存史 资政 育人——陕西省档案馆开展爱国主义教育活动巡礼

陕西省档案馆成立于1958年。经过40多年的发展，现已成为馆藏档案结构合理、门类齐全、管理有序的国家一级档案馆。特别是改革开放以来，随着档案逐步向社会开放，档案的社会教育作用逐渐被释放出来，陕西省档案馆从征集档案资料、丰富教育素材入手，抓住时机致力于爱国主义教育基地的建设。通过举办展览、结合重大活动向社会公布档案史料、组织大中小学生来馆参观学习等活动，积极开展多种形式的爱国主义教育活动，产生了积极的社会意义。省档案馆于1998年5月被省委宣传部授予“爱国主义教育基地”称号。     

打造档案展览的服务品牌

档案展览作为档案馆建设爱国主义教育基地的主打品牌，已在各级档案馆中形成共识。随着档案馆公共服务功能的不断开发，如何把档案展览作为服务品牌进行精心打造，这是需要研究的一个新课题。     

用户教育：档案馆自我宣传与用户拓展的有效途径

2004年第6期《四川档案》陈奇志的章，认为档案馆用户教育应该是指档案部门对其服务对象进行档案意识、档案馆(室)藏内容、档案利用方式等诸多方面进行培训，以提高用户的档案意识和利用档案的能力。     

档案馆教育基地建设大有可为

随着高等教育改革的不断深化，高校档案馆已不再局限在保管和利用档案史料为教育做幕后工作的范围，而是在发挥档案馆传统功能的基础上，不断开拓新的领域。高校档案馆建立教育基地，主要是以建立校史馆、名人纪念(档案)馆的形式，通过档案馆的专业服务，对内，面向全校师生员工，让学校的教育教学多了理想的活动场所；对外，面向社会，增加与外界交流、沟通的途径，档案馆的服务功能在开放交流中进一步得到体现。     

档案馆如何办展 才能吸引公众眼球

档案展览已经成为综合档案馆走向公开，走向开放，向公共档案馆转型的重要举措之一。它面向全社会，以形象性、直观性和观众广泛性见长，是档案馆进行爱国主义教育、满足公众休闲需求的重要形式，具有很强的宣传作用和教育作用。但是，从一些档案馆办展的情况来看，效果并不理想，很多档案展室门可罗雀，接待的社会公众极少。档案展览的作用难以发挥。     

档案馆应建好爱国主义教育基地

十六大报告强调：“社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。”把档案馆建成爱国主义教育基地，是当前档案馆服务于社会主义精神文明建设的一项重要举措，是精神文明建设的客观需要，它关系到社会主义现代化建设的兴旺发达和国家的前途与命运，应受到各级政府和档案部门的重视。档案馆作为国家永久保管和利用档案的基地，是我国教科文化事业的重要组成部分。通过档案对人们进行爱国主义教育，具有直观、快捷、身临其境的参与感，这一特点是其它爱国主义教材、图书、电影、电视等无法取代的。１．通过丰富的人文地理及人情、文化遗产…     

局长谈思路：“四位一体”的档案馆功能如何发挥

档案馆“四位一体”功能是新时期用科学的发展观对档案馆的功能重新定位，即：永久保管档案的基地、爱国主义教育基地、档案信息中心、已公开的现行件利用中心。重新定位的档案馆功能如何发挥?结合黄冈市档案工作实际，谈点浅显的认识。     

双流县档案馆被命名为全国中小学档案教育社会实践基地

12月6日,教育部、国家档案局公布首批全国中小学档案教育社会实践基地名单,在获批的12家国家综合档案馆中,双流县档案馆是唯一的县级国家综合档案馆,也是四川省唯一一家被命名的国家综合档案馆。11月14日,由教育部、国家档案局组成的验收组,对双流县档案馆申报全国中小学档案教育社会实践基     

新时期的新思路——“西安革命历史照片征集活动”的启示

档案部门依靠自己的馆藏，可以在宣传党的光辉历史和伟大业绩，开展党性党风教育，党风廉政建设和反腐败斗争服务以及档案馆社会教育功能方面发挥重要作用方面。为此，档案部门要勇于创新，积极叟取有关领导的重视和支持，加强档案专业人才的培养，努力探索档案馆开展爱国主义教育的新形式，新路子。     

开发高校档案馆的潜在功能：教育功能

高校档案馆集档案保管、文化储存、文化传播、档案利用、档案信息咨询、学术研究场所、爱国主义教育基地等多功能于一体。在对学生进行知识教育、爱国爱校教育、理想信念教育、传统文化教育等方面发挥着重要作用。而长期以来,高校档案工作主要围绕为各级领导决策、为机关各部门工作参考服务,档案馆利用档案信息资源主动参与学校对教师、学生的教育活动相对较少,因此,高校档案馆应积极采取措施,充分发挥其潜在的教育功能。     

国家综合档案馆爱国主义教育基地建设研究

爱国主义教育基地是国家综合档案馆"五位一体"的功能定位之一。国家综合档案馆具有建设爱国主义教育基地的天然优势。国家综合档案馆可以采取丰富档案展览内容的形式完善档案展览工作,多部门、多渠道深入合作开展爱国主义教育工作,建立便民的工作制度,合理规划设计档案馆建筑,打造档案馆亲民形象等多项措施,解决目前存在的一些问题,如档案展览工作不够完善、与外界合作不够深入、档案馆的开放时间与公众参观时间不符、档案馆建筑设计不能满足爱国主义教育工作的需要、档案馆形象影响爱国主义教育工作。     

信息选萃

《江苏省档案人员上岗资格管理办法》出台，岳阳市档案法规教育进入大中学校，北京市昌平区档案馆设立本件自由索取处，让信用档案成为通行证，青海省档案馆向农民代表开放。     

档案馆创建爱国主义教育基地的体会

中共浙江省委办公厅、省政府办公厅<关于加强新时期档案工作的意见>指出,要把档案馆建成党和国家重要档案的保管基地、利用档案开展爱国主义教育的基地、现行文件集中向社会公开的中心和档案资料信息服务中心.档案馆在履行好档案保管和利用职能的同时,创建爱国主义教育基地将是新时期党和政府赋予档案部门的一项新的工作内容.去年,永康市档案馆经过精心设计,以史创新,以庞大的88块展板的阵容,成功地创建了爱国主义教育基地.笔者拟就档案馆开展爱国主义教育基地的创建工作谈点粗浅的体会.     

美国州档案馆融入中小学教学服务的现状及特点分析

档案是重要的教学资源,档案融入教学不仅可为学生提供丰富的原始资料,培养学生的信息素养和思辨能力,还利于深化档案馆文化功能,提升档案服务能力。本文通过对美国50个州档案馆网站进行调研,梳理总结美国档案融入中小学教学的现状和特点,以期为我国档案馆深化公共教育服务提供参考。     

红安县档案馆教育基地建设形式多样

红安是名的将军县，革命历史遗址迹众多，是全国的革命传统教育基地。红安档案馆在开展档案馆“四位一体”功能建设中，本着发挥档案资源优势，避免重复建设的指导思想，采取多种方式开展爱国主义教育基地建设活动。     

全国档案系统先进集体巡礼——重庆市江北区档案局（馆）

江北区档案馆共有150个全宗20个门类，近10万卷档案，是馆藏丰富、功能完善、设施齐全、基础扎实的重庆市一级档案馆，是“保管江北区委和区府重要档案的基地，爱国主义教育基地，已公开现行文件提供利用中心和档案信息姿源开发利用中心”。     

一批省级中小学档案教育社会实践基地通过验收

正近日,宜兴市档案馆、新沂市档案馆、苏州市相城区档案馆、海安县档案馆、宝应县档案馆、镇江市档案馆、泰州市档案馆、靖江市档案馆等8个单位,以优异成绩顺利通过现场考评验收,成功创建省级中小学档案教育社会实践基地。省档案局副局长顾祖根参加了对各个馆的考评验收活动。顾祖根对8家单位的教育实践基地建设工作给予了充分肯定。他指出,各单位高度重视面向广大中小学生开展中小学档案教育社会实践活动,在教育实践     

档案馆功能与档案馆建筑

《中华人民共和国档案法》第二章第八条对档案馆的性质和功能表述为：“中央和县级以上地方各级各类档案馆，是集中管理档案的文化事业机构，负责接收、收集、整理、保管和提供利用各分管范围内的档案。”2000年在河南郑州召开的全国档案馆工作会议，明确提出要把档案馆建成保管党和国家重要档案的基地和爱国主义教育基地，建成为改革开放和现代化建设事业提供档案信息服务的中心，简称“两个基地一个中心”。     

让沉睡的档案启迪后人——论综合档案馆爱国主义教育基地的作用

邓小平同志曾经指出“要用中国的历史教育青年、教育人民”。档案工作者作为历史的守护者,让沉睡的档案启迪后人成为档案部门义不容辞的责任。1997年,贵州省档案局对全省档案系统的精神文明建设作出安排和部署,要求各级档案馆开发利用馆藏革命历史档案、少数民族档案及反映地方特色的各类档案史料,建立爱国主义教育基地和青少年教育基地,充分发挥档案馆在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的功能和作用。同年,印江县档案馆即建成贵州省档案系统第一个被当地党     

在发展中服务 在创新中发展——北京市东城区档案事业发展一瞥

东城区是北京市四个中心城区之一,面积25.38万平方米,常住人口64.2万人.东城区档案馆属地级综合档案馆,是永久保管东城区各区属单位档案资料的基地和开发利用档案信息资源中心,同时也是东城区委、区政府命名的爱国主义教育基地之一.东城区档案馆1996年晋升为北京市一级档案馆,东城区档案馆爱国主义教育基地是北京市档案系统优秀爱国主义教育基地.