一篇充满诗情画意的小说

孙犁的《荷花淀》,描写的是抗日战争时期,白洋淀地区的人民在党的领导下英勇抗击日本帝国主义的事。但是作品并没有从正面去描写血雨腥风、枪林弹雨的残酷的战争场面(即使是那场惊心动魄的战斗,也安排在清香四溢、明媚如画的荷花淀里进行),而是通过水乡芦花飘飞、荷花飘香的多彩的唯美画面,烘托出主人公美好的性格和心理,展现出一幅清秀美丽的画卷。作者没有花大笔墨描写战争,而是用安静恬美代替枪炮轰鸣,用荷花清香代替硝烟弥漫,旨在表现人性的纯美,品德的高尚。这是一篇充满诗情画意的小说。如诗如画的环境描写是这篇小说的突出特点。小说…     

一篇充满诗情画意的小说葛

孙犁的《荷花淀》，描写的是抗日战争时期，白洋淀地区的人民在党的领导下英勇抗击日本帝国主义的事。但是作品并没有从正面去描写血雨腥风、枪林弹雨的残酷的战争场面（即使是那场惊心动魄的战斗，也安排在清香四溢、明媚如画的荷花淀里进行），     

满贮诗情画意的荷塘月色——《荷塘月色》表达技巧解读

《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文,蕴涵着作者丰厚的艺术修养,体现了作者表达技巧的高超,如无平不陂的开篇技巧,细针密线式的描写手法,善于变换的描写角度,以景寓情的抒情方式等。一、开篇技巧——无平不陂由标题性质看,《荷塘月色》为写景散文即借景抒情散文。然而在开头时,朱自清并没有急于描写"荷塘"之景,描述"月色"之色,却是先表述了"这几天心里颇不宁静",以抒发自己的情感。乍看之下,这岂不是跑题?其实不然,这正好是作者创作的高明与独特之处,符     

满贮诗情画意的荷塘月色——《荷塘月色》表达技巧解读

《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文,蕴涵着作者丰厚的艺术修养,体现了作者表达技巧的高超,如无平不陂的开篇技巧,细针密线式的描写手法,善于变换的描写角度,以景寓情的抒情方式等。     

《荷塘月色》——一篇娱乐性情的美术文

《荷塘月色》(以下简称《荷》)究竟是怎样的一篇文章呢? 以往各家之说,笔者姑概括为“不满现实说”和“淡淡哀愁说”。多少年来,大大小小的文章(包括权威性专著和一般报刊文章)都作如是说,大大小小的课堂(包括大学、中学、中师)都作如是讲,言者津津,听者尔尔,总以为作为爱国民主战士的朱自清。在如许血腥恐怖的1927年,无论在何时何地何种状况中,都应该是“不宁静”、“不满”和“哀愁”的,即使是一个人独步月光下荷塘也不得例外。其实,按这个调子来讲     

朱自清的早期散文《荷塘月色》

朱自清是毛泽东同志称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的爱国知识分子,字佩弦,一八九八年十一月十二日生于江苏东海,祖籍浙江绍兴,因祖父、父亲定居扬州,他自称“我是扬nn人”。一九一六年毕业于江苏省立第八中学(即扬州中学),一九二0年毕业于北京大学哲学系。以后的五年里在江苏、浙江等地的中学教书。     

归向何方——朱自清散文《荷塘月色》鉴赏

朱自清的《荷塘月色》从问世至今,许多学者对其进行了深入的探讨,主要集中在对作品主题的分析和采用“知人论世”法对作品产生的时代背景进行阐释,以及对其语言风格进行梳理,这无疑是有益的。但还远远不够。曾几何时,读者阅读《荷塘月色》已不太留意于时代     

朱自清散文的朦胧美——从《荷塘月色》谈起

<正>朱自清的散文《荷塘月色》从1927年诞生以来为什么广为传诵、历久不衰？它所描绘的艺术视景为什么有不朽的艺术魅力？其美学特征是什么？审美价值何在？这是笔者近来重读这一名篇所思考的问题。对《荷塘月色》的艺术特色，近年来研究者的认识已趋于一致，如形象逼真、文字如画；融情入景，贮满诗意；文字凝炼而又自然，刻意求精而又没有斧凿痕迹等等。然而对于它的思想价值的认识，却存在着不尽相同的见解，而这些不同的见解又有其共同的倾向，难以进一步深入探讨。如果我们跳出这个研究框架，进行多角度、多层次的研究，或许可以找到更加合理的解释。因之笔者试图从美学的角度谈谈《荷塘月色》及朱自清的其他写景散文所表现出的美的形态及其审美价值等。     

狷者的抉择——朱自清散文《荷塘月色》解读

《荷塘月色》一文流露出朱自清当时内心存在出世与入世的矛盾心情,也展现了他在经受痛苦后,敢于再次直面人生的狷介者形象。这表明朱自清深受中国传统思想的影响,在他身上存在着中国传统文人儒道互补的人格结构。     

充满诗情画意的三峡

主题导引:三峡,一个神奇而美丽的地方。曾经有多少文人墨客在这里留下诗篇,以表达对它的热爱。这里有李太白两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山的豪情,有郦道元巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳的凄凉。三峡之树,郁郁葱葱,散发出无限的生机与活力;三峡之水,汹涌澎湃,掀起万丈狂澜;三峡之山,高大巍峨,欲与天公试比高。三峡,是大自然赐予人类的奇观和宝藏。     

浅析散文翻译中风格的再现——以《荷塘月色》三篇译文为例

文章对比赏析了朱自清先生著名散文《荷塘月色》之朱纯深、王椒升和杨宪益、戴乃迭三个译本的对原文风格的再现,以刘宓庆先生的风格符号体系为框架,从音素标记、词语标记、句法标记和修辞标记四方面,探究将语言风格符号化对判断译文价值的意义,尝试从不同角度评估译文的多重价值。     

从《荷塘月色》谈朱自清的散文艺术

凡是读过朱自清先生散文的读者，总会对朱先生的散文有一个深刻的印象。这里有什么艺术上的奥秘呢？如果认真体味，反复咏读，我们会发现，这个奥秘就是：朱自清在他或朴素、或细腻、或绮丽、或纤浓的文字中，灌注了一段真挚而又深沉的感情。因为散文要感动读者，就必须表达出时代的、社会的也即是作者的强烈的感情。许多现代文学研究者认为：要谈五四以来的散文，就不能不提到朱自清。鲁迅在谈到五四时期散文成就时早就说过：“写法也有漂亮和缜密的，这是为了对于旧文学的示威，在表示旧文学之自以为特长者，白话文学也并非做不到。”（《…     

《中国古代散文史稿》读后

在我的朋辈学者中,谭家健教授是50年来发表散文著述最多的一位,已先后出版《先秦散文艺术新粥、伏朝文章新论》等4部专著,主编、合撰《先秦文学史》、《水经注选注》等9部著作。最近,谭氏又推出力作《中国古代散文史稿》,特写上我的读后感,以飨读者。     

一篇情文并茂的散文——读《松树的风格》

一《松树的风格》是一篇情文并茂的散文,作者用象征和比喻的手法生动地描绘了共产主义风格的特点,热情地赞扬了具有共产主义风格的人,歌颂他那种“要求于人的甚少,给予人的甚多”的艰苦卓绝、不怕牺牲、乐观自信的崇高品质,并鼓舞人们学习这种品质。这篇文章也正是陶铸同志的自我写照。陶铸同志长期经受过革命烈火的严峻考验,所以他能从松树挺拔苍劲的高大形象产生丰富的联想,给予人格化的描写,借物寄情,酣畅淋漓地抒发了自己革命的情怀.后来他在同“四人帮”的斗争中,虽然身受百般摧残,可是铮铮硬骨,宁死不屈,显示了一个革命者的忠贞气节,也正是“松树风格”最好表现.     

诗情画意议散文——高中语文散文教学分析

在高中语文课程中,散文教学是非常重要的部分。学生从散文中既能学习到丰富的词汇,提高鉴赏文学作品的能力,又能感受到散文中深厚的精神内涵,有利于提高审美能力,对开展美学教育发挥重要作用。作为高中语文教师一定要高度重视散文教学。     

清丽的景色 淡淡的忧郁——读朱自清散文《荷塘月色》

朱自清的《荷塘月色》是“五四”以来的优秀散文,被称为“白话美文”的典范作品。它既是写景的名篇,也是抒情的杰作。读着这篇散文,一幅清新、美丽的景象立即呈现在眼前:莲叶田田,荷花朵朵,清香缕缕,月色迷人.象朦胧的梦幻,象缥缈的歌声。那里有画,有诗,有情,构成了深邃的意境。在那浓烈的诗情画意里,蕴含着作者艺术上的追求与苦心。这平常的虽是“日日走过的荷塘”,在作者笔下却展露了非凡的风姿,然而我们也于这荷香月     

诗情画意议散文——高中语文散文教学策略探析

散文作为一种重要的文学体裁,是高中生必须掌握的文种。高中语文教材中所收录的散文,具有丰富的文学价值,十分经典,尤其是美学资源十分突出。学生能够从散文中获取丰富的词汇,提升学生对于文学作品的鉴赏能力,同时又能够从散文中感知其所蕴含的精神内涵,帮助学生提升其审美能力。因此,对于散文教学,高中语文教师一定要给予重视。     

让语文课充满诗情画意——戴望舒《雨巷》的教学实录

一、导入课文 师：今天这堂课我们来学习诗歌。大家知道古诗词可分为豪放、婉约两大派，请同学为大家诵读你所熟悉的豪放派与婉约派诗词。     

散文诗情画意的创造

散文是文学作品中文情并茂、充满诗情画意的一类美文,要创造散文的诗情画意,一要所写情景真实,二要对情景描绘具体,三要选取的画面精炼,四要画意深远,文词含蓄,富有文采。     

以《荷塘月色》谈现代散文范式构建

朱自清写景散文《荷塘月色》的发表为现当代散文创作提供了一个新的范式。《荷塘月色》从意脉结构、修辞语言、意境创造三方面,树立起新的范式和榜样,铸就了其独特的文学品格和文化魅力。