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复读,这一现象在以往的教育教学过程当中经常出现,主要是由于考生成绩不理想,为提高成绩所采取的一种方法。但是近年来,这一现象更加普遍了。甚至于许多高分的考生在上线甚至是收到通知单的情况下选择了复读。以往考上大学就被人称为天之骄子,就会心满意足,但是现在却是非名校不上,不喜欢的专业不上。也就是从某种意义上来说,复读已不再是“争上线”而是“冲名校”了。一、“高分复读”现象现状统计部分省市教育厅、教育局高考复读情况统计结果如下表在老师家长均感到满意的情况下,选择复读的考生一般都存在以下几种心态:要上自己喜欢的大学… 相似文献
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湖南省华容县一中的肖哲,1999年以677分的成绩考入北京大学,只因对所学专业不感兴趣,读到第二年竟然退学回家,走进复读行列。1999年,海南省考生陈崇冀以优异成绩考入清华大学电子工程系,由于对所学专业不感兴趣,两年后因多门课程成绩不及格,不得不办理退学手续,于2002年重新参加高考。2003年,在清华大学已经读到博士研究生的刘立早,因为不喜欢所学专业而退学,重新参加高考。 相似文献
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旗帜引领发展路今年高考放榜后,湖口二中考生黄江秀的家长在学校大门口的宣传橱窗里贴上了一张鲜红的感谢信,字里行间流露出对学校浓浓的赞美之情。黄江秀同学去年高考成绩409分,带着心中的梦想,他从都昌县慕名来到湖口二中复读。在复读的这一年内,在教师的精心培养下,她刻苦攻关,学习成绩一路飙升,今年高考成绩达到了518分,一年 相似文献
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徐庆 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):111-111
近年来加入复读队伍的考生有增无减,并且有大规模扩大的趋势.有资料显示,近几年各地上线考生近一半是复读生.无论是因成绩不上线而没被录取,还是因为没有进入理想大学而高分复读的考生,都承受着巨大的思想压力.2009年高考结束了,许多同学即将踏上复读之路,要在2010年高考中取得理想成绩,复读生就必须战胜自卑与尴尬心理.掌握科学的复习方法,重新树立起必胜的信心. 相似文献
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考生自述 成都考生小聪,高考成绩预估分600分,理科. 院校倾向性意愿:希望在四川及其周边地区读一个合适的院校. 专业倾向性意愿:机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化. 院校和专业倾向:复旦大学、上海交通大学、同济大学的化学、材料相关专业. 相似文献
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考生自述
成都考生小聪,高考成绩预估分600分,理科.
院校倾向性意愿:希望在四川及其周边地区读一个合适的院校.
专业倾向性意愿:机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化.
院校和专业倾向:复旦大学、上海交通大学、同济大学的化学、材料相关专业.…… 相似文献
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今年高考放榜后,湖口二中考生黄江秀的家长在学校大门口的宣传橱窗里贴上了一张鲜红的感谢信,宇里行间流露出对学校浓浓的赞美之情.黄江秀同学去年高考成绩409分,带着心中的梦想,他从都昌县慕名来到湖口二中复读.在复读的这一年内,在教师的精心培养下,她刻苦攻关,学习成绩一路飙升,今年高考成绩达到了518分,一年的时间提高了109分,唱响“知识改变命运”的青春之歌.像黄江秀同学一样,今年该校110名复读生中考上二本线以上的达63人,理科考生平均增加91分,全校考生二本上线人数高达182人. 相似文献
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问题一:高考两超600分,为何复读再复读?
例如:高分考生魏赫两次踏入了"同一条河流",在他熟悉的中学里"复"读.
2006年高考624分、2007年高考618分、少数民族地区考生、2006年高考时为省级三好学生,这一切,让魏赫在高考的竞争中很有优势,而落榜、复读却偏偏两次"眷顾"他. 相似文献
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复读,这一现象在以往的教育教学过程当中经常出现,主要是由于考生成绩不理想,为提高成绩所采取的一种方法。但是近年来,这一现象更加普遍了。甚至于许多高分的考生在上线甚至是收到通知单的情况下选择了复读。以往考上大学就被人称为天之骄子,就会心满意足,但是现在却是非名校不上,不喜欢的专业不上。也就是从某种意义上来说。复读已不再是“争上线”而是“冲名校”了。. 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
"复读可不是低分考生和发挥失常考生的‘救命稻草’。"河南文科第一名马冰一的班主任李露明老师说,据他任教30多年的经验,不是所有学生都适合选择复读,一般而言,高考成绩过高或过低的考生,复读的效果都不太明显。 相似文献
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每年高校招生录取结束后,总有不少已被高校录取但不去报到的考生重返中学复读。低分考生复读,高分考生也复读,这种状况随着招生规模的逐年扩大似有“发展壮大”的态势。尽管具体原因各有不同,但有一点是共同的,那就是:录取院校或录取专业与考生本人的志趣、意向差距较大,而这一类考生又以填报了服从调剂志愿者居多。在我们国家,高等教育还不能象发达国家那样基本满足人们的需求,放弃录取不仅造成教育资源的浪费,而且在某种程度上影响了选才的公平竞争。复读一年甚至两年,首先在考试技巧方面已经优越于应届毕业生,更不用说知识的… 相似文献
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文章采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,以2019—2021年广西体育高考综合成绩为研究对象,通过分析总结出广西体育高考的一些情况:综合成绩的计算比例有所侧重,考生体育专项成绩和文化成绩难以均衡;部分体育专项报考人数甚少,考生选择考试项目过于集中;压线考生与临线考生人数接近,二者成绩差距不大。继而,文章提出具有可行性的对策及改进措施,为优化广西体育高考综合分计算提供理论基础:维持综合成绩的相对稳定,逐步均衡体育专项成绩与文化成绩的计算比例;优化体育高考考评标准,促进体育高考考试项目设置多样化;优化征集志愿录取条件,可考虑双降分后按综合成绩择优录取。 相似文献