2009年福建省高考数学试卷结构分析

1.2008年各省市高考数学试卷的结构回顾1.1 2008年各省市高考数学试卷的结构2008年高考数学试卷共有19套,其中大纲版15套,课标版4套。这19套37份数学试卷(江苏文理合卷),教育部考试中心统一命题3套,共有18个省市自主命题。与2007年高考相比,2008年高考数学试卷的题型结构、分值配置基本保持稳定。其中全国Ⅰ、全国     

几经磨砺走向成熟

2009年是安徽省实施新课程标准以来的首次高考,数学试卷的结构基本上保持了前三年我省自主命题的风格,难度适中,但却比去年试卷的区分度高,这一点有利于高校选拔人才,故大家普遍认为今年我省的高考数学试卷命制得很好,值得称赞,这说明安徽高考数学自主命题几经磨砺正在走向成熟.     

数学课堂教学如何紧扣中考试卷命题走向

在课程改革日益深化的今天,研究中考数学试卷命题走向有助于我们把握初中数学课堂教学的方向。下面针对近年来中考数学试题主要特点、命制走向略谈几点粗浅的看法与思考。     

2009年江苏中考数学试卷给我们的启示

2009年江苏省中考数学试卷注重体现新课程理念,贴近中学数学教学实际,坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查;试卷结构平稳,试题难易适当,无偏题怪题.这些对指导当前初中数学的教与学以及了解2010年中考数学命题的基本走向有着十分重要的意义.解读2009年江苏省中考数学试卷,给我们以下启示:     

小学数学试卷命题中的几个要点

<正>在小学数学教学中,教师要经常用试卷检测学生的学习情况,以便了解他们对所学知识的掌握程度,从而安排下一步教学内容的侧重点,帮助学生巩固相关的数学知识。因此,小学数学试卷的命题在整个教学的过程中具有十分重要的地位。根据多年的数学教学实践和经验,笔者认为在小学数学试卷命题中要注意以下几个方面。一、命题应对主要基础知识进行考查按照数学课程标准所规定的教学目标和基本要求,在数学试卷的命题中,对基础知识的考查,     

小学数学试卷命题改革“四策略”

数学试卷是检测学生数学学习情况的有效载体。对传统的数学试卷的命题进行改革十分有必要,因为数学试卷要突显开放性、生活性、探索性、衔接性,培养学生的数学思维和创新能力,使学生体会数学的应用价值。     

中考数学试卷的命题理念及其启示

随着数学教育教学改革的逐步深入,关于数学试卷命题的研究越来越引起人们的关注.较高的效度、相当的信度、适当的难度、必要的区分度是广大命题者共同追求的整体目标.同时,具体地,在素质教育的指引下,为了有效地考查学生的知识、技能、能力和综合的数学素质,充分发挥中考的导向功能,在中考数学试卷的命题中,应遵循怎样的命题理念呢?这些命题     

中考数学试卷的结构特征及其理想状态——基于10套中考数学试卷的对比分析

近年来,中考命题权的下放促进了中考命题技术的快速发展,带来了中考命题领域的繁荣,而各地中考数学试卷差异大、缺乏规范统一的结构,却成为亟待解决的难题.严格按照《数学课程标准》的有关规定,从知识结构、认知结构、能力结构、题型结构、难度结构、情感结构等多个维度,建立相对规范、统一的中考数学试卷结构,势在必行且切实可行.     

改革数学试卷形式,强化评价激励功能

笔者认为在新理念支撑下的数学试卷命题应以兴趣促测试,激活评价形式;以激励促测试,激活评价过程;主体多元参与,让激励跟随试卷.数学试卷命题应凸显人文性、时代性、趣味性、层次性和应用性,让学生在轻松有趣的情境中愉悦地进行考试.     

江西省高考数学试卷结构回顾

江西省高考数学试卷自主命题已有四年。这四年的高考评卷期间,笔者都在学科试卷点对试卷进行了各方面的分析。对于这几年的数学试卷结构(包括知识结构、水平结构、题型结构),现以理科卷为例作一回顾,以期对来年有些帮助。     

中考数学试卷分析

2001年临沂市中考数学试卷命题坚持了“出活题、考基础、考能力、考素质”的方向.数学试题着重由知识型向能力型转化,加强对同学们数学品质、创新能力和学习潜能的考查.     

怎样组织一份好的数学试卷

设计一套好的数学试卷,应遵循适纲性、整体性、试题性、适度性、导向性、完备性、创新性原则。命题要突出主干知识,注意在知识的交汇点处命题,适当加大应用题的考查力度。     

安徽省2007年高考数学试卷评析

今年是安徽省高考自主命题的第二年,经过"平稳过渡"的2006年,2007年的数学试卷则迈出了"稳中求变,变中求新,新中求活,活中凸显能力"的命题改革步伐.     

2006年上海高考数学试卷简析及教学建议

2006年上海高考数学试卷在贯彻“有利于高校选拔人才，有利于中学素质教育，有利于社会公平稳定”的命题原则方面作了积极探索，尤其是针对课程教材改革的推进，它在兼顾“一、二期课改”教材，立足“能力立意”的命题理念方面作出了尝试。笔者分析上海高考数学试卷，谈几点看法。     

中考数学试卷中关于“一次函数”的考向分析

<正>中考数学试卷的命题是根据教育部制定的中考数学课程标准和教材内容进行的．通过对历年中考数学试卷的分析可以发现,一次函数是一个经常出现的考点,也是同学们容易出错的地方．因此,对于同学们来说,了解中考数学试卷中关于一次函数的考向是非常重要的．     

2008-2009年江苏高考数学试卷特点及对数学教学的启示

实施新课改以来的2008、2009年江苏高考数学试卷,紧密围绕新课程的要求,紧扣考纲和考试说明,全面地考查了考生的数学基础知识、理性思维、数学素养和学习潜能．两份试卷呈现低起点、入口宽、逐步深入的格局,概括起来共有八大特点．分析2008、2009年江苏高考数学试卷,以此展望2010年以及未来的高考命题走向,总结其对中学数学教学的启示,为当前的中学数学教学提出一些合理化的建议,从而更好地落实新课改的实施．     

小学数学试卷改革的案例思考

随着新课程的实施,在构建和谐社会、以人为本的今天,怎样的考试有利于学生主动发展,怎样的考试是有利于学生学习兴趣的提高,怎样的考试才能体现新课标的理念?本文从改革试卷的命题方式,让学生参与命题和改革试卷的形式,体现人文关怀两方面对小学数学试卷做了改革探索。     

小学数学试卷改革的案例思考

随着新课程的实施,在构建和谐社会、以人为本的今天,怎样的考试有利于学生主动发展,怎样的考试是有利于学生学习兴趣的提高,怎样的考试才能体现新课标的理念?本文从改革试卷的命题方式,让学生参与命题和改革试卷的形式,体现人文关怀两方面对小学数学试卷做了改革探索.     

新南威尔士洲HSC数学试卷的特点与启示

新南威尔士州的HSC考试是极具特色的高中毕业证书考试,HSC数学试卷的命题特点体现了澳大利亚高中数学教育的目标及鲜明特点。通过对2016-2020年新州HSC考试数学试卷的考查范围、考查形式等进行分析,得到HSC数学考试模式的特点：试卷编制公众化;试题背景多元化;能力目标突出化;作答方式信息化;辅助方式多样化。参照这些特点,结合我国当前高考改革趋势,提出我国高考试卷命题在优化试卷结构,淡化机械计算,探索应用信息技术评价机制等方面的启示。     

从2015年高考数学试卷看高三的高效复习

通过对2015年江苏高考数学试卷的命题特点和思路进行分析,提出了2016年高三数学的几点复习建议.