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我省新一轮课程改革已如火如荼地开展一年多了,作为教学指挥棒的高考的具体操作模式却迟迟不能到位,导致各级学校开展教学工作受到一定的影响,甚至各级学校急请上级部门公布新的高考方案,以便对教学作进一步的调整。当然新的课程要求对旧的高考模式要做大的改革,同时作为教学的延续,旧的高考模式也不能完全废弃,同时还要考虑各学校教学的实际以及方方面面的问题,制定相关政策也不是一下子就能解决。本人凭借在高中一线二十余年教学经验以及在县级以上教育部门主持过教研工作的工作经验,提出一些建议,以待广大教育同仁的指教。一、普通高考应… 相似文献
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随着素质教育进程的不断推进.课程改革的不断深化和高考模式的不断改革.物理课堂教学的模式和课堂教学策略也要适应新课标的要求.以期与新时期课程改革和高考考试模式改革相适应。为此,在新课程实施的过程中,我就如何进行物理教学谈几点建议。 相似文献
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科举与高考有许多相似之处,从探索科举考试与学校课程的关系入手,看现代的高考与学校课程的关系.可以为当今的高考改革提供历史借鉴.使高考改革朝向有利于中学的育才的方向发展。 相似文献
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皮拥军 《北京教育(高教版)》2010,(9):53-54
高考改革要先于课程改革或至少与课程改革同步进行,一体化推进。对高考科目进行分类、分层设计,学校才能建立真正具有选择性的课程体系,才能因材施教。目前的高考模式,其科目设置上的简单分类,要求上的整齐划一,既不利于基础教育建立以人为本的课程体系,也不利于大学选拔人才。 相似文献
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2007年,在纪念高考恢复30周年的日子里,完成了1977年来的第31次高考。30年来,高考无论哪一次的改革、探索,都是理性思考的结果,都是基于国情的选择。今年的高考,不仅试卷试题是理性思考的结果,高考改革的模式也是理性的探索和实践。多样性和选择性作为新课程的基本理念,在高考试题和模式中有了更多的体现。作为政治学科的高考试题,也随着课程改革和高考改革的步伐同时推进,做到了稳定中调整提高,更好地实现了高考的选拔功能,同时也更有利于推进中学思想政治课的教学改革。[第一段] 相似文献
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谭顺雄 《四川教育学院学报》2007,23(B10):195-196
随着素质教育的推进,高考制度的改革和新课程的实施.政治课教学面临着严峻的挑战。作为政治课教师,应改变旧的教学理念,树立新的教学理念。[第一段] 相似文献
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江苏省教委决定,2000年高考试行“3+小综合”“综合科目”的考试命题,以能力测试为主导,考查考生在中学所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力. 勿用讳言,高考是中学教学的指挥棒,高考的改革必将对中学各科教学产生重大的影响.由于2000年是试行改革的第一年,无疑,对应届高中毕业班的教学影响最大.不研究高考改革的动向,就不能进行有效的复习,不能把握高考改革的脉膊.1新高考方案对高三物理复习教学将产生的影响 (1)新方案降低了物理学科在整个高考中的权重,对学生… 相似文献
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当前,基础教育课程改革已经进入初步实施阶段。随着“3 X”考试模式的实施,高考化学试题逐步体现出研究性学习的特点。因此,高考成绩的好坏也是学生素质检验的一个侧面。而在新的高考模式的教学与复习备考过程中,不少教师感到困惑,因化学考试在“X”卷之中,授课时间少了,复习时间紧了,学生重视程度差了, 相似文献
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新的高考模式有效地指导着中学物理教学,也有效地给物理教研组工作新的导向.传统的物理教研组活动单一、简单、粗浅,在活动的方式、内容、过程上常流于形式,因而在效果上自然有违于初衷.面对高考折新变化,我校的物理教研组工作作了大胆的改革探索与尝试. 相似文献
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运用Big6指导综合实践活动的开展 总被引:1,自引:0,他引:1
综合实践活动是《基础教胄课程改革纲要(试行)》中明确规定的一门新的面向中小学的必修课程,在其实施过程中,尽管某些学校已积累了一定经验,但是对太多数学校而言,这门课程的教学体系还不够完善,教师资源紧张且能力参差不齐,课程的开展缺乏系统、有效的方法或模式作指导;同时.学生在活动过程中缺乏足够的引导,往往无所适从.这使很多学校的综合实践活动无法正常开展。 相似文献
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王世春 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0186-0186
新高考模式的实施,充分地体现了现代教育工作 开展中对于学生的综合素质提升和学习能力与创新能力培养 的要求。在新的高考模式下,考试科目的内容和筛选模式都发 生了相应的变化,文科和理科的学习不再进行明确的区分。这 使得物理作为理工科的基础学科内容,在教学方式方法和实施 思路上也要进行相应的转变。本文以高考模式的改革为背景,探讨高中物理课程教学中需要进行改良和更新的部分。 相似文献
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体育课程是我国各级各类学校所必须开设的一门课程。随着社会的发展,它在素质教育和影响学生全面发展的生理、心理、社会适应等方面扮演着重要和不可替代的作用,巳引起大家的关注和重视。目前普通高校体育课程的运行模式如何?以及全国普通高等学校体育课程教学指导纲要、学生体质健康标准的全面贯彻实施.体育课程在教学管理、体质制裁、成绩评定等方面可能遭到新的问题?对以上进行了调查和研究。 相似文献
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传统的课程文化观把课程当做文化传承的工具,失去了课程作为文化本质的内涵,在实践中产生了一系列问题,同时也阻碍了新课程改革的步伐。因此我们需要树立新的课程文化观,在新课程改革中通过对现有课程文化的局限性的突破,探索新的课程文化模式,使旧课程文化形态向新的课程文化形态转换。重建新的课程文化。 相似文献
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黄星虞 《厦门教育学院学报》2002,4(1):38-39
语素质教育呼唤着新的语教学理念,也呼唤着对旧教材的彻底改革,第三次全国教育工作会议提出的“建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程互为补充的发展模式”对人科学的重要学科——语的教改尤其重要意义。本试就语校本课程开发问题进行一番粗浅的思考并谈谈实践中的一点体会。 相似文献
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一、研究的背景
伴随着中学新一轮课程改革的浩荡春风,传统的教育教学理念遭到了革命性的改变,教纲在变,教材在变,教师的教学思想也在变.一个突出的现象就是课堂教学模式的改变。许许多多的教师大胆改革.成效显。但是.实际的课堂教学不能说就完美无缺.没有问题。新的问题主要表现在师生主体错位,滥用教学媒体和教具,不少教师课堂上以自我为中心,只重教法,忽略学法指导等。 相似文献
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吴星 《中学化学教学参考》2001,(3):23-24
2000年,江苏、浙江、吉林、山西等四省已经实行新的高考模式——“3 X”(X为文、理科综合),2001年,全国将有十多个省也参加“3 X”高考科目的改革试点。这场高考改革在全国引起了强烈的震动,广大中学教师也在积极探索和研究高考科目改革的意义,如何以高考科目的改革推动中学教学的改革?如何培养和提高学生解决综合问题的能力以适应这一高考科目的改革?如何处理好分学科教学和综合科目高考的关系? 相似文献
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在新世纪,已推出的“3+X”新高考方案中.“X”既可以指现有中学课程开设的文科科目综合,也可以指理科或文理科目综合。综合科目考试改革,是培养21世纪人才的必然选择。新方案的实施,对中学各科教学,尤其是教师的教育思想、教育观念、教学方法、教学手段、教学质量评价等方面产生深刻的影响,面临严峻的挑战。那么,随着素质教育和“3+X”高考的实施,如何适应素质教育和新高考的要求.培养学生的创新意识和综合思维运用能力?笔者认为,高中思想政治课教学与复习,要做到以下几个方面。 相似文献
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课程改革不仅为每一位教师和学生提供了思考、创新、展示和成功的机会,同时也给学校的教学管理工作提出了新的要求和新的挑战。如何通过课程改革推进教学管理,提高课堂教学质量,改变教师的教学行为,促进学校创“一流”是我们做教学管理、做教学服务的干部及我们的教师们共同关注的重要课题。作为学校教学主管的副校长面对课程改革、面对新课程的实验,[第一段] 相似文献