儿童绘本水彩插画的艺术表现研究

绘本水彩插画是适合于儿童最浅显易懂的学习方式。优秀的儿童插图能为塑造儿童健全的人格打好基础,能促进儿童的脑力开发和创新能力的发展。人们在重视儿童教育的同时,对儿童读物中的插图也越来越重视,这就要求插画家设计出适合儿童身心发展的水彩插画。     

水彩表现在插画设计教学中的应用

水彩表现以其独特的语言形式广泛应用在插画设计专业领域.水彩和插画设计的融合不仅是对插画设计专业色彩基础教学的进一步提高与深入,也是对插画设计创作表达独特风格的阐释.水彩表现对插画设计专业教学具有特殊意义.在插画设计教学中,通过对水彩色彩语言、技法、笔触表现的应用与探索,使学生更加深入的认识水彩插画的本质,从而有助于提高其专业素养、培养个人风格,也为插画设计的发展开拓更广阔的空间.     

论儿童绘本翻译的审美再现

绘本文学有别于一般意义上的文学作品,它有其独特的美学特质和审美功能,所以绘本翻译中审美信息的再现有着独特的方法和手段。绘本翻译中审美再现主要表现在三个方面:图文视觉的形式之美、图文共建的和谐之美和文本主题的内涵之美。而这三个层面的审美再现都归结于绘本文学的图文交互性这一本质特性,所以绘本译者在翻译过程中,不能只关注文字的转换,而要仔细研读原文本中的图文关系,通过解析绘本中图文共同构建的美学框架,再结合儿童读者的审美心理特征,才能最大限度地再现原作的审美信息和美学价值。     

当图书馆遭遇儿童绘本

绘本是儿童早期阅读的重要书籍形式。本文就图书馆如何针对绘本开展工作的问题,从重视绘本的意义,扭转家长的观念,增加绘本馆藏、绘本的选择、管理、推广几个方面进行了探讨。     

儿童绘本在小学美术教学中的应用

美术教学活动的开展要特别关注教学中学生兴趣的培养。小学生年纪较小,大都对"儿童绘本"阅读感兴趣,教师在教学中完全可以结合学生的喜好,将美术绘本融入美术课堂教学中来,让学生通过看画、读画、作画,激发学生学习美术的兴趣,从而提高审美观念,提高自身美术综合素养。     

儿童绘本阅读领域研究的热点分布及趋势

为了梳理我国儿童绘本阅读领域研究的重点和发展趋势,以CNKI所收录的关于儿童绘本阅读领域的相关文献为研究对象,利用Bicomb和SPSS软件为研究工具对2000-2017年有关儿童绘本阅读的3341篇文献进行了可视化分析。研究结果表明,国内儿童绘本阅读领域研究的热点主要集中在:绘本阅读、早期阅读、亲子阅读、绘本教学、图书馆、幼儿、儿童等方面。上述研究领域呈现四大趋势:儿童绘本内容研究向绘本应用研究转变;儿童英语绘本教学研究颇受重视;图书馆成为推广儿童绘本阅读的主要力量;儿童绘本的内容、形式与应用不断得以创新。     

从儿童本位思考原创儿童绘本的问题和发展路径

绘本作为幼儿早期阅读的主要来源,对于幼儿教育具有多重价值和功能。现阶段本土原创绘本的发展备受关注,但与国外优质绘本相比,仍存在思想深度不够、儿童性不足等差距。绘本的阅读主体是儿童,因此,研究者从儿童本位的视角出发,思考原创儿童绘本存在的问题并提出相应的发展路径以供探讨。     

中外儿童原创绘本创新力的比较分析

在目前市场需求巨大的前提下,中国本土绘本如何打破西方绘本一支独大的局面,将东方传统文化艺术融合创新表现形式显得尤为重要.本文主要分析了本土绘本竞争力薄弱的原因及未来中国儿童绘本创新思路.     

论儿童绘本的题材与图画表达

儿童绘本是儿童成长中的重要书籍。一本好绘本不仅可以使儿童体会到阅读的快乐,而且在儿童的成长中有教育与指导的作用。什么样的绘本更适合儿童?本文从儿童绘本的概念入手,以目前市面已出售的引进及原版进口儿童绘本为例,分析与总结了在适合2～6岁儿童群体阅读的绘本书籍中,儿童通常喜爱的题材与图画具有的特点。     

浅析美国儿童绘本的图像叙事

绘本作为文学与艺术相融合的艺术品,文字中所体现的文学性只是绘本的基础,文学所提出的形象和主题最终是由绘画来塑造和表现出来的。绘本看似简单,但其图像叙事实质上蕴涵着丰富的人生哲理。     

儿童文化视野下幼儿园绘本阅读实践

文章立足儿童文化视野,解读绘本和组织阅读教学。儿童文化视野下,适合幼儿阅读的绘本要充满快乐因素和游戏精神,尊重儿童话语权且符合幼儿天性,以爱为主题满足幼儿精神需求,内容充满诗意想象,弘扬中国优秀文化和民族精神。绘本解读和教育要充分理解作者的创作背景和意图、立足幼儿视角、关注核心价值观的解读与传递。绘本阅读教学的组织与指导要重视让幼儿在游戏中获得阅读的愉悦感、独特思维和真实感受、审美和情感体验、儿童精神传递。     

助力幼儿在绘本阅读和绘本剧活动中获得审美体验

绘本剧是绘本与创造性戏剧的结合,把绘本改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达绘本中的内容、情节或主题,综合运用了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段,其中蕴含了丰富的审美元素.文章详细阐述了以绘本为基础,开展阅读、感受、创编和演绎等各种活动,在活动中给予幼儿美的体验,包括在绘本阅读中体验色彩、技法、语言、情感之美,在绘本延伸...     

美丽和幸福的种子——小议儿童绘本的美学价值

儿童绘本在童书中占据着重要的份额和地位。优秀的儿童绘本是艺术的审美与情感的传递的共同载体,这也是其特有的美学价值,正是以这种方式,绘本在孩子们的心间播下了一颗美丽与幸福的种子。     

优秀网络小说对儿童绘本故事性的启发价值探析

儿童绘本与网络小说的差异性很大,其主要表现为两者的故事载体、服务对象、创作目的、篇幅长短等.而网络小说和儿童绘本共同的特点是故事性,它将两者联系起来,使两者具有一起研究的价值.文章分析发现国内儿童绘本的发展相比较欧美等更晚、市场竞争力较弱、国际影响力不大等现状;国内网络小说虽出现时间短但发展速度极快,受到读者欢迎并且具...     

基于视觉传达设计下的儿童绘本阅读反思

目前,绘本教育对促进儿童各方面能力发展的重要性得到了社会的普遍认可,社会上出现了"绘本热".一些出版社为了追求销量和市场占有率,迎合儿童浮躁心理,出版一些质量高低不一的绘本,导致儿童"浅阅读"现象盛行.本文通过研究反思,找出当前浮躁的绘本市场存在的问题和对儿童阅读习惯造成的影响,并对其后的发展策略进行梳理.     

目的论视角下的儿童绘本翻译

本文从词语、句法、修辞等方面探讨了功能主义目的论在儿童绘本翻译中的应用,从而提出该翻译理论对儿童绘本的翻译实践具有重要的指导作用,在目的论指导下的儿童绘本的译文更容易满足目标受众的阅读需要。     

儿童绘本与情感教育

在童年生活中,绘本在儿童的世界里面扮演着重要的角色。绘本以其独特的表现形式为儿童感受世界、认识世界提供物质基础。这一物质媒介在儿童语言、想象、社会、审美能力发展中发挥着重要的作用。儿童情感教育是儿童发展教育中不可或缺的部分,为儿童认知和能力的发展提供情感支持,更是儿童幸福生活的条件。在儿童情感教育发展中,绘本的作用不可小觑,绘本的内容和绘本阅读方式都对儿童的情感教育有着积极的影响。     

儿童哲学情境视域下绘本哲学启蒙教育初探

儿童哲学启蒙教育是自由教育过程,就是要把美的意识贯穿于这个过程本身,绘本则为这种教育过程提供一种有效媒介。论文以实践教育哲学为视角,结合儿童哲学、儿童发展心理学的特征,从儿童哲学情境的含义及特点出发,探索了儿童哲学情境创立的条件,并分析了绘本在儿童哲学情境中的重要作用,以及绘本哲学启蒙教育包含绘本讲读、绘本绘画、绘本戏剧表演三个方面内容,而三个部分都和哲学情境密不可分。     

儿童科学绘本阅读的价值与指导策略

从STEM教育到STEAM教育,说明艺术教育在人的终身教育过程中扮演着不可或缺的角色,同时也肯定了形象思维在学习过程中的地位。学前儿童阶段是培养人一生所需能力的重要阶段,应注重科学与艺术融合,理性与感性融合,逻辑思维与想象思维融合。科学绘本是运用科学与艺术教育的融合,促进逻辑思维与形象思维有机统一的有效方式。根据STEAM教育的启示,阐述科学绘本对学前儿童的价值,即体现科学与艺术整合的跨学科性,心灵与情感共鸣的艺术性,精神与理性交织的实证性,愉悦与自由交融的趣味性,理论与实践统一的情境性。同时,阐述儿童科学绘本阅读的指导策略,即选择合适的科学绘本,选用适宜的启发手段,采用正确的引导方式,实施全面的发展计划。     

浅析儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用

近些年,绘本正以铺天盖地之势向幼儿以及小学低年级孩子走来,一幅幅简单而优美的画面,呈现出一个个生动有趣、寓意深刻的故事。幼儿园的老师们努力把绘本教学融入幼儿生活学习的各个环节,以发挥出绘本的最大功效。这不可避免地面临了儿童绘本与幼儿艺术教育共同发展的问题。然而,什么是"艺术","艺术教育"又指哪方面,怎样才能让儿童绘本这小小的书籍对艺术教育产生影响呢?本文对此进行浅要说明。