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1.
葛秀琴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想和在中央思想政治工作会议上的重要讲话 ,为我们不断探索创新新时期的学校思想政治工作指明了方向。按照“三个代表”的要求 ,加强和改进思想工作 ,必须着眼于新的实践和新的发展 ,在继承传统的基础上 ,转变和不断更新教育观念 ,提高对学生进行思想政治教育重要性的认识 ,提高教师的教育教学能力是实施素质的重点。 相似文献
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江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想 ,集中体现了党的根本性质和社会主义本质 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ,对新的历史条件下不断加强高校思想政治工作、培养跨世纪合格人才有着极其重要的现实意义和长远的指导意义。高校学习贯彻“三个代表”的重要思想 ,就要深入研究思想政治工作面临的新情况、新问题 ,进一步探索新的途径和方法 ,把“三个代表”重要思想落实到学校思想政治工作中去。一、“三个代表”的论述是思想政治教育的重要内容“三个代表”重要思想与加强和改进思想政治工作是密不可分的。掌握思想教育 ,加强和… 相似文献
3.
新时期加强和改进高校的思想政治工作，必须以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，努力培养具有创新精神和丰富科学文化知识的高素质人才，培养学生良好的思想道德素质，坚持以人为本，为大学生的健康成长创造良好的环境。 相似文献
4.
论加强和改进青年思想政治工作的新内涵与着力点 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期青年思想政治工作面临着新任务、新课题。“三个代表”重要思想为加强青年思想政治工作指明了方向。新时期加强青年思想政治工作的着力点是：以“四信”教育为核心，着力提高青年的思想政治素质；以“四科”教育为重点，着力培养青年的科学化素质；以“三德”、“五爱”教育为导向，着力增强青年的思想道德素质；以“四有”新人为培养目标，着力提高青年的综合素质与培养青年的创新精神；以网络道德教育为契机，着力开创思想政治工作新局面。 相似文献
5.
本围绕江泽民同志“三个代表”关于我们党始终代表先进化前进方向的重要精神,提出新时期高等学校素质教育应该是：思想政治教育要以理想信念教育作为核心内容;道德教育要突出主旋律;化教育要重视全面发展,突出创新和实践能力培养;纪律教育要重视法律素质的培养。 相似文献
6.
徐子勇 《南阳师范学院学报》2002,1(1):105-106
以江泽民“三个代表”重要思想为指导，强化大学生思想政治工作，树立“以人为本”的教育理论，增强服务意识，汪重创新，面向社会，拓展大学生政治工作的视野。 相似文献
7.
“三个代表”重要思想发表以来,东华大学在多年扎实推进邓小平理论“三进”工作的基础上,积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作。学校党委高度重视,认真规划,注重创新,努力开创“三个代表”重要思想“三进”工作的新局面,取得显著成效。一、认真学习贯彻“三个代表”重要思想,加强领导,形成合力,做好“三个代表”重要思想“三进”工作1.努力做“三个代表”重要思想的学习者、贯彻者和实践者我校党委要求将学习“三个代表”重要思想与学习江泽民同志关于教育问题的论述结合起来,联系高等 相似文献
8.
《江泽民文选》中的关于创新的理论思想对于高等医药院校的思想政治教育工作有着重要的理论指导作用。本文通过研读《江泽民文选》中的“创新”部分,就改革思想政治教育理念,创新思想政治教育工作的方式方法以及丰富思想政治教育内容等方面做以阐述,力求加强思想教育工作的实效性。 相似文献
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10.
郭玉莲 《忻州师范专科学校学报》2001,17(1):6-7,20
江泽民同志“三个代表”的科学论断，是新时期思想政治工作的指导思想。按照“三个代表”的要求，新形势下高校思想政治工作应加强信念教育、培养创新能力、改进工作方法。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆青春生机的源泉。”作为培养社会主义事业建设者和接班人的高等学校 ,思想政治教育的开拓创新是高等教育事业发展的客观要求 ,是促进社会发展与人的全面发展的需要 ,也是思想政治教育科学自身发展的必然趋势。在新的历史时期 ,思想政治教育创新更加紧迫。十六大的召开 ,为我国高校思想政治教育事业提出了新的发展目标和思路 ,指明了前进的方向。以“三个代表”重要思想为指导 ,将“十六大”精神贯彻落实到高校思想政治工作中 ,是… 相似文献
12.
“三个代表”是党建理论的创新成果，反映了新时代对党的任务的基本要求，对当代成教大学生人文素质的培养有着深远的教育意义。高校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，我们必须从时代的高度，进一步提高对高等成人教育在“三个代表”中的全面性、先导性、基础性作用的认识，把江泽民同志“三个代表”重要论述作为加强高校成教党组织的建设，办好高等成教人文素质教育的关键来抓。 相似文献
13.
以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校学生思想教育工作,要努力做到:坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑;在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断;努力培养一大批青年马克思主义者;以“三个代表”重要思想为指导,改进学生思想政治教育工作。 相似文献
14.
高等医学院校思想政治理论课教学是对医学生进行思想政治理论教育的主渠道、主阵地。思想政治理论课教师是大学生思想政治理论教育的组织者和实施者,医学院校思想政治理论课教师具备较高而全面的素质,对合格医疗人才的培养至关重要。要通过各种途径加强高校思想政治理论课教师队伍素质的培养。 相似文献
15.
刘莉 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
“两课”是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地 ,在教学改革的基础上 ,进一步深化邓小平理论“三进”工作 ,推动“三个代表”重要思想进课堂工作的开展 ,以加强大学生的思想政治教育 ,培养具有综合素质的人才 相似文献
16.
试论高校思想政治教育的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
梁启波 《思想政治教育研究》2002,(2):12-13
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想是新时期党的建设的伟大纲领,是推进高校改革与发展的根本指南。按照“三个代表”要求,改进和加强思想政治工作,努力实现思想政治教育的现代化,是高校党组织和思想政治工作者的一项重要任务。 一、“三个代表”——高校思想政治教育现代化的根本指导 “三个代表”的重要思想意蕴深远、内涵丰富,集中反映了马克思主义与时俱进的理论品质和保持党的先进性的极端重要性,体现了中国共产党始终站在时代前列,不断创新的政治智慧和勇气。 高等学校在实践“三个代表”方面承担着重要责任。首先,在推动生产力发展要求上,高校是人才培养的基地,也是新知识传授、传播、创新和应用的重要场所,应该 相似文献
17.
王晶 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(1):15-18
“三个代表”重要思想 ,是江泽民同志以马克思主义的政治勇气进行理论创新的成果 ,是与时俱进精神的结晶 ,是顺应时代潮流、反映人民意志 ,面对世界、面向未来的一面旗帜。坚持与时俱进 ,开创思想政治教育工作的新局面 ,就是坚持实事求是的思想路线 ,就是要以“三个代表”重要思想为指导 ,以满足人们的需要为前提 ,以认识到自己的利益并为之去奋斗为原则 ,以实现自我价值为最终归宿。只有这样 ,才能把思想政治工作不断推向前进 ,才能真正贯彻和实践“三个代表”。 相似文献
18.
甘新民 《商洛师范专科学校学报》2003,17(2):69-70,80
以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校学生思想教育工作，要努力做到：坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑；在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断；努力培养一大批青年马克思主义者；以“三个代表”重要思想为指导，改进学生思想政治教育工作。 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南，具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮，全体师范教育工作者都要结合实际，按照“三个代表”的要求，切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设，全面提高教育教学质量，大力推进师范学校党风廉政建设，把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，要强化“代表”意识，这是加强和改进师范学校各项工作的基础；要履行“代表”职责，这是做好师范学校工作的关键；要提高“代表”能力，这是开拓师范学校工作新局面的保证。 相似文献
20.
曲建武 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(4)
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”江泽民同志的这一论述,十分鲜明地揭示了加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,对高校思想政治工作具 相似文献