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1问题的提出
现行植物学教材中关于种子植物营养器官结构的阐述,一般都将根与茎的初生结构分为表皮、皮层和维管柱三部分(单子叶植物茎的结构分为表皮、基本组织和维管束),而叶的结构则包括表皮、叶肉和叶脉三部分,这样处理的目的似乎是要在统一根与茎的初生结构,并进而在根与茎的次生结构相贯通的基础上,得出一般作为植物体轴的根与茎应有相同结构的结论。但恰恰相反,其结果却是造成了更大的分歧和混乱,不仅根与茎有区别,而且人为造成单、双子叶植物茎在结构上的较大差别,在学习时便只好强调其各部分来源的区别及各部分组织结构分布的区别。而且,茎与叶之间本来是相统一的,反而变得似乎毫无关系。一般来讲,植物的器官由于长期适应不同的生存环境,形成各自不同的功能,进而产生与此相应的形态结构。 相似文献
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李书华 《乐山师范学院学报》2013,28(5):29-32
从吴茱萸的果实中分离得到晶形完美的单体化合物,经核磁测试鉴定该化合物为吴茱萸碱,通过X-单晶衍射解析了该化合物的空间结构、键长、键角,为研究其结构与功效的关系奠定了一定的理论基础。 相似文献
3.
本文报道吴茱萸(Evodia rutaecarpa)和石虎(E.rutaecarpa Var.officinalis)物候研究的结果。吴茱萸3月上旬芽开放,8月上旬始花,白露前采收果实。石虎2月下旬前后芽开放,7月上旬前后始花,立秋前后收摘果实。吴茱萸和石虎元月各旬至芽开放的天数与同期>0℃、>3℃、>5℃的有效积温之间均无显著的直线回归关系,进而讨论了吴茱萸生长发育与积温之间的有关问题。 相似文献
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采用组织化学定位、显微制片和定量分析方法,对牛膝(Achyranthes bidentata)营养器官解剖结构特点、三萜皂苷含量及三萜皂苷积累场所进行了研究。结果表明,牛膝的根和茎均属于异常结构,根中具有同心环状排列的三生维管束,三生维管束的轮数最多可达7~8环;茎中具有2个髓维管束;叶为异面叶,海绵组织中具有发达的通气组织。牛膝根、茎和叶中均积累三萜皂苷,含量依次为:叶>根>茎。根中以三生韧皮部为主要积累场所;叶内主要积累于栅栏组织细胞内。 相似文献
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目的 :建立HPLC法同时测定女宝中吴茱萸碱和吴茱萸次碱的方法。方法 :用甲醇提取女宝中吴茱萸碱和吴茱萸次碱 ,HPLC分析 ,紫外检测器检测。色谱柱 :YWG -C18(10 μm ,2 5 0mm× 4 .6mm)。流动相 :水 -甲醇 -乙腈梯度析脱。流速 :1.0ml/min。柱温 :30℃。检测波长 :2 2 5nm。结果 :吴茱萸碱的回归方程为Y =14 7.37X + 1186 .32 ,相关系数为0 .9999,线性范围为 5~ 10 0 0 μg/mL ,回收率为 99.83% ;吴茱萸次碱的回归方程为Y =10 1.19X + 2 79.81,相关系数为 0 .9999,线性范围为 4 .5~ 90 0 μg/mL ,回收率为 98.72 %。本文所用女宝胶囊中吴茱萸碱和吴茱萸次碱的含量分别为 0 .0 82 % (0 .10 3mg/粒 )和 0 .0 5 5 % (0 .0 6 9mg/粒 )。结论 :本文方法稳定性高 ,重现性好 ,操作简单。是生产女宝胶囊质量监控较理想的方法。 相似文献
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张锡亭 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(6)
本文记述了吴茱萸属(Euodia)的植物学特征,就收集到的国内部分有代表性的材料进行比较及种类划分.笔者认为石虎及波氏吴萸作为独立的种较为合适,吴茱萸、石虎,波氏吴萸仍是正宗入药种类.进而讨论了吴茱萸的地理分布及变化,为该属入药种类的筛选及开发利用提供了理论依据。 相似文献
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从中药吴茱萸中提取了两种有效成分吴茱萸生物碱和吴茱萸内酯,用瑞典产的2277型热活性检测仪测定了不同浓度的吴茱萸生物碱和吴茱萸内酯对大肠杆菌的代谢作用,并处理得出了最佳促菌浓度和最小抑菌浓度. 相似文献
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利用整体透明,石蜡切片,半薄切片和组织化学等方法对金丝桃属4组-金丝桃组,贯叶连翘组,地耳草组和黄海棠组植物的各种器官的分泌结构进行研究,结果表明:该属植物的分泌结构可划分为分泌细胞团,分泌囊和分泌道等三种;金丝桃素存在于分泌细胞团中,挥发油存在于分泌囊和分泌道中。 相似文献
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Bloom field于1933年提出的"向心结构"和"离心结构"概念,在语法学界产生了深远的影响,但向心结构和离心结构的理论区分因其存在"天然不足",给包括Bloom field本人在内的许多语言研究者带来了困惑和难题。本文就汉语语法学界围绕"布龙菲尔德难题"进行的研究做个简单的回顾和总结。 相似文献
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被子植物营养器官根、茎结构的比较教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在讲授被子植物营养器官根、茎结构时,常被学员张冠李戴、混淆起来.根据根茎结构上存在的相似性,功能上具有联系等特性及学员实际,在教学过程中,应采用图表法和图示法两种教学形式,进行比较教学,这样可以达到教学的简明扼要、条理清楚、直观形象、容易理解的效果. 相似文献
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关于校本课程开发与教师素质结构的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
《中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面实施素质教育的决定》明确指出:我们要“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”。校本课程开发将成为今后我国广大中小学校的一项重大职能,也必将成为教师专业工作中的一个重要组成部分。在校本课程开发中,教师应掌握先进的课程理念,具备娴熟的课程开发技术,拥有团结合作的精神和兼顾行动研究的素养。 相似文献
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长期以来我国教师的课程开发能力相对薄弱,缺乏校本课程开发必备的素质,因而对教师进行校本课程开发的培训必须提上议事日程,使其尽快具备构建实施校本课程开发的素质结构。 相似文献
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为了解芳香植物的香气与显微结构的相关性,文章以白兰花、杧果、薄荷、艾草作为实验材料,采用改进的徒手切片法和光学显微镜观察供试植物的叶和茎的内部显微结构。结果显示:白兰花、杧果、薄荷、艾草四种植物的茎叶都具有分泌结构,但其显微结构及分布位置有所不同。其中白兰花和杧果的分泌结构属于内分泌结构,薄荷和艾草的分泌结构属于外分泌结构。 相似文献
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高效课堂是对传统课堂的革命性变革,对高效课堂的课堂结构模式的构建更加有利于教师教学理念的转变,有利于课堂改革的推进。优化高效课堂结构的目的在于突出学生的主体地位,注重展示师生双方的思维过程,让学生在课堂上充分展示个性,激发创造性思维。我们根据学校提倡的自主学习和合作探究的理念,提出了"自主、合作、探究、展示、巩固"五环节高效课堂教学模式,并在实践中不断优化课堂结构,促进了课堂教学的科学化和规范化,切实提升了教学质量。 相似文献
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木姜子属植物含有黄酮、生物碱、脂肪酸、挥发油等多种成分,具有一定药用价值.就该属植物的国内资源分布、化学成分及生物活性的研究作一综述,为该植物的研究和开发提供参考. 相似文献
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