抛锚式教学模式在中专物理教学中应用的具体设想

抛锚式教学也称为实例式教学。因为中专物理教学非常注重应用,所以抛锚式教学在物理教学中很有用。具体设想:创设真实情境;培养学生自主学习能力等。     

抛锚式教学设计在物理习题教学中的应用

抛锚式教学设计是情境教学中的一种类型,它让学生在探究情境问题的过程中自主的收获、体验知识。充分体现了学生的主体性和教师的引导性,符合新课程的要求。本文以"用牛顿定律解决向题(一)"为例讨论了如何将抛锚式教学设计运用于物理的习题课教学中。     

抛锚式教学法在中专英语教学中的应用探究

由于受高校扩招、普通高中扩招、职业学校之间生源竞争等因素的影响,目前中等专业技术学校新生入学时的文化基础知识相对薄弱,英语课的成绩相对其他课程又差了一截。由于基础差,在上英语课时许多学生无精打采、不听老师讲课、不愿参与教学活动、有些干脆看小说甚至睡觉,课堂气氛不活跃。作为中等专业技术学校的英语老师,及时调整自己的教学方法,以学生为主体,在课堂上创设情景,提高学生的学习兴趣,从而活跃课堂气氛。这是一个迫在眉睫的需要解决的实际问题。     

抛锚式教学法在商务英语教学中的应用

本文从商务英语教学目标出发,通过分析建构主义学习理论,探讨抛锚式教学法在商务英语教学改革中使用的具体措施和方法,从而更好的满足商务英语教学要求。希望本研究能为未来商务英语教学方式提供一定参考。     

抛锚式教学在汉语综合课教学中的应用

抛锚式教学作为建构主义理论的教学法之一,强调学习者作为认知主体的作用,同时又不忽视教师的指导作用,这一教学方法适合对外汉语综合课教学.本文采用抛锚式教学法,以《公文包丢失后》的教学过程为例模拟真实情景进行分析,并就在汉语综合课教学中如何运用抛锚式教学法进行了详细描述,从而培养学生自主剖析解决问题的能力和学生实际运用语言交际的能力.     

抛锚式教学在小学科学教学中的应用

抛锚式教学模式是建构主义学习理论指导下的一种教学模式。通过对抛锚式教学模式的分析,以"抵抗弯曲"为例,从提出问题(设置锚点)、制定方案,实施方案、交流评价4个教学环节出发,分析其在小学科学教学中的应用,提高学生的课堂参与度,培养他们解决实际问题的能力。     

抛锚式教学理论在英语教学中的应用

抛锚式教学是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学,其核心是通过创设真实情景,引导学生主动探索、相互协作,最终实现对所学知识的意义建构。将其运用于初中英语阅读教学中,不仅能提高学生分析问题和解决问题的能力,激发学习积极性,还能促进学生综合语言运用能力的发展。     

抛锚式教学法在VB教学中的应用

抛锚式教学模式是以技术学为基础的一种重要的教学范型.它的教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系.本文结合实例展示了"抛锚式教学"教学法,在VB教学过程中的一些具体运用.     

浅谈抛锚式教学在flash中的应用

<正>一、抛锚式教学策略的理解"抛锚式"教学模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的情景教学模式,变以往灌溉式教学为学生主动学。它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学生合作学习,凭借自己的主     

抛锚式教学在高中英语阅读教学中的应用

一、抛锚式教学抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,要求学生到实际的环境中去感受和体验问题。抛锚式教学由这样几个环节组成：     

抛锚式教学模式在高中化学教学中的应用

正在高中化学的教学中,教师精心的安排课堂教学,将选择设计的问题或者事件比作"锚",在学生中进行有目的性的"抛锚",以实现学生学习的主动性,这就是抛锚式教学模式;抛锚式教学模式注重在课堂中主动对知识的构建,强调学习行为的发生,即教师是否做到了教与导、学生是否积极参与学习.在教学中,教师应该创设不同的情境,以诱导激发学生的自主独立学习;在学生对客观事物的认识中,积极地参与讨论提出解决问题的方案;让学生通过动手操作来亲身体验知识在其过程中     

抛锚式教学模式在机械制图教学中的应用

本文首先从当代职业教育的基本任务谈起，分析了现在职业教育中的主要问题，然后着重论述了建构主义中抛锚式教学模式的教学设计原理和基本过程，并以机械制图应用课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。     

角色扮演法在抛锚式教学中的应用

以"农业的区位因素"为例,从"精心选'锚',掌控'课船'""通过角色扮演增强体验""引发质疑,主动抛'锚'""搭建框架,探究交流""学生展示,教师点评""巩固知识,提升技能"等方面,探究了角色扮演法在抛锚式教学中的应用.     

多媒体技术在中专物理教学中的应用

本文介绍了多媒体技术在中专物理教学中的应用,并提出了在应用过程中应注意的问题.     

Blog在中专物理教学中的应用

目前,中专课堂教学现状不容乐观。传统的课堂教学活动,过分强化了教师的主导地位,忽视了师生之间多向度、多形式的互动,加上千遍一律的灌输方法,使学生对知识学习缺乏应有的生气和活力,造成课堂气氛沉闷,大部分学生人在心不在,学习效率低下,直接影响了学习效果。课堂教学的进一步改革迫在眉睫,特别对中职类学校来说,其改革意义更为重大。因此,我们要转变传统的教育教学观念,根据中专物理学科特点和学生实际,探索使用现代信息技术手段,于教学中大胆应用Blog,改变传统的学习方式和教学模式,并侧重结合传授知识来培养学生学习能力、方法能力和…     

协同教学在“抛锚式“教学中的应用

一、问题的提出 　　抛锚式教学是建构主义教学模式的一种,它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习成员间的互动、交流协作,主动学习探究,亲身体验从识别目标到达到目标的全过程.……     

协同教学在“抛锚式”教学中的应用

一、问题的提出 抛锚式教学是建构主义教学模式的一种,它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习成员间的互动、交流协作,主动学习探究,亲身体验从识别目标到达到目标的全过程.     

“抛锚式教学”在数学教学中的应用

1.抛锚式教学的定义抛锚式教学(anchored instruction)是以建构主义理论为指导,以技术学为基础的一种重要的教学模式.其定义为:教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,通过学生间的互动、交流,通