最棒的老师

泰迪·史塔特是一个邋遢、上课不专心的小男孩,汤普逊老师很喜欢在他的作业本上画大大的叉,然后写上不及格。泰迪在同学中的境遇可想而知。一个偶然的机会,汤普逊老师发现泰迪的学习记录表。一二年级时的泰迪聪明而有礼貌,穿戴整洁,很受同学欢迎;其后因为母亲生病去世,父亲对泰迪不闻不问,致使泰迪逐渐退缩,对学习提不起兴趣,没有什么朋友。汤普逊老师因为直到现在才了解泰迪的遭遇而感到羞愧!     

闻起来像妈妈一样

小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的毕业鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的,望着他那乱发下挑衅的目光,没有人愿意理他。三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样,史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围在周围,等着她一件件打开。在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看:有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。让     

《闻起来像妈妈》阅读训练

小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的毕业鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的.望着他那乱发下挑衅的目光,没有人愿意理他。     

闻起来像妈妈一样

小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园老师在他的毕业鉴定中这样写道:泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。一年级的时候,发生了一件不     

接受也是一种爱

有一天,读了这样一个真实的故事:泰迪是一个聪明可爱很有前途的孩子.一年级的时候,残酷的死神夺走了他的妈妈.泰迪因此变了:接受能力慢,反应迟钝,浑身脏兮兮的,乱发下是挑衅的目光,没有人愿理他.但一件小事却使他发生了变化,那是圣诞节,按习惯每个孩子都送给老师一件礼物,泰迪的礼物是旧报纸包着的一只旧的假宝石手镯,还有一瓶快用完的香水.     

一个动人的故事

汤普森太太是一位小学五年级的老师,在她执教的第二年,班上来了一位叫泰迪的新学生,她第一眼见到这个学生就不喜欢他。泰迪不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?泰迪总是落在其他学生的后面。聪明用功的学生是每一个老师梦寐以求的,因为教这种学生,不仅能带给老师极大的成就感,同时也相当程度     

接受也是一种爱

有一天，读了这样一个真实的故事：泰迪是一个聪明可爱很有前途的孩子。一年级的时候，残酷的死神夺走了他的妈妈。泰迪因此变了：接受能力慢，反应迟钝。浑身脏兮兮的，乱发下是挑衅的目光。没有人愿理他。但一件小事却使他发生了变化。那是圣诞节，按习惯每个孩子都送给老师一件礼物。泰迪的礼物是旧报纸包着的一只旧的假宝石手镯，还有一瓶快用完的香水。（这是他妈妈的遗物）让他想不到的是老师高兴地戴上了手镯，把香水高兴地喷向空中……泰迪因此又一次完全变了。桀骜不驯的眼眸里充满了感激的泪水。因为老师真诚地向周围同学喷洒那香水时，已经播下了爱与尊重的种子。     

闻到了母亲的气息

秋季开学的第一天,吉英·汤普森对她教的五年级的学生撒了个谎。像大多数老师一样,吉英看着她的学生,对他们说,她对他们的喜爱都是一样的,她会对他们一视同仁。但这是不可能的,就因为瘫坐在第三排的那个叫泰迪·斯托达德的黑人孩子。吉英早就注意到了泰迪:他与其他孩子都相处得不好,他的衣服总是一副邋遢样,好像从来没洗过澡似的。难怪头几个月吉英看作业时,每次在泰迪的本子上画上一把大叉,或是标记上一个大大的F等     

“读与练”之四——读写并重，着眼能力

阅读下面短文,完成题目。闻起来像妈妈一样(1)小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的     

孩子对上中学忐忑不安怎么办

杭州萧山区一位家长来电咨询：儿子今年六年级，学习成绩一直还不错，但脾气比较犟。在五年级时，由于一次上课老师误会了他，批评他违反纪律，结果跟老师发生了冲突，影响了学习。六年级以来，情绪一直比较低落。现在小学快毕业了，他对中学既向往又害怕，该怎么引导孩子？     

天生我材必有用—谈谈多元智能理论给我们的启示

裴老师 :您好 !最近读报 ,看到这样一篇文章“母亲 !别把我当高考‘复读机’”,说的是有一位大哥哥虽然尽了最大的努力 ,但却屡考屡败。这位大哥哥想通过打工的实践证明自己更适合做生意而不是上大学。可他的母亲却固执地坚持己见 ,要求他必须考上大学。他的母亲为供他考试吃了常人难以想像的苦头 ,使这位大哥哥为此背上了沉重的包袱 ,真是苦不堪言。裴老师 ,我是一位农村中学高一年级的学生 ,我父母同样对我寄予了很高的希望 ,但我成绩平平 ,我想多学点知识肯定有用 ,但考大学我恐怕是没什么希望的 ,此外 ,我还了解到许多小弟弟小妹妹们 ,…     

敬爱的老师和家长,请让孩子健康快乐地成长

雨露:你好! 我是一名教师也是一个母亲,有一件事一直困扰着我,希望您能帮助我.我有一个男孩,在小学五年级的时候,有件事老师没有处理好,冤枉了他,个性较强的他与老师据理力争,当着同学们的面,老师有些下不来台,就对他动了手.要强的他一气之下就跑出了教室回了家.一位苦恼的母亲     

别让“差生”也沦为“弱势群体”

南昌市进贤县第二中学初三年级的班主任老师安排学习较差学生在教室外面考试。考试正值立冬。当地气温骤降十几度，校方称安排这些学生在外面考试是为让他们懂得学习的艰辛。     

品味学生 解读魏书生

20 0 2年 10月 ,著名教育改革家魏书生先生再次来到济南讲学 ,借济南甸柳新村第一中学初中一年级学生 ,面向台下千名教师上了一堂公开课。这些学生刚刚踏进初中校门一个多月 ,却在魏老师指导下学习了一篇高中三年级的课文。让我们一起品味学生的感受 :一、师生间的距离感消失了 ,学生感受到的是学习的快乐与享受陈光 :今天是短暂而快乐的 ,因为我们有幸听魏老师的课。 (魏老师 )用简单的语句 ,讲明深刻的道理 ;诙谐有趣的课堂气氛 ,让我们易听易懂 ,他还教给了我们有效的背书方法。虽然他 (魏书生 )是著名教师 ,但他让我们感到了师生之间并…     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级;班主任老师多次对他妈妈说:"做好思想准备吧,看来你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。"同学们也都这么认为,疏远他,还给他起了个绰号"逃学鬼"。     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:做好思想准备吧,看来你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:"做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。"同学们也都这么认为,疏远他,还给他起了个绰号叫"逃学鬼"。     

提高教师情商 完善教师人格——杜绝教师的暴力行为

近年来教师虐待、伤害学生的暴力事件屡屡发生,给学生的身心造成极大的伤害。案例1:某中学初中二年级学生赵某在一次考试中,扭头咳嗽了两声,站在教室门口监考的白老师便让他走过去。白老师问他:"你干啥呢?"他回答:"咳嗽。"白老师便对他左右开弓一顿耳光,     

不要渲染“家族遗传性”

一名小学五年级的学生写了篇作文给父亲看,想叫他帮助改改。父亲接过来一看,说:“不行,怎么写得这么别别扭扭的?我看你像你妈,作文很差。”原来父亲和母亲是高中同学,父亲自然知道母亲的底子:她外语很好,但作文较差。于是,他就在