浅议学校教育与图书馆

高校图书馆是学校教育的一个重要组成部分,应负起教育的功能.文章从图书馆教育的目的、对象、内容等方面探讨了图书馆教育的特点和功能,针对性地提出发挥图书馆教育功能,为学生成长服务的途径、方法和形式.     

我国开展图书馆教育的策略研究

图书馆教育一直被作为图书馆社会功能中的一个方面,而没有将其视为教育中的一种形式,这使得图书馆教育功能弱化.作为整个社会教育系统中的一个子系统的图书馆教育,其教育功能在当前构建和谐社会、学习型社会形势下必须得到加强.     

浅谈高校图书馆的隐性教育

高校图书馆具有隐性教育的功能和作用.通过对其概念的阐述认识,了解图书馆隐形教育的规范、引导和德智等三方面主要功能,明白图书馆隐性教育重要性,从而提出了加强隐性教育的几点措施.     

高校图书馆在信息教育中应发挥独特的优势和作用

高校图书馆在对学生的信息教育中具有教育功能、导向功能、创造功能和激励功能.高校图书馆应该采取多种措施,对大学生进行分层次的、连续的信息教育,以期达到教育对象普及化、教育内容实用化、教育方法灵活化和教育手段现代化的要求.     

我国图书馆教育的发展策略

图书馆教育作为整个社会教育系统中的一个子系统,其教育功能在当前构建和谐社会和学习型社会形势下必须得到加强.本文在分析图书馆教育的特点、内容及我国图书馆教育现状的基础上,提出了开展图书馆教育的方法和策略.     

如何提高高校图书馆的教育功能

本文从高校图书馆教育内涵出发,深刻细致地分析了图书馆智能教育、通识教育和终身教育,同时针对当前高校图书馆教育功能的现状,进一步阐述了只有加强人才素质培养,才能不断提高图书馆的教育功能.     

新时期图书馆教育创新模式的构建

随着数字信息环境的形成,图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式之一.文章阐述了图书馆教育的内涵和功能,并构建了新时期图书馆教育的模式.     

图书馆教育亟待正规化

高校图书馆教育是一种"自主学习 阅读辅导"的自学教育方式,具有无可替代的功能优势.高校图书馆教育被忽视,导致学生主动学习意识和独立学习能力弱化.应当通过改革,逐步实现高校图书馆教育正规化、教学内容系统化和教学过程阶段化.     

高校图书馆思想政治教育功能探析

本文分析了高校图书馆在大学生思想政治教育中的重要地位,对高校图书馆思想政治教育的主要功能做了初步探讨,指出高校图书馆在思想政治教育方面的主要功能有:文化氛围的熏陶功能、文化知识的化育功能、教师的言传身教功能、网络教育的导向功能、社会实践的锻炼功能,并有针对性地提出了加强高校图书馆思想政治教育功能的主要措施.     

城市中心图书馆人性化规划建设及服务

城市综合性图书馆的建筑规划、内部设置及服务工作要以人为本,最大限度地发挥图书馆的社会功能和教育功能,发挥图书馆的人文凝聚作用,为社会主义精神文明建设和物质文明建设做出重大贡献.     

高校图书馆在社区教育中的功能定位

随着社区建设的蓬勃发展,社区教育对资源的需求表现出越来越强烈的态势,而高校资源特别是图书信息资源却一直游离于社区教育之外.本文从高校图书馆在社区教育中的功能缺失入手,探讨了高校图书馆功能拓展的必要性和现实可行性.     

"两型社会"建设中的图书馆治理

产生于公民社会的图书馆历经过公民主导和政府主导两种形式,在"两型社会"建设中,充分发挥图书馆的社会服务功能不但能极大满足人们精神文化的需求,而且还能维护政府的合法性,促进社会和谐.充分发挥图书馆社会服务功能的路径主要有发挥图书馆的开展社会教育功能和发挥图书馆的传递科学情报功能.     

发挥图书馆优势培养少数民族大学生健康心理

少数民族大学生由于自身的特点而具有不同的民族心理.民族高校图书馆要发挥文献信息中心的作用,强化其服务功能和教育功能,从各个方面加强民族高校大学生的心理健康教育,使图书馆成为大学生追求知识和培养坚强意志力、健康心理的重要基地.     

略论构建和谐社会与图书馆作用的发挥

图书馆在构建和谐社会中具有重要地位.图书馆社会功能的发挥,为构建和谐社会提供精神动力;图书馆信息共享功能的开拓,为构建和谐社会提供公平的信息资源;图书馆教育功能的拓展,为构建和谐社会提供继续教育、增强信息素养的条件.     

当今高校图书馆的信息服务与发展

高校图书馆既是信息资源地,也担负一定的教育功能.图书馆要对读者进行文献检索知识、如何运用网络信息等方面的教育.最后,文章展望了21世纪我国高校图书馆的发展.     

深化高校图书馆教育功能的对策

学校图书馆是学校教育的重要组成部分,本文分析了高校图书馆教育功能和目前高校图书馆存在的问题,提出了深化高校图书馆教育功能的具体对策。     

高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆应及时发挥其教育功能,做好学生的素质教育工作.大学图书馆可从人文素质教育、思想道德素质教育、信息素质教育、文化素质教育、创新教育等几个方面发挥其教育职能.     

论中小学图书馆在素质教育中的作用

本文介绍了素质教育的内涵和图书馆的功能,探讨了图书馆与素质教育的关系,提出了中小学图书馆推进素质教育的有效途径,重点分析了中小学图书馆在素质教育涉及的思想道德教育、知识、生理心理、审美、信息技能教育等几个方面所发挥的作用.     

高职院校图书馆服务工作的延伸与拓宽

高职院校图书馆担负着为高职院校的教学、科研等服务的任务,在高职教育的发展中起着重要的作用.但长期以来,人们对充分发挥高职院校图书馆为高职教育服务的作用重视不够,高职院校图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好地体现出来.如何重视并发挥高校图书馆的优势,转变机制,不断拓宽自己的服务领域和服务对象,全面提高职院校教育的质量,是值得研究的课题.     

谈图书与图书馆的教育功能

近年来,关于图书与图书馆的教育功能,并不是什么新的研究课题,多年来人们一直都在研究和探讨它。但还有相当一部分人对这个问题认识较浅,这里既包括社会上许多读者,也包括部分图书工作人员。他们认为图书馆就是保管储藏图书,借书还书的地方,读者与工作人员只是一种被动的借还关系。其实,这种认识,只是图书的教育功能,而不是图书馆的教育功能。 那么什么是图书和图书馆的教育功能?图书的教育功能是指图书自身对读者的被动性的教育。而图书馆的教育功能则是图书的自身教育与工作人员主动服务,能动的、有针对性教育的有机统一。图书的教育功能是属图书馆教育功能的一部分,如果只局现于图书的自身教育,图书馆的教育功能就不能很好地、全面地发挥出来。那么,如何发挥图书馆的教育功能呢? 1.消除以藏为主,建立藏用并重到以用为主的观念。 现在许多图书馆自身较普遍存在着重藏轻用,重管轻用、藏用脱节、守摊待客等问题,许多陈规旧习束缚着图书馆,积弊很深。这种传统型图书馆在中国出现将近90年,在世界流传也有200多年的历史。但当初曾是人类文化进步的象征,而今天已经不适应社会政治、经济、科学、文化发展的需要。如果这种状况继续延续,就必然导致工作效率很低,工作效益也很低,生命力不强,在社会上的作