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项香女 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z2)
作文题阅读下面的文字,按要求作文。山,就那么默默地耸立;河,就那么静静地流淌;花,就那么悄悄地绽放;树,就那么一圈又一圈地添着年轮;人,就那么一天又一天地过着日子……世界上的一切就那么简单。对于每个普通人来说,只要简单,不要繁杂,简单的日子,心海上每天都有阳光暖照。简单就质朴,质朴就自然,自然就真实,真实就永恒。 相似文献
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钱财让人负担沉重,放下就轻松。名利让人烦恼痛苦,看破就宁静。贪欲让人折磨刻毒,了断就幸福。嫉妒让伤害入骨,转念就愉快。邪行让人污秽渍固,告别就清爽。偏见给人误导严重,矫正就舒畅。傲慢给人积怨深厚,谦虚就化解。过食给人危害伤身,自控就健康。多酒使入迷妄失雅,节制就超凡。 相似文献
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耿志刚 《中华活页文选(高中版)》2010,(2):6-7,89
自从有了人,就有了路。
有大路,就有小路;有直路,就有弯路;有平坦的路,就有坎坷的路。
有沙土路,就有泥巴路;有上山的路,就有下山的路;有前人开辟的路,就有自己走出的路。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(9)
自从有了人,就有了路。有大路,就有小路;有直路,就有弯路;有平坦的路,就有坎坷的路。有沙土路,就有泥巴路;有上山的路,就有下山的路;有前人开辟的路,就有自己走出的路。 相似文献
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很奇怪,每每读到《出师表》,就会想到秦桧,就会想到王莽,就会想到多尔衮,就会想到历朝历代的奸臣贼子,就会在心理上形成巨大的反差,就会在心中涌起对诸葛亮的无限敬意。 相似文献
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吴守琴 《中国教育技术装备》2010,(10):97-97
没有知识,就没有能力;没有能力,就缺乏竞争活力;缺乏竞争活力,就不会有创新意识;没有创新意识,教育教学就不会健康地发展。同样,没有创新意识的学生,就会失去竞争力,就在大浪淘沙中被冲洗掉,变成落伍者。 相似文献
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“我和我哥哥吃完饭,就和我哥哥去玩了,我哥哥就说那你不要胡跑乱跑,我就说:那我就不胡跑乱跑,我哥哥就说到那(哪)里去玩,我就说:到我妈那里去玩吧,我哥哥就说你要听我 相似文献
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认为移就内部是异质的而非同质的。根据识解方式等方面的不同,我们将移就区分为构式依赖型移就和语境依赖型移就。两类移就均为典型的移就,都具备移就的一些共性特征,但它们之间也存在很大的差别。以往的移就研究往往忽视了这种差别,从而无法从整体上全面地认识移就。区分两类移就能使我们清楚地看到一些新的理论在用于解释移就时所表现出来的一些不足之处。我们认为不同类型的移就适宜用不同的理论来进行阐述,从而实现理论的互补。 相似文献
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我们都知道.兴趣,是点燃学生智慧火花的"导火线".有了兴趣,学生学习起来就感觉到新鲜,学习起来就感到轻松,接受知识也比较快.反之,没了兴趣,学生学习就感到乏味,就会觉得困倦,就会在不自觉中产生厌烦情趣.不难想象,教师的教学效果就会大减,就很难手到事半功倍的成效. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(8)
网恋这事,如果干得好,就叫亲密接触;减肥这事,如果干得好,就叫瘦身;挨饿这事,如果干得好,就叫模特;媒婆牵线这事,如果干得好,就叫“非常男女”;掐人这事,如果干得好,就叫按摩;发呆这事,如果干得好,就叫酷;奇装异服这事,如果干得好,就叫新新人类;蒙人这事,如果干得好,就叫甲A;自 相似文献
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任维东 《语文世界(高中版)》2004,(10)
创意话题 北京人说他风沙多,内蒙古人就笑了;内蒙古人说他面积大,新疆人就笑了;新疆人说他民族多,云南人就笑了;云南人说他地势高,西藏人就笑了;西藏人说他文物多,陕西人就笑了;陕西人说他革命早,江西人就笑了;江西人说他能吃辣,湖南人就笑了;湖南人说他美女多,四川人就笑了;四川人说他胆子大,东北人就笑了;东北人说他性子直,山东人就笑了;山东人说他经济好,上海人就笑了;上海人说他民工多,广东人就笑了;广东人说他大款多,香港人就笑了…… 读了上面材料,你有何想法?有的人在某种情况下容易狂妄,自吹自擂。其实,山外有山,天外有天,人在任… 相似文献