浅谈现代立体构成教学中3ds MAX的运用

随着设计领域的不断变革,立体构成的教学内容与形式也在不断优化和创新。本文结合实际教学经验,在把握立体构成课程训练目的与意义的同时,注重在教学及实训过程中利用现代三维设计制作软件3ds MAX,这种教学思路和方法不但有助于立体构成乃至空间造型课程学习和研究,而且将立体构成课程逐渐由设计基础推向专业设计的高度。     

服装设计专业立体构成教学研究

随着时代的发展, 设计基础教育也在不断变化, 本文就服装设计专业的基础课立体构成的教学进行探讨, 强调立体构成的教学与服装设计专业的紧密结合, 提出一些立体构成教学研究的内容和方法.     

装配部件训练法的立体构成教学改革

从武夷学院土木工程与建筑学院一年级立体构成的课程教学出发,提出“将装配部件训练法融入设计基础课程”的教学理念。立体构成是建筑设计基础课程的重要组成部分,也是搭建形态构成与空间认知的桥梁。文章从建筑学的教学思维出发,对“立体构成”的课程方法、内容、实践等进行介绍,融入装配部件训练法展开教学研究。探索“构成”与“空间”的建筑本质属性,为立体构成的教学发展和人才培养提供新的路径。     

普及“立体裁剪教育”势在必行——浅论“立体裁剪”

在服装文化的发展史中,东西方服装最大的差异之一就是：东方服装的平面特征较强,西方服装的立体特征鲜明。随着我国服装业的快速发展,人们的着装也进入了追求个性和品牌的时代,服装款式也更多地融入了西方文化的元素,人们对服装款式、档次、品位的要求也在不断提高,对服装设计与裁剪技术也提出了更高的要求。传统的“比例分配裁剪法”已无法满足千变万化的服装市场需要,于是“立体裁剪”开始受到人们的重视。     

让美术新课程中的双基教学“新”起来

在实施新课程之初,听过一节美术新课程教学研讨课。这是一堂设计应用课——《纸立体构成》。教师一开始从生活中的立体构成实例导入,组织学     

谈图案造型的新途径

图案课是艺术设计教育中基础教学的重要课程。近年来，随着平面构成、立体构成、色彩构成在设计教学中的比重越来越大，图案教学受到一定冲击。寻找基础图案教学中图案造型的新途径势在必行。本就这方面的问题加以探研，以期图案教学能够适应时代的发展。     

当代批判性思维理论的理性观——一个批判理性主义的视角

正批判性思维的研究和教育,自上个世纪80年代在西方兴起以来,其价值越来越受到认可和重视。不过,它自身又存在着多流派、多层次、多领域和多方向的复杂、松散的现象,对理解和把握它的本质和发展构成了困难,也影响了人们的研究和教学的开展。所以,理解批判性思维的共同根本原则和基础具有重要意义。理解批判性思维中     

基于服装设计专业的《立体构成》课程教学思考

随着高校艺术设计专业教学改革的推进,传统的设计基础教育也随之发生变化,本章就立体构成的教学进行了思考和分析,提出了一些基于本专业的立体构成教学内容、教学方法的改革意见,强调立体构成的教学应与服装设计专业紧密结合在一起,更好地突出专业特点。     

论景观设计专业本科课程的发展与创新

随着房地产行业的迅速崛起、城市建设的快速发展以及人们对自然环境与居住环境的整体要求,环境艺术的整体设计与发展越来越受到人们的关注和重视,其相关方面的专业人才也是供不应求,甚至是出于亟待供给的状态。于是诸多大专院校便纷纷开设了环境艺术设计专业,作为其专业主体课程的景观艺术设计也被摆在了重要的教学位置,研究将从目前景观艺术设计专业课程的整体发展与创新两个方面进行全面的阐述与分析,从而得出该课程的教学工作应重视实践与创新,并要充分发挥学生的主体作用,以及注重课程中的必要教学细节。     

立体构成教学与应用的思考

立体构成作为一切立体造型设计的基础,它也是我们艺术教育的基础课。在立体构成教学中,要重点引导学生对立体构成实际应用的认识,充分发挥他们的创造性思维,创造出既实用又美观的作品     

解析初中语文朗读教学策略

随着经济的不断增长,人们的审美水平也开始得到的快速发展,人们开始希望生活方式变得个性化、多样化,让人们开始重视人跟人之间的互动和交流方式。心理学是设计人员在进行设计之前需要对设计产品进行研究的重要依据。随着数字社会的到来界面设计工作一直没有得到重视,一个好的界面设计可以让人们有更强的视觉冲击。     

对高中信息技术教学的思考和研究

随着科学技术的发展,信息技术教学也越来越受到人们的重视。通过对高中信息技术教材的研究,结合教学实践和相关研究结论,提出了高中信息技术教学的几点方法和策略。     

数学教师应加强心理学的学习

当前,虽然心理学在数学教学中的运用越来越受到人们的重视,但第一线的教师在备课或上课时往往仍是只研究教材的重点和难点,而忽视了解学生的年龄特征,不按照学生心理发展规律设计教学过程,不重视研究学生学习困难的心理原因。其结果,学生心理疑难没有解决,抓不到要领,自然不会有好的教学效果。     

“体验式教学”在高中数学教学中的应用

随着教育教学的快速发展,教育改革已经势在必行。各个学校也在不断探索新的教育模式来不断提升课堂效率,而"体验式"教学模式也受到更多学校的认可,开始在课堂中不断尝试探索这种新的教学模式。数学在中学教育阶段扮演着重要角色,因此,在教育教学改革研究中也应受到充分重视。为适应教学改革,促进高中数学教学发展,"体验式"教学开始应用于教学实践中。本文就"体验式"教学在高中数学教学中的应用进行分析。     

提升小学生英语口语表达能力的几点建议

随着经济全球化的发展,英语的学习越来越受到人们的重视,小学英语的教学也开始受到重视。口语教学是小学英语教学中的重要部分,面对学生口语能力普遍较低的情况,教师应积极研究创新教学方法,激发学生兴趣,提高教学效果。本文就影响小学生英语口语能力的因素进行了分析研究,并提出了几点建议。     

新课改理念下历史教师的教学设计

进入21世纪,随着学习理论、系统理论、教学理论和传播理论的发展,教学设计科学迅速发展。我国自20世纪80年代中期开始开展教学设计的理论研究。随后日益重视教学设计理论在教学中的运用。随着新课程改革的进行,广大教师也愈加重视教学设计。笔者结合实践,谈谈历史教师在进行教学设计时应注意的几个问题。     

微视频在初中信息技术教学中的应用

随着网络技术的不断发展,信息技术教学越来越受到人们的重视,需要不断培养学生适应社会的能力。现阶段,初中信息技术教学也改变传统的教学方式,开始与时俱进,在教学中充分运用微视频,使信息技术教学更加具有时代特色。主要阐述如何在初中信息技术教学中运用微视频来提高教学质量,提高学生的学习兴趣。     

英语教学中现代化教学手段的应用

现代化教学是一种立体教学。所谓立体教学,即教学向空间发展,在与现实相仿的环境中进行。这里所说的"立体",就是由音、像及语言材料组成的"三维空间"。在这种空间里进行英语教学,有利于学生尽快进入交际角色,其所学的英语材料在声像和语言所构成的情境中也更容易再现出来,使得学生     

打破僵化的立体构成教学之我见

立体构成作为设计专业的基础课程非常重要,与服装设计专业的联系十分密切。服装设计专业应根据专业需要,进行灵活的立体构成教学,发挥其在服装专业上的最大作用。     

小班化教育背景下农村初中语文导学案的设计

随着教育行业的快速发展,小班化的教育背景也随之越来越普及,小班化教育主要是指在教育教学的过程中,尊重学生的主体地位,以促进学生的全面发展作为教育教学的指导思想,小班化背景下,农村初中语文导学案的设计也越来越受到人们的重视。