目标教学在CAD/CAM课程教学中的应用

以教师为中心、以考试为目的传统教学模式,无法满足当前人才培养的需要.目标教学以教师为主导,以学生为主体,是一种以目标导向和反馈矫正为基本特征的教学模式.本文从目标教学的内涵及特征出发,以CAD/CAM课程为例,阐述了一种基于目标教学理论的CAD/CAM教学模式.     

CAD／CAM软件在数控教学中的应用

CAD／CAM技术是数控专业创新型高技能人才的核心能力。在传统的操作培训中,数控机床编程与操作的有效培训必须在真实的机床上进行。培训中的误操作经常会导致设备、刀具等的损坏,甚至引发人身伤害事故,增加了培训成本。因此,如何改善数控技术课程的实习环境,使学生能学有所练、     

项目学习和情境教学在CAD／CAM教学中的应用

在分析了机械CAD／CAM技术课程的特点以及教学难点的基础上,指出了传统教学模式存在的问题,为解决该课程需要的工程背景知识较多、内容抽象以及学生工程背景缺乏的问题,将项目学习引入到CAD／CAM课程教学中,旨在实现任务驱动的学习,发挥学生学习的积极性和主动性,并通过虚拟工程情境辅助课程的理论教学和项目学习的实施环节,全面提升教学质量。     

CAD／CAM应用课程的项目化教学

文章按照项目化教学的方法和步骤,以CAD／CAM应用课程为例,介绍项目教学法在该课程的设计思路和实施过程。     

CAD／CAM课程互动教学探讨

CAD／CAM课程是机械工程专业的一门及其重要的专业知识与实践应用相结合的课程,其传统内容已经不能适应社会发展的需要,改革势在必行。本文详述互动教学法的特点及其实施方法,实践证明该方法可以培养学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,缩短学生的理论与实践的差距,还对课堂教学方式的创新作了有益的探索。最后对互动教学法实施中的注意事项进行了总结。     

论CAD／CAM软件在数控教学中的应用

本文论述了数控技术应用专业教学串CAD／CAM软件在教学中的应用：可卖现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。     

模具CAD／CAM现状及项目化教学

模具CAD／CAM是高职院校的基础课程。在目前的教学中教学资料、师资和授课方式与企业所需要的人才培养方案存在着一定的差距。通过对模具CAD／CAM教学的研究,建立了相应的项目化教学模式,即必须从高职教育思想观念、教学手段和教学方法、教学内容、教材建设、师资队伍建设等方面进行改革,建立全新的教学模式。大大缩短了教学与实践的距离,为实现大学提供了有力的支持。     

CAD／CAM软件课程分层教学的设计与实施

结合学校的课程设置情况和学生情况,本文主要介绍在CAD／CAM软件课程中采用分层教学的设计过程与实施过程,初步实现了提高本课程教学的有效性。     

高职CAD／CAM课程教学中学生创新能力的培养

目前高职CAD／CAM课程教学中存在着教学内容选择随意性强、教学内容偏重软件操作、实践环节薄弱等问题。为此,在CAD／CAM课程教学中采用任务驱动式教学方法,强化学生专业基础,加强实训教学环节和课程考核,有助于学生创新能力培养。     

UGII在CAD/CAM技术课程实验教学中的应用

实验是获取知识、培养创新思维和实践能力的重要渠道。本文强调了UGII在CAD／CAM技术课程实验教学中的作用，并主要介绍UGII在CAD／CAM各单元技术与集成技术的典型应用。     

情境教学在CAD/CAM综合实训教学中的应用

CAD/CAM综合实训即计算机辅助设计与辅助制造综合实训,是数控技术专业的核心课程。将情境教学引入课堂,创设工程情境,使学生在学习中身临其境,真正感受到企业的氛围,不但实现了教学目标,而且培养了学生的职业素质和创造思维,起到了事半功倍的作用。     

面向数控培训的CAD/CAM应用

随着现代工业技术的迅速发展,数控机床已成为现代机械工业的主力设备,社会对数控技术人才的需求也越来越高.数控机床是我系技能培训的重点,我们将CAD/CAM和数控车床仿真软件相结合,可降低成本提高效率.本文探讨了以CAD/CAM为核心,结合数控仿真软件及数控机床的数控培训模式,使学生更好地掌握现代先进制造技术.     

CAD/CAM/CNC综合实验教学平台的研究与开发

综合实验教学平台以开放式数控系统为核心构建,系统采用模块化设计方法,依托COM组件技术,完成了开放式数控系统硬件与软件的设计.在此基础上,开设了计算机辅助设计/计算机辅助制造/计算机数字控制机床(CAD/CAM/CNC)实验内容.在该平台上,可以开设CAD/CAM基础性实验、CAD/CAM/CNC综合性实验、设计性实验及研究性实验4部分实验.该平台可用于高校的CAD/CAM/CNC教学实验,可激发学生的学习积极性,提高学生的动手能力.     

UG NX在曲轴及其模具CAD/CAM技术中的应用

基于UG NX软件的CAD模块,对某汽车曲轴及其锻模进行了实体造型,主要对曲轴零件曲面拐角处的造型设计进行研究,并约束了边界条件,做出光顺的表面。应用UG/Manufacturing模块对终锻模具型腔的加工制造进行参数设置,输出CLSF文件,模拟出粗加工刀具加工轨迹,说明了UG NX的CAD/CAM技术应用于工业制造中的优势。     

CAD/CAM技术在机械制图教学中的应用

现代机械制图教学已充分认识到多媒体机械制图教学的优势.传统的机械制图教学中存在的一个问题是模型更新换代的速度慢,而CAD/CAM技术在机械制图教学中的应用完全可以避免传统教具的缺点,它在具有实物教具直观、容易理解的优点的同时,克服了传统教具的不足.该文论述了CAD/CAM技术在教学中的作用和教学方式方法.     

CAD/CAM类课程安排的流程设想

改变教学过程中专业课、专业基础课各自为阵的局面，更加合理地安排各学科的教学内容，使其更加科学、实用；同时利用学生学习CAD／CAM软件的浓厚兴趣，调动学生自我学习的积极性．     

CAD/CAM工程实践教学研究

为培养应用型创新型复合型人才,充实实践教学内容,建立和完善校内实习基地,针对当前各种CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况,经过调研、论证,利用当今功能强大的流行软件优势,实现CAD/CAM工程实践教学.经过2年的教学研究,举办了多期CAD/CAM工程实践开放试验,达到了预期目的.     

面向特殊柱面的CAD/CAM集成系统

开发了面向特殊柱面的CAD/CAM系统,系统采用上、下位机控制结构,上位机完成曲线设计、拟合和数控编程,下位机完成刨床的运动控制.在拟合处理中提出了基于弦长的等误差直线和曲率圆弧拟合混合算法.刨床在切削过程中不允许工作台进给,为此在滑枕上设置了2个接近开关,解决了进给运动和滑枕运动之间的协调控制.对罗茨泵转子零件的加工实践证明,使用效果是理想的.