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邹玉华 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):127-128
"和谐校园文化"是由全体师生员工在教学、科研、管理、生产、生活、娱乐等各领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。"和谐校园体育文化"是以师生为主体、以课外体育文化活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化,分价值精神、制度规范、技术物质三个层次。体育文化以自身存在的形态,审美特点及自身完整的结构性,成为构建和谐校园文化中的一个必不可少的独特性要素。 相似文献
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刘永芳 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(2)
和谐校园文化应从"提炼核心价值理念、凝聚人文导向的领导文化、构建学习型特征的校本文化、塑造绩效导向的组织文化"这四个层面进行整合与构建。其中,核心价值理念体现着当前高校和谐校园文化的一种追求与选择,它对高校文化的生成和重构起到了重要的作用。 相似文献
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论和谐高校视域下的大学和谐校园文化构建 总被引:2,自引:0,他引:2
居学明 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(3):55-58
大学和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,并在构建和谐高校的进程中起着促进师生和谐发展、提升高校核心竞争力、维护高校和谐稳定等作用.高校应从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化等方面入手,正确处理好坚持导向与创新发展、学生主体与教师主导、共性建设和特色发展、民族化与国际化等关系,积极探寻构建大学和谐校园文化的有效途径. 相似文献
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沈国强 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(1):162-164
大学校园是人才的摇篮,是人类文化传递、发展与创新的重要基地。21世纪大学校园文化应着力于构建和谐、健康、可持续发展的生态化文化。和谐校园文化的构建包括三个层面:物质层面、制度层面和精神层面。其中物质层面是基础,制度层面是保证,精神层面是灵魂,三者相辅相成,相得益彰,不可偏废。 相似文献
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建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。高职院校校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,二者相互影响、相互促进、共同发展。高职院校要协调、健康、可持续发展,就必须在注重校园物质文化建设的同时努力加强校园制度文化、精神文化、行为文化建设,为高职生的成长、成才提供良好的成长环境。面对建设和谐文化的要求,我们传统的校园文化也必须作出相应的调整,必须大力加强对高职院校学生人文精神的培养,大力弘扬中华民族优秀文化,充分发挥校园文化的思想政治教育功能,培养高职生的审美情趣和艺术修养。 相似文献
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大学作为传承文化的重要场所和精神文明建设的主阵地,不仅是构建和谐社会的重要组成部分,还对社会有巨大的辐射和引领作用,而大学的建设与发展离不开和谐校园文化的支持。改革开放30年,开放精神对中国社会的发展,特别是对高等教育的发展产生了巨大的推动作用。新形势下,弘扬开放精神,培育大学和谐校园文化,对整个和谐社会的构建都有十分重要的意义。 相似文献
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论高校和谐校园文化的构建 总被引:3,自引:1,他引:2
文章深入分析了当前高校校园文化不和谐的表现及其诉求,进而提出了高校和谐校园文化构建的主要举措:坚持以社会主义核心价值体系为根本,引领高校和谐校园文化建设;培养大学精神,铸造和谐校园文化的灵魂;拓展和谐校园文化建设新载体,丰富校园文化生活;建立和完善学校和谐校园文化建设的长效机制。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2015,(4)
自20世纪90年代微文化这一理念初显萌芽以来,微文化的概念、内涵日渐丰富。尽管学术界对其概念的解释不尽一致,但微文化的快捷性、交互性、海量性、快餐性、扩散性等特征却为大部分学者所认同。在当前的和谐校园文化建设中,微文化是一个不可忽视的重要因素,积极与消极影响并存。为了构建微文化在和谐校园文化建设中的积极影响,必须坚持以社会主义核心价值观作为指导方向,创新校园精神文化,注重校园微文化平台的建设。 相似文献
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论高校和谐校园文化的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐校园文化是和谐社会文化的有机组成部分。和谐校园文化的构建,必须坚持科学发展观,在校园文化建设中融入和谐理念,从校园文化建设的内涵入手,发挥校园物质文化、制度文化、行为文化、精神文化的功能,促进校园文化的各个层面有机结合、协调运行、全面发展。 相似文献
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高校和谐校园文化建设探析 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育前沿(综合版)》2007,(4)
校园文化作为体现学校价值趋向和育人环境的重要特征,在不同类别、不同层次学校的发展进程中,无论是对学生的文化素质培养,还是对学校的德育工作都发挥着重要的作用。本文通过对和谐校园文化的内涵、建设和谐校园文化的指导思想和目标及内容的阐述,认为高校校园文化建设应体现创新精神,突出学术和专业特点,应充分发挥校园文化建设的育人功能。 相似文献
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张玉勤 《重庆第二师范学院学报》2010,23(2):50-52,64
构建和谐的大学校园文化。不仅是社会主义精神文明建设的重要内容.也是全面建设和谐社会的必然要求。网络文化的兴起与发展对师生尤其是大学生的思维方式、价值观念产生了深刻的影响.开拓了大学和谐校园文化建设的新视野。 相似文献
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学校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设“和谐校园”。和谐中学校园文化是指在中学文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互依存、相互促进的状态, 相似文献
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和谐校园建设的根本在于构建和谐校园文化。大学精神是在大学校园文化的基础上生成、发展的,是大学校园文化的精髓和灵魂。弘扬大学精神,构建大学和谐校园文化,应发挥社会主义核心价值体系的导向作用,确保校园文化的方向;培育主体文化,增进构建和谐校园文化的活力;打造特色文化,提升和谐校园文化的品位。 相似文献
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施林峰 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。 相似文献
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