增强意识 健全组织 活跃工作——我院开展增强共青团员意识主题教育活动纪实

按照团中央、团省委统一部署，结合学院保持共产党员先进性教育的实际，我院从2005年9月开始，深入开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。本次教育活动坚持党建带团建、坚持理论联系实际、坚持以主题实践活动为载体、坚持“两不误、两促进”等原则，分宣传动员、学习教育和总结提高三个阶段深入开展。     

高校增强共青团员意识教育长效机制的内容与方法研究

在分析高校共青团员意识现状的基础上,归纳出增强共青团员意识教育长效机制的内容要求,概括了学习教育机制、管理监督机制、服务团员机制和团员作用发挥机制的具体内容。探讨了通过组织建设、制度建设、思想教育、主题活动和党建促团建来增强长效机制建设的方法,并讨论了如何对长效机制建设进行检验的问题。     

开展系列主题德育活动,增强传统美德教育实效

汲取中华传统美德,对接现行德育内容,构建传统美德主题教育活动体系,是提高主题德育活动实效的基础。开展主题鲜明集中、材料典型生动、形式灵活多样、内容精心设计的中华传统美德主题德育活动,是提高主题德育活动实效的可靠保障。开展系列主题德育活动,有利于克服以往传统美德教育内容上的随意性、支离破碎性和方法上的单一性,能够确保传统美德教育的实效。     

增强科研意识 开展教育研究

积极开展教育科学研究既是教育本业发展的需要，也是每个教育工作者自身提高的需要，是自我价值的体现。本世纪60年代，著名心理学家皮亚杰曾经提出一个发人深思的问题：“为什么这样庞大的一支教育工作者队伍，现在这样专心致志地在全世界工作着，而且一般说来，都是具有胜任的能力，却产生不出杰出的科学研究者，能够使教育学变成一门既是科学的又是生动的学问？”这个问题指出了这样一个事实：大多数教育工作者忙忙碌碌，不注重教育科学的研究，成为知识的“机械传递者”，即日常所说的“教书匠”。这个问题也提出一种希望；教师应该成为…     

如何开展德育主题教育活动

爱国主义教育是德育工作的主旋律,主题教育活动又是其主要途径,如何把这项内容开展得更深入学生心田,更具有实效性,更富有时代气息,需要德育工作者的深思。     

如何开展德育主题教育活动

<正>活动是学校德育最有效的途径。开展系列化主题性教育活动,其目的是把一系列主题鲜明、内涵丰富的德育内容,融入到小学生喜闻乐见、形式多样的活动之中,让他们在具体的道德情感体验中接受润物无声的教育。系列化主题性教育活动以学生为主体,寓德育于活动之中,放手让学生自主参与,改变了以往口头说教的空洞乏味,紧扣德育主题拓展、延伸,不断强化学生的道德意识、道德行为,取得了良好的德育效果。下面,笔者结合工作实际谈几点自己的看法。     

大庆石油管理局结合实际开展主题教育活动

２００３年是铁人王进喜诞辰８０周年。为了纪念这位中国工人阶级的先进代表，教育广大干部和职工以铁人为榜样，与时俱进，开拓创新，为企业可持续发展多做贡献。近日，大庆石油管理局作出决定，在全局开展“全面贯彻‘三个代表’重要思想，学铁人立新功，为推进企业发展做贡献”主题教育活动。这次主题教育活动，采取局里统一安排和基层创造性实施相结合的原则。管理局将通过重建“铁人纪念馆”、拍摄电视纪实片《铁人王进喜》、组织“发扬大庆精神、铁人精神”巡回报告团、开展纪念铁人诞辰群众性文艺活动、召开纪念铁人诞辰８０周年大会…     

开展主题系列活动 培养幼儿环保意识

随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。 幼儿的环保教育,应该根据幼儿的发展规律和认知特点来进行。由于幼儿往往是通过具体、形象的活动来直观感知和认识事物,并在     

开展主题活动,培养英语文化意识

语言是文化的组成部分,当我们在英语课堂中将英语作为文化的载体来组织教学、开展相应的活动时,不仅可以在丰富课堂内容、优化教学效果方面打开更多的思路,还可以有效地促进学生英语核心素养的培养,文化品质的提升.因此,基于这样的思路,本文以开展主题活动为方向,并围绕续编故事、赏析动画、交流时事这几个方向进行具体探讨,旨在引导学生...     

团中央：在青少年中深入开展爱国主义教育活动

为贯彻落实中共中央办公厅转发的《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》和中央宣传部召开的深入开展群众性爱国主义教育活动电视电话会议精神，共青团中央、全国少工委日前发出通知，决定在全国广大青年和少年儿童中，分别以“我与祖国共奋进”、“祖国发展我成长”为主题深入开展群众性爱国主义教育活动，在青少年中大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。     

开展生物兴趣小组活动 增强学生生物学意识

我们在生物教学中加强第二课堂教学活动，取得了一定的收获。现谈谈我们的体会。1．结合教材内容开展实验活动第二课堂活动一开始，我们便先让兴趣小组成员练习使用显微镜，制作临时和永久装片。这是因为学生在中学的几年中，生物实验做得较少，任课老师很难在短短的四十五分钟     

开展人口环境教育 增强环保意识

我校生物课外科技活动的开展由来已久,这项活动融知识性、趣味性、科学性、新颖性、创造性为一体,深受学生的喜爱,特别是生态考察夏令营活动,至今已连续坚持开展长达18年.累计参加活动的人数有638人次,安全跋涉6375华里,采集制作的动植物标本30多种.     

开展人口环境教育 增强环保意识

我校生物课外科技活动的开展由来已久 ,这项活动融知识性、趣味性、科学性、新颖性、创造性为一体 ,深受学生的喜爱 ,特别是生态考察夏令营活动 ,至今已连续坚持开展长达 18年。累计参加活动的人数有6 38人次 ,安全跋涉 6 375华里 ,采集制作的动植物标本 30多种。我们是怎样结合实际组织学生开展人口、环境教育 ,增强师生的环保意识呢 ?实践中 ,我们探索出了适合我校实际的活动方法 ,即“一多、五落实、三个基地、五种活动形式”。“一多”是和学生多接触。在接触中了解其对生物学科的爱好、特长及喜欢参与的项目。“五落实”是指组织领导落…     

国家教委决定在大中小学生中集中开展文明礼貌教育活动

为了贯彻落实党的十五大精神和《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》以及党中央、国务院领导同志指示精神,配合教育系统开展的“讲文明、树新风”活动,国家教委办公厅最近发出教政厅[1997]7号文件,指出:在大中小学生中集中开展文明礼貌教育活动,是进一步贯彻落实党的十四届六中全会、十五大精神,推进学校精神文明建设,加强学校德育工作,在学校创造良     

开展探索性主题教育活动的体会

主题教育是一种新型的课程结构模式，它是指孩子围绕一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地予以支持和引导的一种系列活动。在活动中，孩子自主、自助、自信，最大程度地受到老师的尊重，受到发展性评价：     

有效利用自然资源 开展主题教育活动

教育家陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。"主题教育活动是围绕一个中心内容来开展的活动,将各个领域整合到一起,充分调动幼儿的多种感官参与体验,促进幼儿各方面能力的发展。我们充分利用各种自然资源,如动物、植物及自然界的沙、水、石头等纳入主题活动中,让这些成为更好的教育资源,让孩子们在大自然中观察、探索,从而获得更多的知识。     

教育部要求中小学开展主题教育活动

4月19日，家住浙江宁波鄞州区五乡镇的学生家长吴女士（化名）致电报社称：在她孩子就读的学校里，班主任老师经常会用一些“奇招”来整治学生。