应加强学生思想道德素质教育

在经济体制发生重大变革的情况下,要使技校学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,培养良好的道德品质,把学生的知识、观念、能力、心理素质提高到一个新的水平,必须以培育社会主义四有新人为目标,加强青少年学生思想道德教育,做好以下几方面工作：第一、注重教...     

班主任应加强学生的素质教育

班级工作是实施素质教育的最基本、最基层的单位，作为班主任只有加强学生的素质教育。才能把学生培养成为有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义事业的建设和接班人。     

加强中专学生综合素质教育势在必行

当前,我国劳动力相对过剩．就业竞争十分激烈,对从业人员的知识和能力要求也越来越高。为了适应社会对从业人员的需求,中等专科学校必须加强中专生的综合素质．培养有一足技能、个人特长、基础扎实、思想道德过硬、适应岗位需求的人才,为他们择业和接受继续教育打好基础,让中等专业教育占有一定的市场份额。     

烹饪高等教育也应加强综合素质教育

加强烹饪高等教育从面向现代化、面向世界、面向未来的战略出发,高等教育必须更新人才培养观念。烹饪高等教育要加强综合素质教育,研究与开发高新科技的主阵地、培养高级人才的主要基地的高等院校,必须进行教育改革,以适应科技发展的新姿态。这是研究烹饪高等教育人才培养的时代背景,也是时代对烹饪高等教育的新要求。     

应加强中专学生的体育素质教育

在现行的升学考试制度下,学生学习成绩的好坏成为社会、家长、学校对学生的评价标准。片面地追求升学率而忽略了对学生身体素质和心理素质的教育,学生不爱锻炼、逃避运动,急躁、易怒、胆怯、逞强、自卑等性格特点也表露无遗,这就成为学生升入中等专业学校以后,我们体育教学所面对的问题。如何提高他们的体育素质,这是我们必须研究和亟待解决的重要课题。体育素质是人们在体育运动中     

更新教育思想观念 加强学生综合素质教育

在世纪之交,随着世界政治、经济形势和格局的重大变化,我国的高等教育改革正处在一个变动时期。当我们即将步入新世纪之际,我们不由得思考这样一个问题：把一个什么样的中国高等教育带入２１世纪？这是一个需要我国高等教育工作者共同思考和解答的时代命题。实践证明,...     

加强人文素质教育 提高学生综合素质

随着我国民族高等教育改革的不断深入,少数民族大学生就业形势越来越严峻。加强少数民族大学生人文素质教育,提高他们的综合素质和就业竞争能力,成了各民族高校面临的共同问题。在少数民族大学生中开展人文素质教育,对于学生的全面发展无疑具有十分重要的作用。一、人文素质教育的内涵素质概念的内涵十分丰富,包括政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、身体素质、心理素质等等。而人文素质又是什么呢?要弄清楚什么是人文素质的涵义,首先要了解什么是“人文”和人文主义。人文从字面上理解,就是指人的教化,即指人类社会在对人本身进行文…     

班主任应注意加强学生的身心素质教育

多年的经验，使我体会到班主任要充分利用社会、学校、班级等的各种活动和事件，不失时机地、有计划、有目的地对学生进行身心素质教育。 1．开展丰富多彩的入学教育。一个人只有热爱生活，才能精力旺盛。学生亦是如此，只有当他热爱自己的班级，热爱自己的学校，热爱自己生活的城市，热爱自己的祖国，才能以饱满的精神去学习，去工作。 当学生刚刚迈进我们的学校，我们的班级的时候，我们给予他们的不仅仅是遵守校规、校纪、知法守法的说教，更要有爱同学、爱班级、爱学校、爱长春，爱中华的“五爱”教育。有了对同学之爱，就少有争斗；有…     

高校素质教育应加强学生创新能力的培养

素质教育对开发高校学生的智能、培养其良好的心理素质及优良的道德品质有重要的意义。随着国家对创新型人才的要求的日益提高,各高校正致力于将培养高素质的创新人才作为学校发展的理念,这是新时期高校发展的重任。     

应加强体育专业学生的人文素质教育

提高人才素质是我国21世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。本文论述了加强体育院校学生人文素质教育的重要性和必要性,同时阐述了加强人文素质教育的具体实施方法,以培养适应社会需要的、合格的体育人才。     

高职音乐专业学生应加强人文素质教育

高职音乐专业学生与普通高校学生相比，在专业水平方面差别不大，但在人文素质和知识面上却存在着差别。当今社会正经历着一场深刻的变革，社会价值体系呈多元化态势。在社会生活中，价值观念起主导作用，从而全方位地影响着人们的理念及实践活动。因此，加强高职音乐专业学生的人文素质教育，是时代赋予我们的重要历史任务。     

高校素质教育应加强学生创新能力的培养

素质教育中加强创新能力培养的意义素质教育的全面提倡始于上世纪90年代中期。但由于我国正由计划经济向市场经济转轨,素质教育并没有引起高校的足够重视,许多高校仍将加强科学研究、推动科技创新、促进经济发展作为学校的重任,造成高校的素质教育只侧重于学生的道德教育、日常行为表现等,还不能将这些浅层次的东西与现实结合。随着社会的发     

加强电大高职高专学生综合素质教育的思考

本通过对电大高职高专学生当前的素质教育现状进行分析，提出了加强电大学生综合素质培养的途径和方法：加强政治、思想道德素质教育是提高学生综合素质教育的基础；专业、技能素质的提高是提高综合素质教育的关键；身体和心理素质是学生综合素质的有益补充；校园化等乐生休闲素质不可或缺；电大学生要努力提高自身素质。     

成人教育应加强素质教育

由于受传统教育思想、教育观念的影响,目前我国的成人教育存在着较严重的应试教育现象。这是非常不适应社会发展对成人教育的要求的。成人教育应面向社会发展、面向未来,着力提高成人各方面的素质,以不断适应经济、社会发展的要求。一、现阶段我国成人教育的“应试现象...     

加强高职学生综合素质教育 提升就业能力

随着中国经济、科技的快速发展,各种生产新工艺、新技术、新流程越来越多,并被大量应用于生产、生活各个领域。涌现出大量新职业、新工种,由此带来工作性质和职业内涵的转变,出现许多新兴的交叉和边缘学科,分工的专业化与专业的交叉综合并存,使得各种生产劳动增加了创造性成分,逐步变成为科     

实施素质教育应加强对学生的情感培养

深化教育改革 ,全面推进素质教育已是时代的呼声 ,当前在推行素质教育过程中尤其应加强对学生的情感教育。正确认识情感教育的重要性及其在实施素质教育过程中的作用。教师应更多地掌握和运用教育心理学的理论知识 ,依据学生心理发展规律、年龄特点和个性差异 ,有目的、有计划地按照心理规律塑造学生的心理品质 ,从而促进学生整体素质的协同发展。     

对高校体育院系学生应加强人文素质教育

体育院系应转变教育思想,通过构建丰富多彩的人文课程,营造富有人文精神的校园文化,积极开展寒暑假期的社会实践活动,加强学校人文环境建设,对学生进行人文素质的培养.     

高师声乐专业教学应加强学生人文素质教育

在高师声乐教学中,声乐教学质量的高低并不单单由教师的专业水平决定,与学生人文素质的积累和歌唱艺术修养的提高也有着很大的关联.文章试从"注重科学文化知识培育,加强民族音乐教育,加强情感教育、提高学生的道德素养"这三方面对加强学生人文素质教育进行探讨,以期能对高师声乐教学方法的改进提供启示.     

应加强对高校金融专业学生的素质教育

近年来,在我国的教育领域正在进行着一场深刻的变革,即全面实施素质教育。高等教育处于教育改革的前沿,更应重视并实施素质教育,以培养一大批跨世纪的合格人才。在高校实施素质教育是一项涉及教育方向、教育功能、教育制度、教学内容及教学方法等各个方面的综合性改革。对于金融专业学生来说,由于他们毕业后从事的工作具有一定的特殊性,因此,对金融专业的学生实施素质教育就显得尤为重要。为此,应做好以下几个方面的工作：第一,转变教育思想和教育观念,从指导思想上切实重视素质教育。对于金融专业教学来说,必须以邓小平理论为指…     

在素质教育中应加强学生的个性培养

全面提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身的体育需要的健体基础知识,健体的技术和技能以及必要的体育文化素质,掌握基本健身方法,为终身体育奠定基础。 一、掌握学生特点,因材施教 每个学生由于生理素质的差异,以及后天生活和教育条件的不同,表现出各自不同的特点。在体育方面他们的力量、速度、耐力、柔韧性、灵活性、意志和智能等方面都有不同程度的差异,但在以往体育教学中往往忽视了个性比的存在,并且偏重于技能教学,而忽视体育理论教学。学生受应试教育的影响,体育意识淡漠,许多人没有自觉的锻炼身体的习惯和掌握自我锻炼的方法。为此,体育教学内容应贯彻少而精的原则。根据学生的体育达标情况和体能情况进行教学。在教学方法上应针对不同的学生,提出不同的要求。对于基础较差的学生,适当抓强练习辅导,帮助他们树立信心和发挥学习的潜力,还应重视学生气质、性格差异的存在,要从每个学生的实际出发,充分发挥每个人的长处。