王志莘君自美来函

……调查中国学生在哥仑比亚Columbia大学教育院习职业教育者.以前祗严君拔萃一人.今夏归国.现在武昌中华大学任事.(编者按严君亦本社社员.近受鄂当局委托.筹办职业学校.)今在此者.祗钟君道缵一人.(编者按钟君最近贻书本社.述美国职业教育趋势.见本杂志第五十期.)钟君本年七月来.现除习教育基本学科外.选     

对当前中等农业职业教育教学问题的思考

近十多年来，中等农业职业教育有了长足的发展，中等农业职业教育教学改革也有很大进展，但中等农业职业教育教学中如何真正确立学生的主体地位、培养学生的个性和全面素质等问题却不容忽视。这些问题已经困扰着中等农业职业教育的教学工作。积极探讨这些问题的产生原因和解决途径，是稳定和发展中等农业职业教育所必需的。一、存在的问题当前，中等农业职业教育教学工作中存在的问题突出地表现为以下几对矛盾，解决这些矛盾是当前教育教学改革中的难点和重点。一是明确的专业培养目标与不确定的就业去向的矛盾。无论是传统专业，还是新办专…     

二个半月视察职业教育所得之感想

此次视察之范围,以江苏为主,浙江安徽次之,费了两个半月的光阴,作撮要的调查,觉所得之感想颇多,兹分述于左,以供世人之研究.(1)质之方面吾国以前之职业教育机关,择其最重要者有二,乙种工农工商学校及甲种农工商是也.此外尚有艺徒学校,职工学校,工商补习学校及夜学校等.此皆初等及中等之职业教育机关也.若论及高等职业教育机     

本社对于各地施行职业教育计划

向极注意.分别采入本杂志.以备参考.如最近所出第三十九期中之『草拟河南职业教育计画书.』第四十二期中之『江苏职业教育计画案.』第四十三期中之.『改进安徽职业教育办法案.』均根据本地实况编制.预备由教育行政当局实行.至以前所出第二十二.二十三.二十四诸期.并载有山西.甘肃.徽州.厦门等处实施职业教育计画书.为本地同志所拟.并     

我的书情结

从读书到教书,一直和书纠葛不清职业的原因和个人的喜好让我对书情有独钟,至今别无长物的我．却有近2000册之多的藏书。每每学习出差、走亲访友到外地,书店报摊必定光顾．然后慷慨出手．仅留回程车费。妻子常讥讽我:只见君读,不见君写。我愤然     

分期分区举办陕西实业教育计划书

陂西省长刘雪雅君.甚热心(?)介职业教育.去岁尝两度与本社函电商洽各节.本年三月二十日。颁布实业教育计画书.业已由教育厅切实筹办.就陕西现在情形.画分实业学区.次第设立甲乙两种实业学校。并及于实业补习学校.及女子职业学校.别制定陕西职业学校暂行条例.而陕西省立第一职业学校.已先成立。(详见本期职业教育消息栏。)茲将原计画所列四项.披露于次。前途甚可乐观也.     

中等职业教育应大力彰显人文精神——兼谈在中等药学教育中的实践

中等职业教育是我国中等教育的一个重要组成部分,应当充分彰显现代职业教育的人文精神.论题分析了中等职业教育人文精神的特征,结合中等药学职业教育培养目标,探讨了在教学过程中将中等药学职业教育与人文精神教育结合起来的方法.     

通讯

本社与各地同志函札往返.讨论职业教育问题.不无有价值之资料.本社委托君树森.王君志莘分驻欧.美.调查职业教育状况.时有甚清鲜之报告.自本杂志五十一期始.添通讯一酌刊布.公诸读者.但取材务求其精.不必按期列此一也.     

对杜威职业教育思想的体认

杜威在《民主主义与教育》一书中设专章论述了＂教育与职业＂,其职业教育思想不仅在当时具有进步意义,在今天看来仍然十分具有启发。因此,通过分析和体认杜威的职业教育思想,来探求当前职业教育的应有之势。     

黄炎培职业指导的理论与实践述评

黄炎培教育思想是我国教育理论的宝贵财富.在倡导职业教育之初.黄炎培即十分重视职业指导的作用.他认为职业指导是"职业教育的先决问题",这个问题不解决,"则职业教育之效果,仍难圆满".其在职业指导的内涵、作用、原则和方法等方面的论述和实践依然具有生命力和针对性.     

中等职教发展的地方性特征剖析

国务院<关于大力推进职业教育改革与发展的决定>明确指出:"推进职业教育管理体制改革,建立并逐步完善在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制."并强调指出:"发展职业教育的主要责任在地方.县级以上地方各级人民政府要加强对本行政区域内职业教育工作的领导和统筹协调,结合当地经济建设和社会发展实际,制定促进职业教育发展的政策和措施",这就把中等职教"地方性"发展的本质特征提高到了突出的地位.中等职教只有深深地扎根于地方,充分吸收地方社会经济、文化的营养,并主动为之服务,才能求得生存之机、壮大之力和发展之路.事实上,对地方性资源能够充分挖掘和利用,中等职教发展就很顺利,效益较好;反之,不紧密围绕地方资源和市场需求谋出路,中等职教发展就显得基础不实、动力不强、效益不好.     

参观江苏第二届职业教育成绩展览会感言

章伯寅君尝作参观江苏职业教育成绩记.已刊于本志第七十期.惟章君之文注重叙述事实.而熊君此文则注重批评与建议.吾人既明了事实。而复饫闻有价值之批评与建议.则研究愈精密而改进愈有途径可循矣.故二君之文彼此可供参证也。     

商鞅及《商君书》研究——《商君书研究》序

商鞅变法使落后的秦国兵强国富,最后统一了中国,但由于他刻薄少恩,不讲诚信,商君之学在汉以后逐渐衰微.19世纪中叶以来,国势日衰,<商君书>中加强农战、富国强兵的思想与时代的主流思潮相吻合,其书得到了空前的重视.但受疑古思潮的影响,又多被疑为伪作.张林祥的<商君书研究>对<商君书>的成书、真伪及各篇的作者、作时问题进行了深入探讨;对<商君书>中的历史观、法治观和社会价值观作出了新的阐释;在研究方法上,思辨性和逻辑性得到较严密的结合.     

国外职业教育的新进展

职业教育是现代教育的重要组成部分。当今,随着国外职业教育的不断发展与完善,其规模之大、形式之多、内容之丰富、教学方法之灵活,都是前所未有的。通过以下几个主要方面,我们可以了解国外职业教育新进展。     

西南职业教育之策进

西南三省.曰滇.曰黔.曰桂.滇省职业教育.发展最早.已迭载本志.黔.桂两省.近亦有所发动.茲分述之.贵州教育.近自设司主办以来.著著进行.不遗余力.对于职业教育.亦颇注意.规定省.县.乡区教育经费用途.特提出建设职业学校一项.其所公布之全省教育分期进行计划.除设立中学校三所.分办工科.理科.商科外.又有初等职业学校.第二期.即十三年下半年     

上篇我们对职业教育的认识与江总书记讲话的精神差距有多大

今后就全国而言,高中阶段教育中,职业教育和普通教育在校生数的比例应不低于1:1,各地应从实际出发,明确中等职业教育的发展目标和要求.要通过"十五"期间的努力,基本形成初等、中等和高等职业教育相互衔接,职业教育、普通教育、成人教育相互沟通和协调发展的具有我国特色的职业教育体系.     

美国职业技术教育概观

美国职业技术教育概观［美］摩根·刘易斯雷·赖安一、体系之概况在美国，职业教育的运作体系面广又多样，州和地方的不同体系至少有５７种。在许多州，中学和公立中学后体系的管理、归属及经费渠道均不相同，这就使情况更为复杂。１．层次所有中等层次的职业教育均在公立...     

关于高等职业教育热点问题的思考

我国高等职业教育(以下简称“高职”)始于80年代初,经过近20年的发展,终于取得了实质性进展.理论界关于高等职业教育的研究也日渐深入、热烈、成熟.特别是1995年以来,职业教育核心期刊和高等教育核心期刊登载了大量的有关高职研究的论文.对高等职业教育在增强综合国力,改革高等教育结构,完善职业教育体系等方面的重要地位与作用进行了充分的论述.笔者力求通过对高职研究中的以下几个热点问题的综述,明确其研究发展的走向,找出其发展规律.     

关于商业补习教育研究会事件

(一)缘起 (二)会议记录 (三)本社草拟上海市商业补习教育进行计画 (四)杨瑞生朱进之二君推广商业教育意见书 (五)李寅恭君职业学课推行之商榷书     

"十一五"期间我国职业教育改革与发展面临的主要问题(上)

当前,我国职业教育呈现出良好的发展势头.在今后几年内,中等职教规模将呈持续扩大态势,高等职业教育规模继续递增,初等职业教育仍有一定需求,职业技术培训总量持续提升.但"十一五"期间,我国职业教育改革与发展也将面临许多问题,主要有中等职业教育规模发展缓慢、职业教育投入不足、职业学校办学条件较差、职业教育区域发展不平衡、管理体制不适应职业教育发展的要求、职业学校学制过于单一、师资队伍难以适应发展要求、农村职业教育发展滞后、职业教育结构不合理、职业学校培训功能尚未得到充分发挥.