题座谈会纪要

人生价值问题是当代青年关注的热点。一个时期以来,在人生价值导向上,一直存在着社会主义集体主义同资产阶级个人主义之间的对立和斗争。由于资产阶级自由化思潮的影响和西方价值观念的冲击,人生价值问题被一些人搞得极为混乱,个人主义、利己主义、拜金主义、虚无主义、相对主义及享乐主义等资产阶级腐朽的人生价值观在一些青年中有较大市场,腐蚀着他们的思想和心灵。系统地清理人生价值观方面的混乱思想,剖析和批判资产阶级个人主义的人生价值观,总结前几年理论界在人生价值观的研究和宣传中的经验教训,在青年中坚持马克思主义的人生价值观导向,并进一步研究人生价值观方面的新情况、新问题,坚持和发展马克思主义人生价值观,是当前思想理论界、教育界的一项迫切任务。由此,《人民日报》理论部和中     

科利奥兰纳斯——一个个人主义英雄的悲剧

莎士比亚在1607年前后创作的古罗马历史悲剧《科利奥兰纳斯》一向不为戏剧史学家重视。他们把它看成是一出单纯反映统治阶级争权夺势问题的“政治剧”,缺乏莎氏其他著名悲剧中特有的震撼人心的艺术魅力。苏联学者阿·阿尼克斯特说;“一向以政治问题出名的《科利奥兰纳斯》唤不起人们很大的喜悦,可能因为主人公心灵枯燥无味,谁也不愿去深刻体察他的内心世界。”殊不知,《科利奥兰纳斯》是莎士比亚构思多年,寄托着他对现实生活感慨的一部剧作。剧中所展现的政治斗争的复杂性和严酷性,表现了莎士比亚对在英国历史上发生重大影响的埃塞克斯伯爵叛乱案的沉思。研究这部剧作,有助于我们对莎士比亚政治思想的了解。     

对一个重要理论问题的探讨

在学习社会主义本质论的时候,教师往往遇到这样一个问题:消灭剥削是社会主义本质论的一个重要内容,那么,在我国为什么还允许剥削现象的存在呢?中共中央党校沈宝祥教授的《对一个重要理论问题的探讨》一文,很有启发,值得政治教师学习与思考。     

青年价值观与爱国主义──目前青年价值观方面流行的几种倾向是什么？

青年价值观与爱国主义──目前青年价值观方面流行的几种倾向是什么？刘书林青年价值观是其世界观、人生观的反映。在改革开放变革环境中形成的一代青年价值观，有适应社会发展、进步的一面，也有令人忧虑的深层次问题。目前，青年价值观方面流行的几种倾向，对于青年树立...