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高等数学辅助教学平台主要服务于高等数学课程的理论教学.应用ASP技术辅以CODECOGS Engineering提供的LaTex在线公式编辑系统,可实现师生关于高等数学问题的远程交流,同时解决基于Web数学公式传输的问题. 相似文献
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通过探析《高等学校课程思政建设指导纲要》中对"高等数学"理科类课程思政的相关要求,分析"高等数学"课程思政教学过程中存在的问题,从教师在线下课堂言传身教、在线下教学中对学生科学精神等的培养、线上课程思政教学系统的完善及运用等五个维度详细介绍了实现高职"高等数学"课程思政融入"线上+线下"混合式教学,旨在为更好地实现高职"高等数学"课程思政教学提供参考。 相似文献
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高等数学是大学教学体系中的基础课程.医学高职高专由于学校自身专业建设的需要,高等数学教学有不同的需求和发展.在讨论研究高职高专高等数学教学现状的基础上,提出高等数学在医学类高职高专的教学优化及改革的探讨策略. 相似文献
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本文通过对地方师范院校中高等数学的教学现状、多媒体及黑板教学的优势分析,结合自身高等数学课程的教学实践,对高等数学的授课方式提出了几点想法。 相似文献
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孙李红 《中国科教创新导刊》2011,(22):90-90
指出了目前高校高等数学教学中存在的主要问题,从高等学校中学生的学习特征和规律出发,结合《高等数学》的学科特点,分析了将数学建模思想渗透到高等数学教学的必要性及可行性,如何将数学建模的思想渗透到高等数学教学中。 相似文献
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吉西侠 《渭南师范学院学报》2004,(Z2)
深刻领会高等数学知识是基础 ,高等数学居高临下是关键。文章以实例论证高等数学指导中学数学教学的意识形成的必要性及在中学数学教学中高等数学观的指导作用 相似文献
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大学高等数学和中学数学在各方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量.考虑到新课标下高中数学生本教学的特点,在大学高等数学教学中继续利用生本教育,指导学生掌握学习方法,正确使用数学语言及重视能力培养是进行教学衔接的有效方法,以此进一步提高教学质量及学习效果. 相似文献
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作为重要基础学科的高等数学,有着高度的抽象性和严密的逻辑性,其广泛的应用性使数学正成为现代科技发展的强大动力。因此,提升高等数学教学水平,也是全面实现素质教育的迫切需要。在高等数学教学过程中,研究从教学对象和教学过程两方面提出问题,分析了计算机辅助教学(CAI)在高等数学教学中的优势,同时提出了弊端及应对策略。 相似文献
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高等数学是经济类专业的一门重要基础课。新专升本高校学生的个体差异较大,高等数学的教学难度较大。本文主要从教学内容、教学方法和手段、多媒体运用及教学考核等方面对新升本科高校经济专业的高等数学教学进行了一定的探索。 相似文献
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指出高职院校高等数学教学中存在的问题,从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式五个方面给出对高等数学教学改革措施,指出高职院校高等数学教学应与专业相结合实行模块教学,并结合学生实际实行分层教学,在教学过程中注重学生计算机及数学软件的应用能力,应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用. 相似文献
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在广泛调研和交流的基础上 ,结合近年来使用的英语原版教材和从事教学的感受 ,对在我校实行高等数学双语教学的可行性及相关问题进行了探讨 ,并就如何在我校有效地开展高等数学双语教学问题提出了看法和建议。 相似文献
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张友梅 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):63-64
以有效教学理念为指导,分析了当前高等数学教学中存在的问题,围绕着教师观念、学生兴趣、教学内容、教学模式及教学评价等方面,提出实施高等数学有效教学的对应策略。 相似文献
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本文从高等数学教学实际出发,探讨了高等数学在线作业系统的开发问题.并认为该系统有利于学生研究性学习、教师及时获得相关信息反馈,能够提高高等数学的教学效果. 相似文献
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高等数学作为高职院校的一门主要基础课程,其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值。加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义。目前高职院校的高等数学课程教学中存在不少问题,缺乏直观性和应用性的教学。本文分析了目前高职院校数学教学中缺乏直观性和应用性教学的几个普遍现象及引起的困惑,剖析了现象背后的原因,提出了如何加强直观性和应用性教学的方法和建议,以提高高职院校高等数学教学质量。 相似文献
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武瑞华 《河北能源职业技术学院学报》2015,15(1):81-82
多媒体作为现代化教学的先进教学手段已融入到了各门学科的教学中,本文结合高等数学教学的实践,阐述高等数学课堂中引入现代教学资源教学的作用及应注意的问题。 相似文献