未雨绸缪的田鼠

秋天,丰收的季节到了。一只田鼠忙着储备粮食,它不停地把粮食一点点地搬到它的洞穴里,从天亮一直工作到天黑。     

春天的彩虹

夏天的此刻,在这棵树下,在村里的孩子们中间,我想起了春天的一幕。那是早春,我们奔跑雀跃着,要去抓住把双脚插在田野里的彩虹。     

种植春天

从前,有一化国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的困家,但是春天从来都不肯光临。这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她实在太饿太累丁。但是同王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。     

穿越寒冷的春天

这天清晨,谢西城不情愿地伸出手,关掉床头柜上那个不知道在何处响的刺耳闹钟,顺手拉开窗帘,窗外竟是一片刺眼的雪白。都二月份了,可怜的沈阳还在下这么大的雪,连春天的影子都没有看到。     

抓住春天的尾巴

花果果呼哧呼哧地在天马小镇的街道上奔跑着。对于她来说,这可真是难得一见的景象。谁不知道花果果是个小淑女、小公主？她怎么可能跑成这样？     

渴望春天的红衣少年

天地间一片迷迷茫茫,那些白色的颗粒充盈其间,让一切变得虚无缥缈。那些雪,或成团,或成粒,或成片,飘飘洒洒,无休无止,从天上到大地,布满了它们的伙伴,它们从不孤单。     

春天的小雨滴滴滴

雨,已经下了很久了。“叮叮咚咚”打在篷顶上的波浪板上。“滴滴答答”打在树林里的叶子上。     

快睡吧，小田鼠

开心讲故事,用心听故事,我讲,你听,听听属于我们的好故事。星星们,又到了我们讲故事的时间了,赶紧来听了!     

给春天写一封信

我想把信写在雪地上 又怕太阳给擦掉了 我想把信写在树叶上 又怕风儿给弄丢了     

春天“秀色饭”

我作为家庭主妇,每天都要操持一家人的吃喝,不停地变化一日三餐的花样,尤其是进入春天,想尽招数做出既清淡又营养的饭食,好给家人增添多方面的营养。     

春天的赞美诗

阳春三月,草长莺飞,正是春游的好季节。小静老师带同学们去郊外野餐,还特意嘱咐大家带上相机,把春天的美景拍下来。     

找春天

空气中弥漫着春的气息,春姑娘跳着轻快的华尔兹,向我们走来。我们出了屋,春风吹在身上,暖洋洋的。我们出发了,去找春天!郊外,小鸟在欢唱,到处是一片生机勃勃的景象,我们开心地叫着：“找到了,找到了!我们找到春天了!”你瞧,那一片草地,     

找春天

星期天,我和爸爸去找春天。 公园里,一棵棵尖尖的草芽儿正探出小脑袋张望;柳枝绿了,就像小姑娘的秀发随风飘动;一朵朵粉红色的小花挤满了桃树;雪白的梨花也在枝头凑（cou）热闹呢!     

找春天

春天采了。我和几个好朋友一起去寻找春天。星期天,我们一起来到了沙富公园。小草悄无声息地从地下钻了出来,嫩绿嫩绿的,满地都是。     

与孩子一起唱响春天的歌——由《走近春天》综合实践活动浅析班级开展综合实践活动的策略

当三月的春风吹回大地。万物都苏醒的时候,我发现许多学生格外兴奋,他们经常谈论着“抽出新枝条的柳树”、“打出花骨朵的花儿”,也经常能看到三五成群的学生围着校园内的花儿指指点点,教室里经常能领略到那不知名的花草香味……在学生的日记中经常流露出对春日美景的赞叹,对春日人们活动的议论等。这时,我的脑海中突然涌现出一个想法,那就是组织开展一次《走近春天》的综合实践活动。     

我把春天装进书包

春天不知何时已悄悄来到小草探出了绿色的脑袋鸟儿在枝头搭窝筑巢     

春天

终于度过了蛰伏得喘不过气来的残冬,春天来临了……我欣喜地冲出斗室．飞奔到原野去拥抱春神。春神说：“孩子,别拥抱我,到大自然中去吧!”蔷薇花开放着,我想摘下一朵,吻一吻春天的气息．无情的刺,刺伤了我的手指。桃花红了,我想抚摸一下她娇嫩的面颊,滴落在我手中的却是两颗带血的泪。     

春天

走在春天里,春天的阳光更暖更柔; 走在春天里,春天的空气更香更甜。 春风在花园里嬉戏,春风在天空中赛跑。 春风用一篮子鲜花,把冬天的足迹慢慢抹掉 ——桃花盛开;     

春天的小雨点

你看过会跳舞、唱歌的雨吗？ 在我们这个地方,这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林,弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方,就有这样的雨。     

春天的小河

“春天来了!春天来了!”小燕子在空中欢快地叫着。河流听见了小燕子的叫唤,伸了伸懒腰,掀开了雪被,探出可爱的小脑袋,活动活动手脚．迫不及待地去看春天美丽的风景,清脆悦耳的叮咚声洒满了一路。