对现代汉语"V有"结构的认识问题

“V有”是篇章语法化的产物,是个以“有”为中心的静态性偏正结构。它表示V完成后在RT里的持续存在。“V有”的“有”并未语法化,它只分布在封闭的空间v后,和“了／着”没同一性。     

民主是我们生命的尊严

“民主”并不是“好”或“坏”、“有用”或“没用”的问题,它是我们生命的一种渴望,一种需求。正如吃喝拉撒睡,正如人的“七情六欲”,你说它们“好”还是“坏”,“有用”还是“没用”？我们需要它们,是我们的生命离不开它们,一旦离开,生命就要受到致命的阻遏。反过来也可以说,如果不是我们的生命需要它,它就是再“好”、再“有用”也与我们不相干。     

“呢”在疑问句中的意义

非是非疑问句有信有惑,“信”是一种心理态度,“惑”是一种认知状况,前者由预设反映,后者由疑问形式体现。“信”的载体有“呢”和“语境”。疑问句中的“呢”表示“确信”义。当问句中有疑问形式时,它派生出“深究”义;当问句中无疑问形式时,它是“语篇话题（转移）的标志”     

中考作文要“一新一异”

纵观近几年来的语文试卷,作文占了“半壁江山”,要想在中考作文取得理想的分数,务必做到“一新一异”,即“立意新,表达异”。 “立意”,简言之。也叫确立文章的主题,它是全部构思活动的重要环节,“怎么写”主要靠它主宰,它是一篇文章的“灵魂”,材料就像文章的“血内”,结构就像它的“骨骼”。有骨有肉四肢发达、体格健壮,这当然就好了,     

现代汉语“有VP”结构中“有”的定性问题研究

现代汉语普通话中“有VP”句仅限于“有”和动词的直接搭配,它的兴起是汉语方言和港台普通话共同作用的结果。“有VP”句中“有”的性质对句式的成立和结构有着决定性作用,它用来表示确定或者强调,应归属副词词性,甚至是完成体的“体标记”。     

一张特殊的船票

现在流行着一个词语,理解它的人无处不在叫喊。仿佛它是一张特殊的船票,不管什么人,只要放声叫响它,就能登上“与时俱进”号客船。 我不知道它有没有标准答案,反正我在提起它时,是有自己的思考的。我认为,“与时俱进”的关键词是“时”,对“时”的理解如何,将决定着我们与它“俱进”的结果。 今天谈养成教育,就免不了     

灵魂延续生命

为了让花的美丽成为永恒,于是有人发明了假花。花瓣同样娇艳,栩栩如生。但也只局限于一个“如”字,毕竟上帝并没有赋予它“生”的权利,所以它的一生只有“死”。而“死”之后的衰败是什么呢?当尘埃黯淡了它的色彩,当蛛网给它罩上朦胧的面纱,有谁会替它回忆曾经的美丽?(“发明”是不是改为“制造”更适合?)而真花则不同。因为有了生命,美便有了灵魂;因为有了灵魂,美便有了活力;因为有了活力,美便不再肤浅。风中它舞蹈,芬芳是它无声的歌,绿叶是它摇曳的裙,花瓣是它甜美的笑。当露水从受伤的花瓣间坠落,那是它的泪:在生命的旅程中,激情狂舞的最…     

《论语》“是”字简论

本文将《论语》一书中“是”字的全部用例(共60个)分为7类,加以类比分析。其中作为“指示代词”的“是”,43例,是“是”字在《论语》中的基本用法;作为“判断词”(系词)的“是”,有7例,从一个侧面证明了春秋战国之际判断词(系词)“是”字的用法已经产生,虽然用例不算太多,虽然还处在萌芽状态,但它毕竟是产生了,而且有旺盛的生命力,因而不能人为地抹煞它,而应承认它。给它以应有的语法地位。以上分析,不仅有认识意义而且有重要的理论意义,即有助于“汉语史”的表述和上古期汉语特点的总结。     

春天

同学们 ,你们认识春天吗 ?有一回 ,我不经意地和妈妈一起去干活。走到半路 ,我很 ,惊奇 ,为什么一下子大自然变化这么快。妈妈说 :“孩子 ,是因为春天来了。”“它是什么时候来的 ?”我问妈妈。她说 :“好几天了。”“那么 ,它为什么不给我们打个招呼 ,让我们也有一个好的准备呢 ?”“它不需要给谁打招呼 ,也不需要谁有个什么准备。”我说 :“它还真怪的呢 !那么 ,它是什么样的 ,它的性格如何 ?”妈妈回答说 :“它看不见 ,摸不着 ,谁知它长得怎样 ?不过 ,它的性格很不错的。”我又说 :“那么 ,春天作何用呢 ?”妈妈说 :“农村不是有一句‘一…     

我的宠物小宝贝

“小欢”是一只“荷兰猪”,也是我最喜爱的宠物。 给它取名叫“小欢”,是因为它能给我带来欢乐。它有一双敏锐的眼睛,只要看到了食物,它就会趁人不备大吃起来。     

主题到底能不能先行

文章写作中,写作意图只是作者对于文章的粗略构想。它可以有一些“先行”的思想,也可以有一些“先行”的材料;但却不能有“先行”的“主题思想”。因为严格意义上的“主题思想”是主客观交融之后的产物。在新闻写作中。“报道思想”是新闻工作者认识到的传播价值观念。它也是一种“写作意图”。作者可以据此有目的、有意识地寻找能够蕴涵某种价值观念的新闻事实,从而提高报道的目的性和效率。但报道思想只是主题思想形成的基础。它只有与新闻事实有机融合。才可以产生新闻作品中的主题思想。因此,“报道思想”和“写作意图”可以“先行”,“主题思想”却不可“先行”。     

压在箱底的时光——评凌晨的《旗袍》

“旗袍”是一个让人“想入非非”的词汇.它有样子,有来头,有故事.     

玩具城堡的“小博士”

天使宝宝是一位很有礼貌,口齿清晰的小朋友．每次跟小朋友见面都会向小朋友问好,每一次离开都会跟小朋友说“再见”,是小朋友的好榜样。和很多电子伙伴一样,它也会给小朋友唱歌,讲故事,会和小朋友猜谜语……最贴心的是,它还会和小朋友“聊天”,会回答宝宝的许多“为什么”,会“鼓励”小朋友。到了夜晚,它的“翅膀”还会发出柔和的彩光。有它的陪伴,宝贝一定可以进入甜甜的梦乡呢。     

会“说话”的QQ邮件

有一个神奇的“东东”．它不但会“说话”．还能帮助像传送祝福和重要信息……淀粉们猜到它是谁了吗,嘻嘻,它就是本期的“主人公”．让我们一起走近它．一睹它的庐山真面目吧！     

“以德治国”方略的鲜明时代内涵

“以德治国”方略的提出具有鲜明的时代内涵:1.它是建设有中国特色社会主义的充分体现;2.它是建立和完善社会主义市场经济的内在要求;3.它和“依法治国”构成了不可分割、缺一不可的完整的治国方略;4.它是“两手抓,两手都要硬”思想的高度概括;5.它是弘扬中华传统美德,抵御“西化”、“分化”的核武器。这一方略力图运用道德力量铸造社会主义新人,反对市场经济中自发的资本主义倾向,为建设有中国特色的社会主义提供强大的精神力量。     

“道”与科学刍议

我国古代的黄老之道 ,内容博大精深 ,蔚为大观。它以朴素的唯物辨证法为立足点 ,涉及到自然科学、社会科学等各个领域 ,它是东方古代哲学的智慧结晶。黄老之道的最基本内容是“无”、“有”二字 ,试举几例分析其闪烁着朴素唯物辩证法的理性光芒。一、没有“有”就没有“无” ,反过来说 ,没有“无”也就没有“有”。“有”和“无”是对立的统一。二、“无”中生“有” ,“有”化为“无”。以刚胜过柔是刚为柔 ,以柔胜过刚是柔为刚。三、“有”就是“有” ,“无”就是“无” ,不然就不存在“有”、“无”这两个字。以道分析“科学” :一、没有…     

英文中的接头语

英文中有所谓“接头语”(Prefix)和“接尾语”(Suffix)。“接头语”也被称为“接头词”、“字首”和“前缀”,它是一种加于一个字之前以增加或改变其意思的音节(syllable)。这种“接头语”,有其本身固定的含义,但却不能单独存在,它必须要有其他的字来配搭,才能生存,才能有生命。例如:“Pre-condition”这个字,是由“接头语”“Pre-”和“condition”配搭而成的,其中“Pre-”这个“接头语”,有“先”,“前”,“预先”或“在……先”的意思,但它不能单独存在,必须加上“condition”这个字才能存在;而“condition”则有“条件”的意思,因此,“Pre-condition”配搭在一起时,便指“先决条件”。     

班主任德育工作的几点思考

笔者以为,当班主任最重要的可以作为先决条件的东西是要有“三敏”,也要有“二心”。“敏”即敏锐,它是成为一名合格班主任必须的最重要素质之一。所谓“二心”,就是要有“爱心”和“诚心”。     

和谐社会与和谐理论

和谐社会应该有与之相适应的和谐理论。对立统一规律是宇宙的根本规律。但人们对它的认识,可 以因条件的不同而有差别,有一种认识把它归结为“仇必仇到底”的斗争哲学,另一种认识把它归结为“仇 必和而解”的和谐理论;还有一种认识,仅就事物发展的某一阶段来说,认为有“和而解”,也有“裂而解” 或“灭而解”,归结为“反有多式演,演有多样解”。其实,马克思认为辩证法的实质应该包括“共存”、“斗 争”、“融合”三项内容。     

"一"统天下

【说文解字】一,是一个数字,汉语计数里是最小的正整数,但是它却变换无穷。有时是最小,表示单个;有时是最大,表示整体。以前有条灯谜:“天没有我大,人有我大”,答案是“一”。从灯谜的本意看,意思是“天”没有“我”是一个“大”字,“人”有了“我”也是一个“大”字。这个“我”便是“一”。但是,字面上还有更深刻的蕴含:别小看这个“一”,它比天还要大呢,人拥有了它便无比强大。这个“一”就是阴阳归元、一统天下的“一”!在汉语的成语里,“一”有着全部意义的形象表现。在表成功义的“一举两得”这个成语中,“一”指个体的量,“一举”就…