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做老师很无奈,做语文老师很纠结,语文老师教作文呢?——很痛苦!直到那一天,在李志清老师的介绍下,我第一次接触了"随笔化写作教学"。随笔化写作教学,就是老师带领孩子们在"玩—写—展—评"等环节中激发孩子的写作欲望,引起其写作冲动,完成写作过程,完善写作结果。换句话说,"玩"是让学生"情动于中"的手段,"写"是让他们"辞发于外"的目的。下课了,我感觉,自己和学生一起做了一次飞翔。 相似文献
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教学案例是老师课堂教学行为与学生课堂学习状态生成的一种过程.它贴近老师的教学实际,直接反映老师在教学实践中的一些成功之处或某些教育思想、教学方法的缺失. 相似文献
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作为校本研究的有效载体,作为教师理想自我与现实自我的心灵上的沟通桥梁,这些年,教育叙事研究在我国教育界开展得可谓是如火如荼。不但涌现出了数以万计的爱上教育随笔写作的教师,还出现了新教育开办的“教育成功保险公司”,师范院校著名教授领衔的教育叙事研究博客群。一时间,许多教育报刊纷纷变脸,开辟专栏,“变大而无当的宏观研究为细致入微的教育叙事”,甚至,专门刊登教师教育叙事的杂志也应运而生了。一批批优秀教师从教育叙事研究中脱颖而出,真是可喜可贺。 相似文献
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近年来,我发表了一些教育随笔。在一次教科研沙龙活动的时候,有几位教师向我讨教写作经验。我说,谈经验说不上,但是,写作的体会还是有的。我们常说:“人靠衣裳马靠鞍。”意思是说,一个五官端正、相貌堂堂的人,还需要穿上美丽的衣裳才显得更有精神;一匹好马,只有配上好鞍才显得威武神气。写文章也是这样,一篇文章观点正确,论述清楚,固然是重要的,但还需要在表达形式上花点工夫,正确的观点需要用生动形象的形式来表现。也就是说,写文章首先要有自己的观点,但是,有了观点,还要给观点穿上美丽的衣裳,这样才能吸引人去阅读。他们对我的看法表示赞… 相似文献
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行动研究(ActionResearch)是近年来国外发展起的一种教学理论研究方法。它有效地解决了教学与研究的脱节问题,使外语教育工作者在教学的过程中不断自我反思自我完善,进而寻求更有效的教学途径。本文通过作者在写作教学中对教学研究的描述和分析,揭示了反思行动研究在实践中的效果以及对外语教学的实践意义。 相似文献
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中国的传统文化根本上是一种感悟文化,与偏于分析的西方文化不同。比较而言,西方人的理性思维正是我们所缺乏的。目前,中学生在繁重的学业压力下,难免变得浮躁、功利,不愿思考,不善思考。新课程标准指出,培养学生的创造性思维,是开发人的潜能的需要,是使语文教学融人改革大潮的需要,是迎接知识经济时代的挑战,培养创造性人才的需要。 相似文献
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撰写科研论文和教育教学案例,是实现教师专业化的必要途径之一。因此,汇集、整理二者的写作要领,以供中小学教师参考,是十分有意义的。 相似文献
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互动式教学可以变被动学习为主动学习,有效提高教学质量。本文结合教学实践,阐述了互动式教学模式的内涵及意义,探索了应用文写作互动式教学的具体实施。 相似文献
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撰写科研论文和教育教学案例,是实现教师专业化的必要途径之一。因此,汇集、整理二者的写作要领,以供中小学教师参考,是十分有意义的。 相似文献
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得知我正整理教育随笔准备出版,朋友颇为惊讶。的确,这“进步”有时连我也觉得不可思议。2004年,我第一次真正接触教育书籍,第一次尝试写教育随笔。6年的时间完成了自己梦想中的一件“大事”。叶澜教授有个著名观点:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。” 相似文献
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教师要想写好教育案例,就要了解教育案例的特点,知晓教育案例的写作要求,掌握教育案例的结构形式。教育案例的写作对教师反思教育行为,分享教育经验,加强交流沟通,提升专业素养有着重要意义。 相似文献
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作文写作历来是一个令老师和学生都头疼的大问题,教师应该注意作文中的小片段写作,慢慢培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(4):5-15
高质量的学术论文源于扎实的研究工作。要写好教育学术论文,应当遵循适当和严密的逻辑思维;明确写作思路;搭建既合乎逻辑又具有美感的结构框架;语言求"实",言为心声,学风严谨;深思熟虑、精雕细琢;潜心于教育研究创新。这样的学术论文能够精准地表达研究者追求真理的过程和结果,才可能具有生命力。 相似文献