数学学习：自有我主张

说起数学，尤其是高考数学，很多人都会产生一种莫名的恐惧，但是鉴于数学在高考中独特的地位，又不得不学习它、学好它。其实，作为一门基础学科，数学并没有我们想象中的那么难，只要我们有正确的学习态度和学习方法，数学一样也可以魅力四射。     

“闻”的学问——浅议数学课堂提问的技巧

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它最大的特点就是抽象化和逻辑性,正是由于它本身的这个特点,所以导致很多学生对数学的学习兴趣不大,更有甚者一提起数学就头疼。其实数学真的没有大家想象得那么难,只要学生上课时跟着老师的思路思考,课下再做适当的练习进行巩固,完全能很好地掌握。那么,教师应该怎样让学生跟着他的思路走呢？     

中考数学上140分真的那么难吗？——我的数学逆袭之路

<正>这次中考数学模拟考试,我上了140分！虽然只是一次数学周考,但却是完全按照中考出题方式和改卷标准进行的。这个分数对我来说是一次莫大的肯定,也让我对中考数学更加有了信心。原来,数学上140分并没有想象中的那么难！从初一到初二,我的数学一直属于班级中等偏下水平,学习积极性也不算高。     

成功并不像你想象的那么难

~~成功并不像你想象的那么难     

想象作文教学点滴谈

作文是语文教学的重点,也是难点,而想象作文更是难中之难。那么怎样才能让学生在想象作文中有内容可写,有话可说呢?笔者认为可从以下几方面进行训练:一、观察现实生活,激发相关想象想象离不开现实,离开现     

想象作文教学点滴谈

<正>作文是语文教学的重点,也是难点,而想象作文更是难中之难。那么怎样才能让学生在想象作文中有内容可写,有话可说呢?笔者认为可从以下几方面进行训练:一、观察现实生活,激发相关想象想象离不开现实,离开现     

高中立体几何教学技巧浅析

立体几何是高中数学教学中的一个重点和难点,之所以说它是重点是因为立体几何是数学教学内容的重要组成部分,是学生必须要掌握的数学专业知识,而之所以说它是难点,是由立体几何本身的特点所决定的。很多学生一提到立体几何就会＂谈虎色变＂,认为这是一门非常难学的科目。事实真的如此吗？正所谓：会了不难、难了不会,其实只要找到问题的症结所在,立体几何也并不是我们想象中的那么难学。     

该讲给孩子听的故事(二)

成功并不像你想象得那么难解题:并不是因为事情难才使我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才变难的。     

数学“伪想象”的教学表现与突破方略

由于多数教师对学生的想象活动认识不深,同时想象这种思维活动不易觉察和感知,以致诸如“未想象”“难想象”“虚想象”“谬想象”等“伪想象”现象在数学教学中既屡见不鲜又被熟视无睹。以学生已有的记忆表象和学习经验为支撑,关注学生在想象过程中的心理过程,加强实践操作,丰富数学表象和搭建想象平台,能够培育和提高学生的想象能力与综合能力。     

加强综合法 提升核心素养——2017年高考数学中二面角的纯几何解决

<正>立体几何中的二面角是一个非常重要的概念,求二面角的大小是高考命题的热点.遇到二面角,言必用向量,这可不是好现象.一方面,高考中的二面角用综合法解决并不像我们想象的那么难,一般高考试题中求二面角的两种方法总体难度悬殊并不大;另一方面,立体几何主要担负着培养学生逻辑推理和直观想象核心数学素养的任务,老用空间向量解决二面角问题,就削弱了立体几何的教学价值.下面我们试用综合法求2017年数学高考理科试卷中二面角的大小,     

需要空间想象能力的物理题的解题策略

<正>在高中生中流传着这样一句顺口溜:"物理难、化学繁、数学的题目做不完."从"3+3"新高考物理被"嫌弃"、被"冷落",就可见一斑.那么,为什么物理难学呢?其中一个最重要的原因就是抽象,需要超强的空间想象能力.空间想象能力是借助旧有表象,在头脑中形成未曾直接感知的空间形象的能力,是一种创造性的抽象思维能力.实践证明,大多数高中生缺乏空间想象能力,因此空间想象能力成了制约学生学习物理的关键因素.大多数学生在碰到需要空间想象能力的题目时,     

浅谈初高中数学教学的衔接

初中生经过中考的磨砺,奋力拼搏进入了高中,刚开始都有十足的信心和旺盛的求知欲,为三年后的高考冲刺,可是经过一段的时间学习,学生普遍感觉高中数学并非想象中的那么简单,容易。记得学生刚接触高中数学后的前一个月,经常可以听到学生的哀叹：“高中数学怎么那么难,那么的玄呀!”特别是部分的学生进入了学习数学的低谷期,他们认为高中数学太枯燥,乏味,抽象,有些知识很难听懂,     

千万别恨数学——高中数学高效学习方法之我见

<正>数学作为高考中占据150分的大科难倒了一大片高中生。有的学生甚至一看到数学就头晕脑胀,苦不堪言。其实数学并没有大家想象的那么难,掌握了特点和好的方法,数学学习其实并不难。现将我的一些高中数学学习之见分享给大家。一、学好高中数学的几大关键步骤1.夯实基础。数学学习中不懂的问题就要"打破砂锅问到底",一直要追到源头,弄明白不懂的地方到底在哪里。在对基础追根究底的补习中,最应加强的是基本概念、重要公     

语文教学中美感培养摭谈

概念是思维的"细胞"。各种能力,如运算、逻辑思维、空间想象能力,甚至于创新能力等,无一不以清晰的概念为基础。但数学概念一般较抽象,教者难教、学者难学。多数学生一见到概念便如见到语文的名词解释一般开始回答,实质理解并不到位。那么,作为教师应如何进行数学概念的教学呢?我觉得在课堂教学中,要紧扣概念教学三个环节并体现三个注重。     

学好数学,找到窍门很关键

<正>经常听到学生发牢骚说"数学怎么这么难学"之类的话。我也经常问学生这样的问题:"数学真的难学吗?"事实上,之所以会有这样的感觉,是因为,很多学生没有找到学习数学的窍门。如果找到了学好数学的窍门,那么,"难者亦易矣";如果找不到学好数学的窍门,那就是"易者亦难矣"。因此,学习数学变得不再那么难,找到窍门是关键。那么,学好初中数学都有哪些窍门呢?窍门一:转变思维和方法。有很多学生到     

成功没有你想的那么难

成功并不像你想象的那么难,并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。     

成功没有你想的那么难

成功并不像你想象的那么难,并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学,在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。     

关键时刻不感情用事

关于选择上大学其实没有想象中那么难,真要说难,就是难在怎么顺利进入一所自己中意的大学,并且选择到一个喜欢的专业。毕竟选择了一所大学,你就得在这所大学生活四年。而选择的专业就是     

阿根很普通——记上海市好校长、特级教师徐阿根

在一般人的定式思维中,总是把名牌校长想象成是一位风度翩翩、有点书卷气、可敬而难近的人。可是当你见到市北初级中学校长徐阿根时,却让你感到是那么平常,那么容易接近,就像是大街上随处可见的一位普通人。就是这位普通人领导市北初级中学的全体师生干出了一番惊人的事业,无论是数学、语文、外语等学科教学,还是体育、科技、艺术教育;无论是课堂教学改革,还是课外兴趣活动都取得了优异成     

成功就是捅破一层窗户纸

成功并不像想象的那么难，关键是要去尝试，看看自己的实际能力是什么样子．然后耐心地一步步朝自己的目标进发．那么，成功也只不过是窗户上的一层纸而已。