网络时代少儿阅读需求与阅读指导

网络时代的到来使少儿读者的阅读行为发生了很大改变。公共图书馆作为社会文化教育的重要设施,要充分发挥自身优势,开展形式多样的读书活动．指导少儿读者的阅读活动,使之健康发展。     

如何做好图书馆少儿读者的阅读指导工作

阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.少年儿童由于年龄小、社会阅历浅、知识水平低等原因,他们不会合理选择图书.阅读能力、鏊别能力以及免疫能力相对较差.图书馆作为社会文化教育机构之一,对少儿读者的阅读指导有着不可推卸的社会责任和施教义务,为了进一步完善少儿读者的阅读质量,图书馆必须深化少儿阅读指导服务,必须为少儿提供良好的阅读环境及丰富的文献资源,从而提高少儿读者的阅读水平,培养其获取知识的能力.     

少儿读者阅读心理初探

当代少年儿童生活在知识、社会生产力迅速发展的年代,科学技术的进步,知识量的大量增加,不断革新的现代化教育手段以及网络技术的快速发展,使当代少儿阅读心理、阅读行为、阅读特点发生了许多新的变化。图书馆员应适应社会的发展步伐和网络时代的诸多新特点,有针对性地研究少儿读者的阅读心理,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。     

从少儿阅读现状看少儿馆的阅读指导工作

通过《全国五城市少年儿童状况调查分析报告》分析少儿阅读的阅读现状．探讨少儿图书馆导读工作的必要性和重要作用．并就少儿读者阅读中存在的问题．提出科学合理的指导对策。     

让阅读净化孩子的心灵

本文通过对当今少儿读者阅读现象的分析,阐述了阅读的重要性,提出了少儿图书馆要努力做好指导工作,推荐健康有益的图书给广大少儿读者,为提高中华民族素质出一分力。     

沐浴书香快乐成长——浅谈少儿读者的阅读指导

公共图书馆员应努力提高自身素质,做好少儿读者的导航人。根据少儿读者的特点开展少儿读者的阅读指导工作,让图书馆成为少儿交流思想情感,学习各种现代化知识,全方位开拓视野的场所,成为少儿文献信息中心和重要的素质教育基地。     

信息时代图书馆应如何引导少儿读者阅读

少年儿童是祖国的未来,图书馆的少儿工作是一项神圣的教育工作。图书馆在信息时代如何引导少儿读者阅读是图书馆界当前讨论的热点问题之一。笔者从自身的工作实践出发,深刻阐述少儿工作的特点,并结合工作中的感受和思考,提出很多加强少儿工作的建议和方法,希望对推进图书馆少儿工作开展有一定帮助。     

苏州市少儿阅读状况调查分析

从苏州市少儿阅读状况调查出发．对调查结果进行详细分析。并对图书馆以后如何根据少儿的阅读特点开展阅读服务提出了建议。     

关注少儿早期阅读

文章首先提到阅读对少儿发展的重要意义,分析我国少儿早期阅读现状,借鉴国外少儿早期阅读的成功做法,提出我国在少凡早期阅读中需要关注的问题及做好少儿早期阅读的建议.     

少儿图书馆如何为少儿读者服务

少儿图书馆是培养和提高少儿读者阅读能力的最佳场所 ,应从培养少儿读者“利用图书馆”的能力着手 ,通过行之有效的方式 ,提高少儿读者的阅读能力。     

公共图书馆与少年儿童阅读

阅读是完善个人、提高全民素质的主要途径。社会的文明与进步要靠阅读活动来促进。一个不读书、不爱读书的民族是没有前途的民族。少儿阅读是社会阅读的根基,是“花的事业,根的工程”。所以社会各界都要关心重视少儿阅读。公共图书馆作为社会阅读场所和教育机构也要对少儿阅读给予足够重视。     

如何引导少年儿童从“阅读”到“悦读”

文章分析了阅读与悦读的关系，从影响少儿“悦读”的因素入手，阐述了少儿阅读的重要性，以及少儿图书馆应如何针对少儿特性．开展阅读引导工作，从而达到使少儿悦读的目的。     

浅议漯河市图书馆的多元合作与少年儿童阅读推广

本文浅析了我市少儿阅读的现状,并从几个方面论述了如何多元合作推动我市少儿阅读推广活动。     

新时期少儿阅读推广的研究

少儿阅读推广是新时期少儿图书馆工作的职责之一。文章在简要回顾我国少儿图书馆的发展历程的基础上,分析了少儿阅读推广的有利因素与存在的障碍,提出了新时期少儿阅读推广的策略。     

阳光阅读 奉献爱心

新年前夕,首届“金葵花阳光阅读、道德体验”活动在深圳书城正式启动。活动以“激发少儿创意,展示少儿才艺,调动少儿爱心”为宗旨,倡导阳光阅读,特区牵手老区,真诚奉献爱心。     

阳光阅读 奉献爱心

新年前夕,首届“金葵花阳光阅读、道德体验”活动在深圳书城正式启动。活动以“激发少儿创意,展示少儿才艺,调动少儿爱心”为宗旨,倡导阳光阅读,特区牵手老区,真诚奉献爱心。     

基于文献借阅排行榜的公共图书馆读者阅读倾向分析——以湖北省图书馆为例

热门图书文献借阅排行榜在一定程度上能够反映读者的阅读倾向和阅读特征。通过对湖北省图书馆2013²016年的流通数据及图书文献借阅排行的统计分析,认为目前公共图书馆的读者在阅读倾向上偏重文学类、其他学科借阅量少且平均;以幼儿和小学低年级儿童为目标读者的少儿图书借阅量居高不下等特点。针对读者选书随意、去经典化、讲究实用性、浅阅读等特点,提出做好图书推荐、建立阅读交流平台、设置主题阅读、提高馆员素质等对策,以期对公共图书馆的阅读现状改善有所裨益。     

试论少年儿童的阅读需求及阅读指导和服务

阅读是人类社会生活中不可缺少的一种精神活动。阅读是亲历文字魅力后的玩味、赏析、思考、超越，阅读不仅具有想象力，更有创造力。阅读对处于学习和成长阶段的少年儿童来说更显得重要，阅读可帮助他们扩大视野，增长知识，是启迪心智最基本、最经常、最有效的手段。而图书馆作为知识的海洋，少儿读者在这里，可以尽情地畅游知识的海洋和沉醉于知识、文化、信息五彩缤纷的大餐中，     

科晋读物伴我们成长——『中美少儿同步科学阅读』系列丛书赏析

[推荐理由] "中美少儿同步科学阅读"系列丛书,以美国的优质教育刊物为基础,获得了美国卡洛斯出版社的独家授权,为读者奉献高品质的科普读物.中国新闻网曾多次报道该丛书,相信读者朋友一定会从中受益. [内容简介] "中美少儿同步科学阅读"系列丛书是美国学生必备的科普读物,涵盖了艺术、科学、心理、生理和自然等领域,解析科学的变迁,讲述爱和希望的故事.该丛书可读性强,以专题的形式,向读者传播最新的科学知识,引导大家去探索科学的奥秘.     

关于庄河地区农村少儿阅读状况调查与思考

对辽宁省庄河地区农村少儿阅读现状进行了调查．分析该地区保障农村少儿阅读存在的问题．并提出保障农村少儿阅读的一些对策。