进宝,再见

正日子么,就要自得其乐。像蚯蚓给自个儿截成九段,凑两桌打麻将的,还有一个端茶倒水的。1算起来,在呼和浩特市,我也曾养过狗。一次是和姐姐一起养的点点,后来送走了。一次是跟着我不走的流浪狗,心软,捡了回来,后来翻肠子死了。下决心再不养狗,再不捡狗。可后来,又破了一次例,就是带回了进宝。     

三会《祁黄羊》

初会——小儿质疑2003年,小儿四年级,一日,将语文书递于我面前,让我读《祁黄羊》,并说:“读完告诉我祁黄羊是个怎样的人。”我扫了一遍,这是个历史故事,     

三会《祁黄羊》

初会——小儿质疑 2003年,小儿四年级,一日,将语文书递于我面前,让我读《祁黄羊》,并说：“读完告诉我祁黄羊是个怎样的人。”我扫了—遍,这是个历史故事,讲祁黄羊因腿疾请辞,晋悼公请他荐才,他推荐仇人解狐,不久解狐病故,他又推荐儿子。     

三会《祁黄羊》

初会--小儿质疑 2003年,小儿四年级,一日,将语文书递于我面前,让我读《祁黄羊》,并说:"读完告诉我祁黄羊是个怎样的人."我扫了一遍,这是个历史故事,讲祁黄羊因腿疾请辞,晋悼公请他荐才,他推荐仇人解狐,不久解狐病故,他又推荐儿子.课文结尾处晋悼公夸他"外举不避仇,内举不避亲,出以公心"."书上不告诉你了吗?"我指着结尾处说.儿子不满地说:"我怎么就觉得他老谋深算呢?推荐一个要死的人,不就是想为推荐儿子做准备吗?他这叫欲擒故纵."儿子讲得在理,我欣喜地夸儿子"有思想".儿子得意地又递上一本书,是《新编小学生成语故事》,他翻到《大公无私》一文让我看,又说:"你读这一篇,这个祁黄羊才叫大公无私呢."接文一读,发现内容有异.成语中讲南阳缺县令,祁黄羊荐解狐;国缺军尉,祁黄羊荐儿子.孔子听说后夸他"外举不避仇,内举不避子".我暗暗为儿子在比较中学习叫好,不禁问:"上课提出你的观点了吗?""上课学课文,从哪里看出祁黄羊出以公心,画下来,讲理由,提它干吗?"     

祁黄羊欺骗了我们所有人吗

上<祁黄羊>一课,学到祁黄羊推荐祁午担当中军尉一职时,我问孩子们:"当得知祁黄羊举荐自己的儿子担任中军尉一职时,朝中的大臣们会有哪些议论?"孩子们思考片刻,纷纷举手.     

祁黄羊欺骗了我们所有人吗

上《祁黄羊》一课,学到祁黄羊推荐祁午担当中军尉一职时,我问孩子们：＂当得知祁黄羊举荐自己的儿子担任中军尉一职时,朝中的大臣们会有哪些议论？＂孩子们思考片刻,纷纷举手。     

祁黄羊究竟是什么人

问:《祁黄羊》一文中,祁黄羊如果真的关心国家,他应该知道解狐生病的事,如果他知道的话,他为什么还要向悼公推荐解狐呢?答:关于这段课文,有两个出处,其一出自《吕氏春秋·去私》:晋     

祁校长是怎样一个人

祁校长到××中学上任不足半年,局里收到不少反映意见,口头的、书面的;直接的、代传的;扬姓露名的、隐名匿姓的。黑白相杂,众说不一。为了弄清原委,开展工作,局里派我来到××中学“蹲点”。 农村中学多办乡管,我先找到乡长,乡长没有直接透露自己的意见,不过我还是听得出来:这种“转述”表现了意见的共鸣。一共是三点: 一、不务正业说。祁校长一上任,就打乱了原来     

三会《祁黄羊》

初会——小儿质疑2003年,小儿四年级,一日,将语文书递于我面前,让我读《祁黄羊》,并说“:读完告诉我祁黄羊是个怎样的人。”我扫了一遍,这是个历史故事,讲祁黄羊因腿疾请辞,晋悼公请他荐才,他推荐仇人解狐,不久解狐病故,他又推荐儿子。课文结尾处晋悼公夸他“外举不避仇,内举不避亲,出以公心”“。书上不告诉你了吗?”我指着结尾处说。儿子不满地说“:我怎么就觉得他老谋深算呢?推荐一个要死的人,不就是想为推荐儿子做准备吗?他这叫欲擒故纵。”儿子讲得在理,我欣喜地夸儿子“有思想”。儿子得意地又递上一本书,是《新编小学生成语故事》,他…     

无锡市玉祁初级中学

1926年桑梓有识之士薛颂华、薛明剑兴教办学,开玉祁学校之先河,深厚的文化底蕴孕育了孙冶方、薛暮桥、方明等一大批著名校友。在80多年的办学史中,学校先后获得中国陶研会实验学校、     

阅读教学的关键──注意思路的开展

阅读教学的关键──注意思路的开展集宁市教师进修学校刘应先思路教学近年来提得很响．叶圣陶老先生早就指出：注意思路的开展是一项基本功．那么什么是思路呢？思路是作者写作时思维运行的路线。叶老说；“思路是个比喻的说法，把一番话一篇文章比做思想走的一条路，思想...     

天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”

天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”彭建华天津一中坚持“三全培训，岗位练兵”，使教师继续教育落到实处。“三全”是：全员──全体教师都要接受继续教育；全面──教师的思想、业务、理论修养的全面培训和提高；全程──把培训工作贯穿于教育教学工作实践的全过程。具...     

放飞煤城──来自省重点中学潞安矿务局一中的报道

放飞煤城──来自省重点中学潞安矿务局一中的报道杨秀生１９８８车，潞安矿务局局长尚海涛曾给矿一中提出这样的目标：“教育要总体推进，要在提高质量上狠下功扩、“要在三五年内，赶上省重点中学。”１９９２年省教委命名潞安矿务局一中为“特色中学’；１９９３年１０...     

一片公心，千古美德——配合第八册课文《祁黄羊》

祁黄羊是一位一心为公、忠心事主的人,他外举不避仇、内举不避亲的高尚行为,成为中华民族历史上的千古美谈。我们今天再来看祁黄羊的故事,觉得他的豁达胸襟、正直可信都来自于他无私无欲的一片公心。祁黄羊具有非同常人的胸襟和肚量,一心为公是他这样做的动力。原来,祁黄羊的父亲曾因夜行违禁,被值班校尉解狐捉住,依照当时的法律打了五十大板,因为年     

“公心”与“私心”——由《祁黄羊》一课引发的思考

教完《祁黄羊》(苏教版小学语文第八册)一课后,班级自由小论坛里贴出了这样一张帖子：资料上说,《祁黄羊》一课写祁黄羊为了国家的利益不计个人恩怨,不避个人亲仇,两度为国荐贤的故事,表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。我有不同的想法,祁黄羊是什么     

抓人物对话 品《祁黄羊》语言

文本解读‘苏教版小学语文教材第八册第三单元的《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪休拒收礼物》等三篇课文分别介绍了三个中华民族古代英贤人物。其中的《祁黄羊》是根据《吕氏春秋&#183;去私》中的有关内容改编面成的。祁黄羊,春秋时代晋国的大夫,名奚,字黄羊。编者直接以人物名字“祁黄羊”作为题目,     

祁寯藻师友交游考略

祁寯藻一生历仕清嘉道成同四朝,被认为是宋诗派的代表,又被时人称为一代儒宗,同时亦是清代四书家之一。作为一代名人。祁寯藻取得的种种成就与其家庭环境、教育背景等有着密切的关系,其中师承因素对祁寯藻有不可忽视的影响。文章选取与其关系较密切的几人,作简要梳理,同时反映其交游情况。少年时师从张观藜,中举后受黄钺赏识,后又与父之好友同事那彦成交善,为官后与江西黎川陈氏结为姻亲,又加深了其师生情谊。另其同乡田季高与祁寯藻同为黄钺门生,且二人同朝为官。深受道光皇帝赏识,关系甚为密切。     

自读的一种教法

自读的一种教法集宁市第五中学刘瑞芳几年来，我在自读课教学中，基本上遵循了绝大多数教师教学中常采用的教法“教师提出问题──学生自读研究──教师总结释疑”。这种模式，虽然也体现了学生自学为主、教师指导为辅的特点，但程式化的教法施之于同一教学对象，久而久之...     

培养使用同步 管理激励并举──我们是怎样加强教师队伍建设的

培养使用同步　管理激励并举──我们是怎样加强教师队伍建设的寿阳一中＠聂邃参，冀润兔，王世国进入９０年代后，寿阳一中教师队伍建设仍不尽如人意。怎样建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍呢？我们进行了一些有益的探索，具体做法如下；一...     

自主·探究·引导——《祁黄羊》教学例谈

<祁黄羊>是一篇历史故事.课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的故事,表现了他"外举不避仇,内举不避亲"的思想境界,塑造了一个做事出以公心、行事光明磊落的人物形象.