硅基电感模型中衬底涡流效应和分布效应分析(英文)

提出了衬底涡流影响因子和分布效应发生频率的概念,该概念能够准确地反映衬底涡流效应和分布效应与衬底电阻率、电感线圈长度等参数的关系.一个制作在低阻硅和高阻硅衬底上的6圈,线圈长度为3060μm的电感,其衬底涡流影响因子分别为0.3和0.04,分布效应发生频率分别为1.5 GHz和14.5 GHz.实验表明,低阻硅上该电感的等效电路模型必须包含衬底涡流效应和分布效应;而高阻硅上该电感的等效电路模型可以不包含衬底涡流效应和分布效应(测试范围为0.1～12 GHz),其简化等效电路模型仍具有较高的精度,误差在7%之内.     

伦敦方程解释零电阻和迈斯纳效应

从物质超导电性的发现谈起，说明了超导体零电阻和迈斯纳效应的实验证明过程，从而有理有据地用伦敦方程解释了零电阻和迈斯纳效应。     

电阻应变片灵敏系数标定和横向效应系数测定

目的:实现对电阻应变片灵敏度系数的标定和横向效应系数的测定。方法:首先推导出电阻应变片灵敏度系数和横向效应系数的理论计算公式,然后将被测电阻应变片分别粘贴在等强度梁上,在等强度梁上放置一个三点挠度计,采用电测法,分别记录各级载荷作用下每片应变片的应变读数和三点挠度计读数,最后将读数代入理论计算公式,实现对电阻应变片灵敏度系数和横向效应系数的标定。结果:电阻应变片的灵敏度系数为K=2.26,横向效应系数为H=0.398 4%。结论:该方法能够提高电阻应变片的精度。     

磁阻效应实验的设计

锑化铟既作霍尔元件测量了磁感应强度，又作磁敏电阻研究了其阻值随磁场的变化规律。不仅揭示了霍尔效应和磁阻效应在半导体内同时存在的事实，使产生2种物理现象的微观本质表现得更为突出，而且还消除了由于使用其他方法测量磁感应强度时，被测点与锑化铟所处位置不同而造成的系统误差。     

巨磁阻效应的简单应用

巨磁电阻效应是指物质在磁场作用下电阻发生巨大变化的现象，或称为巨磁阻(Giant MagnetoResistance。简称GMR)效应．1988年M．N．Baibich首先报导了在Fe／Cr金属多层膜中发现了具有50％的巨磁电阻效应，受到了各国科学家的重视．IBM公司在1997年宣称巨磁阻效应可被用于制作硬盘驱动器的读出磁头，并预计仅仅采用新的GMR材料就可以使原来每张磁盘的容量由1G提高到20G．巨磁阻效应的另外的重大应用是永久磁存储器和GMR传感器．     

锰氧化物CMR效应的产生机理

在对锰氧化物的晶体结构、电子结构和电子态及其CMR效应的可能机理进行全面论述的基础上 ,报道作者对La0 .67Ca0 .33MnO3掺Ga磁电阻的研究。实验结果表明Ga掺杂破坏了DE作用 ,使电阻率上升而磁有序转变推移到低温。但值得强调指出的是 ,Ga掺杂使磁电阻效应显著提高 ,证明Mn位元素替代是提高CMR的一种可能机理     

有限拉莫尔半径效应对电阻性气球模的影响

基于有限拉莫半径磁流体理论（Finite Larmor radius magnetohydrodynamic）模型,采用WKB (Wentzel、 Kramers和Brillouin)的多重尺度分析方法详细推导了一组用于研究托卡马克等离子体中高n电阻性气球模的本征方程。在忽略了回旋粘滞效应和电阻效应之后该方程可以回到传统理想气球模方程。文章中的气球模本征方程可用于研究带耗散性质的电阻率与无耗散的回旋粘滞性的对气球模的竞争影响。     

霍尔效应与反常霍尔效应的探索

回顾了霍尔效应和反常霍尔效应的发现历程及理论解释,并叙述了霍尔效应和反常霍尔效应的主要应用。     

形状参数对霍尔效应性能影响的理论研究

影响霍尔效应的因素较多,形状参数是其中之一,但目前对此的研究往往多是以实验方式来描述其影响情况,而没有进行具体的理论分析和研究。以较为典型的长方形霍尔元件为例,通过理论分析和运算明晰了该参数对霍尔效应影响的机理。分析得出霍尔元件表面的长宽比越大,霍尔效应越明显,同时综合考虑其他的一些因素,如:输入输出电阻、功耗及电路的短路效应等等,分析得到一个相应的实际常用的一个长宽比。     

诱导效应和共轭效应对有机物酸性的影响

本文主要对有机化学中的诱导效应和共轭效应进行了论述,特别是对诱导效应和共轭效应对有机物酸性的影响进行了探究,并举例说明了其在考研真题中的应用。     

留学生汉语单字词识别的笔画数效应、词频效应和词素频率效应

采用词汇判断任务考察了留学生汉语单字词识别中的笔画数效应、词频效应和词素频率效应。包括2个实验,实验1探讨了留学生汉语单字词识别的笔画数效应和词频效应及其相互关系,结果发现存在笔画数效应及词频效应,但其交互作用不显著。实验2探讨了留学生汉语单字词识别的词频效应和词素频率效应及其相互关系,结果表明存在词频效应和词素频率效应,两者间存在交互作用,具体表现为,词频高时词素频率差异不显著,词频低时词素频率差异显著。本研究结果初步表明,笔画可能是留学生汉语词汇学习中的一个加工单元,笔画与词频分别作用于汉语单字词认知加工的不同阶段;在留学生汉语单字词的识别过程中,词频和词素频率同时作用于同一个认知加工阶段,词频具有优势效应,词素频率具有代偿作用。     

词频效应和语境效应在大学英语听说教学中的应用

词频效应和语境效应能促进阅读文本中的词语识别并能促进词汇的习得,词汇和语境也是影响英语听说能力的重要因素,词频效应和语境效应同样起作用。本文对词频效应和语境效应在大学英语听说教学中的作用和影响进行了论述,并探讨了如何运用词频效应和语境效应有效提高学生英语听说能力的具体措施。     

半导体温度补偿在电表扩程中的应用

磁电系电流表是测量电流的常用仪器,它可以直接测量电流的范围一般在几十微安至几十毫安之间,如果要用它来测量较大的电流,必须扩大电流表的量程。当仪表利用分流器扩大量程时只有在分流器或分压电阻的电阻值和测量机构的电阻保持不变时才能得到准确的测量结果。否则仪表的读数将会产生与温度有关的温度误差: 1.指针转动的弹性元件随温度的升高其弹性会减弱。     

科技奖励的效应理论

关于科技奖励效应,已有不少论述,但是,各效应之间尚缺乏理论上的统一。本文试图对已有的奖励效应进行概括和总结,找到了建立效应理论框架最基本的两种效应及其伴随效应和复合效应,分析了效应的利弊及产生这些效应的内外因;最后,提出了促进正效应、减少负效应的几点建议。     

影响教育教学的10种效应

教育教学过程中的某种言行会引起教育教学的反应和效果。章把这种反应和效果称之为教育教学的效应，主要有距离效应，拐杖效应，刺激效应，情感失控效应，重复效应，人格效应，整体效应，环境效应，非正式群体效应，木桶效应等。研究教育教学的效应，对我们改进教育教学工作有积极的意义。     

心理效应与班级管理

心理效应 ,是指大多数人在相同的情景之下对某种相同的刺激产生相同或相似的心理反应的现象。心理效应普遍地存在于每个人身上 ,普遍地存在于各种场合。心理效应有积极作用 ,也有消极作用 ,要会恰当地利用它。对班主任来说 ,在建设和管理班集体的过程中 ,自觉运用心理效应 ,发挥心理效应的积极作用 ,克服心理效应的消极影响 ,无疑会使班集体管理收到事半功倍之功效。下面谈谈班级管理中常见的几种心理效应及其处理策略。第一次效应　第一次效应也称为最初效应、初次效应、第一印象。人与人之间第一次接触时留下的印象深 ,并影响以后对该人的…     

新型铁电复合材料ATGS—PVDF受γ辐射效应的研究

本文研究了新型铁电复合材料ATGS-PVDF受γ辐射效应。实验发现当吸收一定累积辐射剂最后，复合材料的体电阻ρ、电容率ε、纯热释电系数P和热电驰豫时间τ都将发生变化。还发现对于此复合材料存在两个辐射剂量的数值界限R1和R2。当累积辐射剂量小于或接近RI时，复合材料的ρ、ε、P和τ的变化趋势与自然老化规律基本相同；当累积辐射剂量达到或超过R2后，复合材料将产生永久听见伤。本文从理论上分析了γ辐射的电离效应在复合材料中产生的正负电离电荷和局域辐射势阱是复合材料产生上述辐射效应的主要原因。     

电感和电容对电流的影响

1改进演示实验的思考 基于学生已经具有“电阻对直流电有阻碍作用”的认识基础,学习电感和电容对直流电的影响时,只须将电阻替换为电感或者将电阻替换为电容进行对比,通过表现的现象认知电感和电容对直流电的影响。同理,学习电感和电容对交变电流的影响时,再把直流电源用交流电源替代进行对比,还是通过表现的现象认知电感和电容对交变电流的影响。总之,设定的教学方法是比较、归纳法。根据教学方法的需要,教学中采取了同一时刻将电阻、电感和电容对电流的影响的现象同时表现出来,并进行对比。达到了实验现象对比度非常鲜明的效果。     

风险投资参与创业板公司的效应分析

我国风险投资产生的增值效应,主要来源于筛选环节和价值增值功能。同时,风险投资也产生了选择效应,借助被投公司上市机会实现短期资本回报。样本公司中选择效应要远大于增值效应。联合投资方式更多的是风险投资实现选择效应的手段。     

深圳工业集聚效应分析

本文运用Carlino模型对20世纪90年代以来深圳工业的集聚效应大小进行测度和分析,把集聚效应分解为效应、效应和效应,并探讨三者对深圳工业集聚效应的影响。结果表明：①90年代以来,深圳工业处在正的集聚效应时期,但这种正的集聚效应在不断下降。②对深圳工业的效应、效应和效应的分析表明,深圳工业发展的区位优势在逐步减弱,同时企业规模扩张和企业过度集聚的负外部性逐渐体现出来,这明显导致了深圳工业集聚效应的下降。