探索高校党建新思路 构建和谐校园

加强高校党建是一项重大的战略任务,要完成这项重大的任务,高校要做到四个和谐:把握方向,以理念倡导和谐:制定政策,以改革促进和谐;整合力量,以发展带动和谐;营造环境,以稳定保障和谐.     

思想政治工作必须为矿区服务事业发展营造和谐氛围提供有力保证

构建社会主义和谐社会是我们党在新时期、新阶段的重大理论创新。高校思想政治工作如何为创建和谐矿区、推动矿区服务事业发展值得探讨。思想政治工作要以科学发展观理论为指导,它是创建和谐矿区的思想基础和重要保证;思想政治工作要坚持以人为本原则,注重人文情怀,营造和谐环境,激励职工不断进取;坚持思想政治工作,以稳定保证和谐,思想政治工作要把营造和谐环境作为价值取向,要加强和谐矿区发展的研究、宣传。     

关于构建和谐大学的思考

构建和谐大学是构建社会主义和谐社会和坚持社会主义办学方向的客观要求。“和谐大学”的涵义是指大学系统中的内外各个环节、各种要素处于一种相互和谐、相互促进的状态。要坚持以发展求和谐,以改革促和谐,以公平谋和谐,以稳定保和谐,以人为本创和谐,营造有利于学校持续快速发展的环境。     

用科学发展观指导和谐校园建设

在把握科学发展观要义的基础上,分析高校和谐校园的基本内涵,提出了以人为本,实施教育教学工作;科学规范,追求管理和谐;文化立校,营造和谐环境和注重创新,和谐发展等构建和谐校园的具体举措。     

和谐环境与中职教育之思考

和谐已成为当今的一个主旋律。世界需要和谐,社会需要和谐,人与自然、人与人之间也要和谐。在我们的教育工作中,和谐的教育环境、和谐的师生关系、和谐的教育与受教育心态,也起着至关重要的作用。创造一个和谐的中职教育环境,对培养社会需要的各类专业人才起着非常重要的作用。     

高校建设和谐校园的思考与实践

高校和谐稳定是建设和谐校园的内在要求。在改革发展过程中,高校要坚持以发展求和谐,以人为本求和谐,以改善民生求和谐,以建设先进校园文化求和谐,以完善科学管理机制求和谐,以提高治校能力求和谐,以维护安全稳定求和谐。     

探求和谐形势下老学校的新发展之路

在社会大环境和谐发展的进程中,有一定办学积淀的老学校,要在发挥自身已有优势的前提下,探求新的发展之路:以理念促管理和谐,以示范促干群和谐;以爱心促师生和谐,以活动促生生和谐,以诚信促家校和谐.     

探求和谐形势下老学校的新发展之路

在社会大环境和谐发展的进程中,有一定办学积淀的老学校,要在发挥自身已有优势的前提下,探求新的发展之路：以理念促管理和谐,以示范促干群和谐;以爱心促师生和谐,以活动促生生和谐,以诚信促家校和谐。     

创建和谐校园 构建和谐教育

实施和谐社会的核心,是学校教育活动和师生身心发展关系的和谐。创建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。作为教育工作者,我们必须紧紧围绕“以加快发展推进和谐,以先进文化孕育和谐,以民主法制和平安创建保障和谐,以环境建设促进和谐,以先进性引领和谐”的基本点,认真创建和谐校园,努力构建和谐教育。一、要建立和谐的人际关系1.领导班子和谐是学校和谐的关键。建立和谐的校园,领导班子既是组织者、推动者,又是示范者、引导者。领导班子和谐是建设和谐校园的关键。如果领导班子不团结、不和谐,精力和时间都耗在闹矛盾、泄私愤、打内战…     

高校校园不和谐问题的道德审视

当前我国高校存在道德管理理念缺乏、师德表率作用弱化,大学生道德缺陷加剧等不和谐现象.产生这些不和谐现象的根源既有社会原因,也有高校自身发展不足等原因.要构建和谐高校,必须增强管理中的道德性,实践以德治校的和谐校园理念;强化师德意识,促进高校师生之间的和谐;增强大学生的道德素质,营造健康活泼和谐(皑)道德校园.     

地方高校构建和谐师生关系的实效性探讨

当前,地方高校在构建和谐师生关系的过程中困境颇多.要摆脱这种困境,推进师生和谐,地方高校应从营造和谐校园环境、构建和谐师生关系新理念,提升教师综合素养、践行师生和谐教育新举措,完善学生健康人格、打牢高校师生和谐根基,扩大师生交往时空、健全师生关系和谐新机制等四个层面提高其实效性.     

构建和谐的高职院校后勤文化

学院后勤工作是学院稳定发展的重要保障,构建学院后勤文化尤为重要。要坚持科学发展,以服务促和谐;坚持以人为本,以稳定保证和谐;坚持自我创新,以优秀的校园文化孕育和谐环境,提升后勤的服务功能。     

以高观点构建小学数学课堂“生态圈”

良好的生活环境依托于生态的和谐,教师应在高观点下追寻数学课堂的原生态,创造小学数学课堂的和谐生态。立足于儿童的立场,教师巧妙选择素材,教学中关注意义理解,课堂上巧设留白空间,从而促进学生思维的养成和迸发,构建生态平衡、营造生态和谐、维护生态和谐,打造真正意义上的和谐的学习生态环境。     

以构建和谐班级为基点,开展校园文化建设

当今社会提倡和谐,现代教育更应提倡和谐.只有和谐,教育才能健康发展.教育的和谐,教师尤其是班主任起主导作用.班主任应学会营造良好的学习氛围,还应研究学生心目中教师的形象,不断提高自己的素质水平.这样,师生关系和谐,班级才能和谐,教育才能和谐,社会才能和谐.     

和谐教育助推学校发展

时代呼唤教育,教育呼唤和谐,学校的发展需要和谐的人际关系,需要营造和谐的教育氛围以及和谐的课程体系等方面内容,才能促进学校各项工作和谐稳步发展。     

生态美育与和谐社会构建

人的和谐意识是构建和谐社会的基础。构建和谐社会首先应当加强人的和谐意识培养。和谐社会构建不仅是要建立物质和谐,更重要的是要建立精神和谐。以和谐为中心的生态美育,对促进入与自然、人与社会以及人自身的精神和谐具有独特的作用。加强生态美育,重视精神和谐,各方面要相互配合,积极培养人的和谐意识,是当前我国构建和谐社会中面临的重要任务。     

试论心理和谐的构建

心理和谐是构建和谐社会的重要内容。只有心理和谐,人和谐,社会才会和谐。探讨了心理和谐的内涵及心理不和谐的原因,并提出了构建心理和谐的相应的解决对策,即牢固树立和全面落实科学发展观,进一步增强社会和谐的程度和水平;积极协调社会关系,建立稳定的社会结构;畅通利益诉求渠道,培育良好的和谐心态;提高政府行为的透明度、公信度,营造和谐社会氛围;积极推动心理和谐建设等。     

投资社区建设构建和谐的德育环境

社区的文化、教育和生活环境,直接影响学校德育工作.学校德育需要一个良好的外部环境,学校一是要投资于社区文化建设,引导社区主流文化和流行文化,培养学生的社区认同感和归属感,构建和社区文化氛围,营造良好的育人空间;二是要投资于社区教育丁作,扮演好引领社区教育的角色,优化社区教育资源.实现学校与社区合力育人,形成良好的社区教育氛围,构建和谐的德育环境;三是要融入社区生活,致力于社区生活环境建设,给学校德育注入生活的氛围和气息,让社区生活环境成为学校德育工作的重要谐的推手.     

和谐课堂 思维飞扬

以"和谐课堂,创新实践"为主题,构建语文高效课堂时,教师要善于构建良好的教学环境,注重和谐教学氛围的营造。教师还应该注重自身的教学素养,通过关爱、公平、尊重,营造和谐的师生关系;通过兴趣、情感、探究,营造和谐的人文关系;通过质疑、对话、创新,营造和谐的互动关系,从而提高课堂效率,启迪学生思维,培养学生的语文素养。     

构建和谐税收征管机制的基本探索

和谐税收是社会经济可持续发展的内在要求。而现行税收征管机制中,征管机构设置与税源分布不相对应,内外协调缺乏有效性,税源管理监控乏力,征管考评存在偏差。诸多问题与漏洞严重制约了税收职能的有效发挥,不利于良好经济环境的营造。因此,必须变革税收征管机构,构建科学的协调与考评机制,实施精细化的管理,以促进人与经济社会的发展相统一。