美丽的彩虹

雨过天晴,树绿花红,小动物们纷纷出来玩耍啦。请你根据画面中的示意图,给天空画上美丽的彩虹吧。小提示:在宝宝画彩虹时,请家长告诉他,真实的彩虹各颜色间是没有明显界线的。美丽的彩虹@小清 @王琛     

让想像飞起来 思维活起来

妈妈带三岁的儿子画沙画。画面上是两只小猫。儿子给小猫穿上漂亮的外衣，又添上草地、蓝天白云。“想想看，蓝天草地上还会有什么呢?…有太阳、有彩虹……”儿子高兴得大叫，忙着在画上添加着，妈妈用赞赏的眼光看着儿子。啊呀不好，妈妈发现儿子在蓝天上画完了彩虹，竟然在草地上也画起了彩虹。“怎么回事?彩虹在天上呀，怎么能画在草地上?”妈妈看着被儿子破坏的画面有点生气地问。     

彩虹

妈妈说彩虹是小鸟画的小鸟把天空当纸画出了一条条彩虹我说彩虹是小雨滴画的小雨滴轻轻泼洒着颜料天空就挂起了条条彩虹点评:学习写诗,也是作文的内容呀!写诗是需要张开想象的翅膀,把你的眼睛所看见的事物和你想象中的事物联系起来,比如这首诗里,张央乔就把自己看到的彩虹,和小鸟,和小雨联系起来,然后用拟人的手法表现它们之间的联系。提问:你能模仿着写一首《云彩》的小诗吗?彩虹@张央乔 @谭旭东~~     

以花为媒,促进小班幼儿美术自主创作研究

幼儿在理解故事《彩虹色的花》的基础上已握了很多技能,不同的美术创作方法让幼儿对这本绘本越来越熟悉。本次主题活动是集拼贴、涂色、水彩笔画于一体的创作活动。在活动中,幼儿大胆想象有一年春天来了,彩虹色的花又生长出来了,这一次它还是一如既往地热心帮助别人,它会遇到谁来求助呢?让孩子们自己想象不同的小动物,自己创编对话,选择自己喜欢的创作方式,将故事的情节绘画出来,最后制成一幅幅长长的画卷,串连成一个长长的故事。     

勇闯彩虹岛 小红帽(上)

太棒了！彩虹出来了！勇闯彩虹岛 小红帽(上)@丘天     

画奥运

照着课本我画下了天安门照着彩虹我画下了五环照着红领巾我画下了火炬照着什么画福娃照着镜子画福娃我们是中国福娃(指导老师画奥运@曾凡$广州市番禺区石楼中心小学二年级~~     

没有彩虹的怪兽村

彩虹是太阳的围巾。下过雨后,太阳常常把它晾在怪兽村的天空上面。怪兽们都会出来看看美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的     

微笑的彩虹

当我还是一个喜欢撒娇的小孩时,常牵着妈妈的手,哭着要找彩虹。终于有一天,妈妈带我看到了彩虹。彩虹和我想象中的差不多。妈妈问:"彩虹像什么?"我想了想说:"像一座漂亮的桥。""还有呢?"彩虹在妈妈的童话故事里就是一座桥。我耸耸肩,等着听妈妈的答案。"你瞧,彩虹像不像一个大大的哭脸?你喜不喜欢哭脸呀?"妈妈边说边指着彩虹,在空中画出一个大大的哭脸。"我不喜欢哭脸。     

妈妈的爱

孩子的话：我小的时候,躺在小车里,妈妈推我出来玩。下雨了,妈妈给我打伞。 老师寄语：母爱是神圣的、伟大的。小作者回忆小时候的一件小事,表现妈妈的爱。伞是美丽的彩虹伞。妈妈的表情和蔼可亲,充满爱意。整幅画构图简洁、生动。小车的表现形式正是儿童凭借记忆中对物体局部感知而组合拼贴的特点,体现了小作者思维活跃的动态散点的记忆特点。     

我邀伙伴去北京

手拿彩笔画彩虹,彩虹像桥架天空;一头连着台湾省,一头连着北京城。我要走上彩虹桥,跨过海峡到高雄。二零零八奥运会,我邀伙伴去北京。我邀伙伴去北京$陕西省咸阳市渭城区晋公庙中学@岳智慧~~     

油画棒折断了

一天,在日本冲绳的与仪幼儿园里,我在帮助西原老师组织意愿绘画活动。孩子们趴在地板上,在画板上起劲地画呀画,甭提有多投入了。突然,我看见井上健把一根完好的油画棒折成了两段!我走过去,想对这个生活在优越物质环境里的孩子进行一番珍惜学习用具的教育:“井上君,你在画什么?”“画彩虹。”井上健抬起头。“可你为什么把油画棒折断呢?不爱护油画棒,彩虹知道了,也会伤心的。”我拿起一根油画棒,小心地在纸上画     

我留住了七色光

从小我就喜欢彩虹,它是大自然的奇迹,很美很美。但是彩虹的美丽太短暂了,只能在下雨后出来一会儿,时间一长就烟消云散。我真的很想留住这道美丽的七色光,每天都看到它,让它的美丽一直伴我成长!     

画秋天

虽然人们都觉得春天迷人,然而,我却觉得秋天更美丽!我要把美丽的秋天画下来。秋天的天空风轻云淡。我用蔚蓝色的笔,画了蓝蓝的天空;我用白色的笔,画了洁白的云;我用红色的笔,画了红彤彤的太阳;我用红橙黄绿青兰紫的笔,画了五彩缤纷的彩虹。     

稻田里长出的歌谣

轻风吹在我身上/雨珠打在我脸上/午后的牛羊凝向远方/彩虹画出的希望/蓝蓝的青空在上/却有着云雀与彩虹的梦/多像不知足的云四处飘荡/何处是我的归宿/是否在天际的那一端/奇怪着稻草的身躯如何飞翔——节选自歌曲《稻草人》(演唱:罗大佑)     

过去、现在和未来

一轮火红的太阳从彩虹般的地平线上钻了出来，霞光四射。人群中发出一片欢呼：“现在出来了，太阳现在出来了!”     

雨后彩虹

彩虹并不多见,只有在夏天雨过天晴的时候,如洗的天空才架起一座七彩的“桥”来。那是一幅多么美妙的画     

骄傲的彩虹

一场大雨后,一条美丽的彩虹从云缝出来了。她看见自己七色的彩裙,想下去展现自己的美。彩虹姑娘来到小草前面,傲慢地说:“丑小草,咱们比比美吧。”小草看了看自己,谦虚地说:“彩虹姑娘,我怎么能和你比呢?     

五月的诗人们

"怎么去拥有一道彩虹/怎么去拥抱一夏天的风"这是五月天的歌,但我更喜欢称其为"诗",因为五月天就是一群"诗人"。彩虹、夏风、五月都是梦幻而又美好的东西。而五月天仅仅用两句歌词就把这个奇妙的梦境呈现出来了,让人不得不爱。     

爱画画的太阳公公

太阳公公是一位杰出的画家,天上的彩虹、朝霞,地上的绿树、红花,大海上的浪花、海鸟,都是它的杰作。它一年四季一天到晚不停地画呀,画呀……天刚亮,太阳公公就起来上班了。它一手拿着巨大的调色盘,一手拿着神奇的画笔,画起了《朝阳图》:它的画笔蘸着红色,只听"唰唰唰",天空顿时被它的画笔染红了。黎明的曙光揭去夜幕     

从画苹果的故事谈资源意识

有一个教育界人人熟悉的画苹果的故事：大意是说，美国的教师教学生画苹果时，提上一袋苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻甚至咬上几口，然后开始画苹果。结果，大多数学生第一次画出来的像西瓜，第二次画出来的像梨，第三、四次画出来的才像苹果：中国的教师教学生画苹果，只带一支粉笔，先对全班学生讲画苹果的注意事项，然后在黑板上一笔一画地示范，学生照着老师的样板画出来：结果，所有的学生第一次画出来的就像苹果(引白《走进新课程——与课程实施者对话》)。