基于校企合作的设计类大学生创新创业能力长效培养机制

随着社会经济的不断发展,企业对于人才的需求也在不断增多,学生的就业压力也在不断加大。大学生就业问题不仅是学生发展的关键问题,也是学校、社会、国家重点关注的问题,影响着大学生的发展,学校的知名度以及社会和国家的稳定。培养大学生创新创业能力是解决大学生就业问题的主要方式,应该受到学校的重视。为了解决就业问题,学校就要建立创新创业能力长效培养机制,促进大学生的全面发展。     

践行以人为本,正确引导大学生就业垦区

针对当代大学生的一些就业误区,结合农垦地区的实际,探讨了如何培养大学生客观实际的就业观念,正确地引导大学生向垦区就业。分析了大学生就业误区产生的原因,从学校培养计划、职业生涯规划、心理辅导几个方面为大学生就业垦区做了理论的探究。     

图书馆开展大学生就业指导浅议——以天津商业大学为背景

大学生就业难题需要解决,高校图书馆拟承担大学生就业指导工作,应发挥图书馆信息优势,建立大学生就业专题阅览室。大学生就业与学校发展息息相关,学校就业力需要提高;增强就业指导要多渠道;大学生就业尚需明智选择。     

论辅导员队伍建设与大学生就业能力的提升

培养就业能力是大学生教育管理的重要内容,辅导员作为学生管理的主要实施者,通过指导学生规划职业生涯、理念引导学生进步提高、创造条件支持学生学习实践、影响学生塑造个性品质等途径影响着大学生就业能力。大学生就业能力的提升对辅导员队伍素质提出了更高要求,基于大学生就业能力提升加强辅导员队伍建设,要求学校创新机制、创造条件促进辅导员培养学生就业能力,辅导员队伍要加强学习,努力提高培养学生就业能力的素质。     

高校女大学生就业弱势的困境分析与对策

本文研究高校女大学生的就业弱势,从社会根源、学校因素、个体原因三个方面分析,本源上改善社会就业环境,教育上加强针对性培养,构建解决女大学生就业弱势的支持体系,应对高校女大学生的就业弱势。     

高职院校畜牧业大学生就业情况调查分析

通过对河南高职院校畜牧业大学生就业情况进行问卷调查和访谈,结果显示41．3％的学生对就业形势持观望态度,25．6％的学生缺乏求职技巧,要求学校建立和完善就业指导服务体系等。从调查结果中分析制约大学生就业的基本因素,最后结合用人单位和学校教学情况,阐述了促进大学生就业的根本措施。     

浅谈高校就业指导课程教育

随着高等教育由精英化转为大众化,新就业机剖的建立,大学生就业压力不断加大.高校有必要设置就业指导课程,分阶段实施,讲解有关国家方针、政策及就皿嫩巧等知识;同时,学校必须加强就业指导教师队伍的培养,为毕业生顺利就业奠定坚实的基础.     

新形势下大学生就业能力培养体系构建

当前大学生就业难的问题依然存在,而且已经成为社会的焦点了。之所以这个问题会得到众多人的关注,是因为就业和每个人的生活都是息息相关的。每一年都会有几百万的大学生从学校毕业到社会就业。但是由于各种原因,大学生就业难的问题愈演愈烈,阻碍了社会的进一步发展和家庭的和谐。在这样的大背景下,有必要研究如何构建大学生就业能力培养的体系。本文将主要分析当前大学生在就业方面存在的问题,并提出大学生就业能力培养体系的构建途径。     

当代大学生的功利主义倾向及对策

在高等教育大众化的背景下,在社会主义市场经济的建立和完善过程中,大学生在学习、入党、参加社会活动、择业等方面的功利主义倾向日趋严重。市场经济的影响、学校的教育功利化、严峻的就业压力是其主要原因。学校应加强思想政治教育,提高德育效果,搞好大学生心理咨询,帮助学生正视激烈的市场竞争,并做好就业指导工作,建立并完善各项规章制度,以消除大学生的功利主义倾向。     

论大学生就业能力的培养硬就业机制的构建

大学生就业问题已成为社会关注的焦点问题。大学生就业难与我国教育体制、就业观念滞后．产业结构调整以及就业机制不健全等因素有着密切的关系。本文提出大学生就业能力的培养是一项系统工程，应从大学生入学抓起并贯穿大学生活的整个过程，并构建了政府、企事业单位、学校，学生齐抓共管的良性互动的就业新机制．     

高职院校毕业生就业核心竞争力的培养研究

高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力.分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施.     

论大学生就业保障体系的构建——区域性就业系列研究之二

近年来,大学毕业生的数量逐年增加,使得社会就业形势更加严峻。在这种情况下,构建大学生就业保障体系对学生顺利就业、学校生存与发展和社会繁荣稳定都有着重要的意义和作用。为此,文章从四个层面来构建大学生就业保障体系：一是学生层面：转变就业观念;二是学校层面：提高人才培养质量;三是社会层面：建立失业保险制度;四是政府层面：加强组织协调。     

大学生就业创业能力培养模式探析——以郑州大学西亚斯国际学院为例

本文通过对国内高校就业创业能力素质培育现状分析研究,发掘教育中采取的有效措施.以郑州大学西亚斯国际学院已初步形成的就业创业能力素质培养模式为例,通过对该校大学生培育环境、培养方案、能力拓展渠道等方面进行分析,旨在探索高校如何有效提升大学生就业创业能力,提高其行业竞争力,为实现大学生在学校与企业间的无缝对接打下较好基础.     

大学生可就业性的测量及其对求职行为和求职绩效的影响

本研究通过问卷调查,探讨了大学生可就业性的测量及其与求职行为和求职绩效之间的关系。探索性因素分析（EFA）和验证性因素分析（CFA）结果表明大学生可就业性分为内外两个维度。层次回归分析（HRA）结果表明：大学生的外部可就业性有助于内部可就业性的培养,并藉此积极影响自我探索、环境探索和求职强度,内部可就业性是完全中介变量;学校承诺和就业抱负有助于提高大学生的可就业性,并藉此积极影响求职绩效,可就业性完全中介变量。     

试论提高大学生就业能力的经验和做法

伴随高等教育的迅速发展和招生规模的不断扩大,大学生就业问题日益严峻,大学生能否就业直接关系到学生个体自我价值实现与否.因此,高度重视大学生就业能力的培养是解决大学生就业问题、保证大学生顺利就业的重要途径.本文借鉴西方在培养大学生就业能力方面的成功经验,探讨我国高校培养大学生就业能力应完善的对策.     

浅谈大学生职业意识培养的方法、途径及意义

大学生职业意识培养问题并没有受到就业实务及理论界的高度关注。大学生职业意识培养与训练在大学生职业生涯规划中有着重要作用,其培养方法多种多样,具体实现途径可就学校实际情况进行有针对性的选择。     

高校大学生就业指导工作的对策探析

大学生就业是关系到大学生前途,关系到学校发展,学校和社会稳定的大事。但随着高校扩招,大学毕业生的就业压力越来越大,目前大学生就业难已是一个不容忽视的问题。大学生就业指导工作显得越来越重要。在分析大学生就业形势和高校教育功能的基础上,提出高校加强大学生就业指导工作的诸多创新思考。     

“90后”大学生就业心理危机的预防及对策分析

“90后”大学生由于受社会、学校和家庭等因素的影响,在就业方面特点突出、具有鲜明的时代烙印。随着目前就业形势的日益严峻,也引发了即将毕业的“90后”大学生诸多的心理问题。“90后”大学生就业心理危机的成因主要是社会和高校因素,也存在家庭和个人的问题,深入思考,从发挥高校思想政治教育功能、完善对大学生的就业指导、注重提升大学生就业能力的平台搭建、建立完善的心理危机预警干预体系等四方面寻求解决“90后”大学生就业心理危机的对策。     

新社会经济形势下普通高校毕业生就业工作初探

当前,由于经济危机的影响,大学生的就业形式较往年更为严峻。针对这一形式提出应建立以政府、学校、社会、家庭以及学生本身相互联系、共为一体的就业模式开展新形势下高校大学生就业工作。以期为新时期新社会经济形势下普通高校毕业生就业工作提出积极有意义的建议。     

“90后”大学生就业心理危机的预防及对策分析

"90后"大学生由于受社会、学校和家庭等因素的影响,在就业方面特点突出、具有鲜明的时代烙印。随着目前就业形势的日益严峻,也引发了即将毕业的"90后"大学生诸多的心理问题。"90后"大学生就业心理危机的成因主要是社会和高校因素,也存在家庭和个人的问题,深入思考,从发挥高校思想政治教育功能、完善对大学生的就业指导、注重提升大学生就业能力的平台搭建、建立完善的心理危机预警干预体系等四方面寻求解决"90后"大学生就业心理危机的对策。