中等职校改革转制之我见

中等职校改革转制（以下简称改制），是近年来我国教育发展过程中的一种新探索，也是寻找中专发展道路的一种新尝试。目前，随着市场经济体制的进一步建立，一方面，作为职业教育投资和办学主体的行业（企业），由于职能的转变和自身的经营困难，不能像过去那样完全投资举办职业教育；另一方面，作为行业所属学校，其办学体制与市场经济极不适应，学校原有的运作机制陷入困境，用工制度、分配制度矛盾尖锐，人员负担入不抵出。对此，针对这部分薄弱学校的改制工作已势在必行。一、改制有利于职校尽快走出困境近几年职教的生存和发展遇到许多…     

解放思想,抓住机遇深化学校内部管理体制改革

解放思想，抓住机遇深化学校内部管理体制改革广州轻工业学校党的十四大进一步突出了解放思想，更新观念，建立社会主义市场经济体制的战略部署。加快改革开放和现代化建设的新形势，促使我们的思想进一步解放，增强了改革的意识和推进校内改革的紧迫感。为建立适应市场经济发展的教育管理体制。我们抓住有利于改革的大好时机，提出了深化学校综合改革的意见，并决定首先以校内管理体制改革为突破口，全面推进学校各项改革的深化和办学水平的提高。一、充分认识开展内部管理体制改革的必要性学校的内部管理体制改革（包括人事劳动分配制度、住房、医疗、退休保险等方面的改革）是综合改革的重要组成部分，其中人事劳动分配制度改革是整个综合改革的重点和难点。因此，要推进学校的综合改革，首先必须从人事劳动分配制度改革入手，以此带动全面改革的实施。我校自１９８３年以来，学校工作取得了较大的进展，先后进行了一些改革，但在劳动人事分配制度方面存在的弊端基本没有触动，不同程度地表现为岗位职责不清，忙闲不均，考核不严，奖罚不明，分配均同。在分配上“吃大锅饭”的比例达到了７０％。如不加以改革，很难调动群众积极性，适应社会主义市场经济的校内管理体制无从建立，学校的教师管理、干     

以转换机制为中心推动高校人事制度改革

高校内部管理体制改革的重点、难点在人事分配制度改革，核心是机制的转变，在人事分配制度的深化改革中，无论是师资队伍建设、机关改革，还是后勤改革等诸方面，都涉及分配制度、用工制度如何逐步实现根本性变化这一问题，这项工作不但关系到学校现行管理制度的改革和运行机制的转换，而且直接涉及到全体教职工的切身利益，随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的深化，高校现行人事分配制度越来越难以适应形势发展的需要。弊端日益突出，已经影响到教职工的工作积极性，严重地制约着学校的人力资源配置和队伍结构优化，必须下大力气改革。     

分配制度改革是高校内部管理体制改革的关键环节

分配制度改革是高校内部管理体制改革的关键环节卢宏明（武汉工学院）在建立社会主义市场经济的过程中，高校内部分配制度的改革是高校更好地适应社会主义市场经济的发展，提高办学效益，提高人才培养质量的一个重要方面。最近几年来，高校在贯彻国家工资制度改革政策的同...     

论必须建立合理的个人收入分配制度

《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》（以下简称《决定》）里，将建立合理的个人收入分配制度作为建立社会主义市场经济体制的主要内容之一。当前在深入进行经济体制改革中，正确认识什么是合理的个人收入分配制度，以及如何建立和完善我国的个人收入分配制度，不仅具有重大的理论意义，而且具有重大的实践意义。一、合理的个人收入分配制度的内涵《决定》对什么是我国个人合理的收入分配制度进行了高度地概括，主要有四个方面的涵义：1、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。任何社会个人分配方式都不是由人…     

高校人事分配制度改革应有新思路新办法

高校人事分配制度的改革既直接关系到学校实现“转换机制，优化结构，增强活力，提高效率”，又涉及到每个教职工的切身利益，也体现学校的政策导向，是一项涉及面广泛，影响因素多，政策性极强的工作。因此，高校人事分配制度改革是整个校内管理体制改革的关键和难点。由于各个高校改革的基本条件不尽相同，改革的重点问题也不尽一样，各个学校必须从自身的实际情况出发，按照有关政策法规，吸收兄弟院校改革的成功经验，认真严肃地制定出符合高等教育发展规律的、适应社会主义市场经济的且切合学校实际的人事分配制度改革方案，为改革的顺…     

思维方式与学校管理（一）

思维方式与学校管理（一）黄云龙思维方式是时代的产物当代中国社会发展的总态势是建立社会壬义市场经济。学校教育如何适应市场经济发展的需要，已成为当前进一步深化教育改革的一个重大课题。从一定意义上说，教育改革的成败与管理者的思维方式息息相关。为什么？这里先...     

课薪制：一种灵活的教师激励机制

教师是学校的核心资源。如何开发利用教师资源使其发挥更大的作用，关系到学校的长远发展，而分配制度又是影响教师资源开发利用的关键。建立一个有利于教师激励的分配机制，会使教师这个有形资源变成无形动力，去面向更加注重教育、注重人才培养的２１世纪。 沈阳金杯教育中心是集成人高等教育（沈阳市联合职工大学汽车工业学院）、高等职业技术教育（沈阳大学高等职业技术学院汽车分院）和中等职业教育（中国汽车工业丰田金杯技工培训中心）等多种教育功能为一体的教学单位。多年来，为金杯公司及相关企业和辽沈地区经济发展培养了一大批…     

体育教学指导思想的哲学思考

中学体育教学作为学校教育的有机组成部分，担负着培养适应我国社会主义市场经济的跨世纪人才的重任。学校体育教学（学校体育主要包括：教学、训练、科研、管理等）如何适应社会主义市场经济对人才的需求，如何同全民健身相协调，是关系到学校体育改革与发展的关键。因此，在新的历史条件下，正确认识并确立学校体育教学的指导思想，就具有重大的现实意义及长远的战略意义。一、体育教学必须确立以增强学生身心健康为主导的指导思想翻开人类历史画卷，从欧洲哲学集大成者亚里士多德到现代中国伟人毛泽东，多少先哲们把体育作为教育的组成部…     

与时俱进利泽师生——山西财经大学人事分配制度改革见成效

随着我国市场经济的发展,高等学校人事分配制度越来越不能适应高等教育的发展,成为制约高校发展的瓶颈。山西财经大学审时度势,与时俱进,以“三个代表”重要思想为指导,以党和国家关于人才工作、事业单位人事制度改革的精神为指针,以全校师生员工的根本利益为出发点,以推进学校的改革发展为目标,在集思广益、充分酝酿讨论的基础上出台了《人事分配制度改革方案》,为学校的改革和发展打下了扎实的基础。人事分配制度改革的背景和总体思路山西财经大学的人事分配制度是原山西财经学院和山西经济管理学院合并以后建立的。随着教育教学改革的不…     

学校为地方经济发展服务的探讨

学校为地方经济发展服务的探讨范瑞恒，刘美珍，何永红广州航海高等专科学校社会主义市场经济的建立和发展，向高等教育提出了挑战，也提供了机遇。部（委）属高等院校如何打破条块分割的局面，加强为地方经济建设服务，同时摆脱自身的困境，是当今部（委）属高等院校改革...     

浅谈普通中等专业学校存在的问题及对策

在市场经济不断发展，职业教育面临重大机遇和严峻挑战的形势下。作为计划经济体制下诞生的普通中等专业学校（以下简称普通中专）存在哪些问题。叉该如何应对。本文拟作浅显分析，以期引起共鸣。     

改革毕业实践教学环节培养工程型应用人才

改革毕业实践教学环节培养工程型应用人才云南大学计算机科学系如何围绕培养目标搞好高等教育的改革和发展，切实达到提高教学质量，主动适应社会需要的目的，我们认为，一方面要从整体上进行把握（如课程设置、教学制度、分配制度、招生体制），另一方面还应该从局部（如...     

对中专毕业生分配制度改革的探索

对中专毕业生分配制度改革的探索陆海根我国劳动力配置长期实行统包统配，对大中专毕业生也不例外。统包统配的分配制度、一次分配定终身的固定干部身份的人事制度，随着经济体制改革的深化和社会主义市场经济逐步完善，其弊端日益暴露。学生不论表现和学习成绩好坏一样能分配，对学校和学生缺乏竞争的激励机制。编制“能干不能工”，使得企业难以根据生产（工作）的需要，调整劳动力结构，改善劳动组织，这影响企业活力的增强和劳动力素质的提高，给当前企业转换经营机制和深化劳动、人事等制度的改革增加了难度。因而，改革中专（包括大专）毕业生统包统配的分配制度、劳动人事制度和无偿分配显得更为紧迫和必要。为了适应改革需要，１９８４年经上海市政府教卫办批准同意上海市第一商业局与黄浦区天津中学（１９８５年改名为上海市商业职业技术学校）联办附设商业经营中专班。招收应届初中毕业生，学制四年。实行学生部分收费，毕业后国家不包分配，根据需要由商业一局优先择优录用的改革试点。１９８１年至１９９２年共招生９届８２０人，毕业５届４６３人。做法和效果：一、毕业生不包分配，以学生整体素质择优录用商业一局与学校十分重视学生整体素质的提高，引进竞争激励机制，实行“不包分配，     

中等职业学校专业目录制定与管理：新形势 新原则 新特色

新形势 《职业技术教育》：改革开放以来，我国中等职业教育的改革与发展取得了一定成就。但是，市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化，政府机构改革和职能转换，中等职业学校管理体制和办学体制改革的深入，毕业生就业与分配制度的改...     

深化高校改革 建设一支精干的行政管理队伍

社会主义市场经济体制的建立，给高等学校带来了新的生机和活力，通过进一步的精简机构，深化人事和分配制度的改革，高校行政管理队伍结构得到了优化，人员效率得到了一定的提高，对学校各项工作的开展起到了积极的推动作用。当前，如何在减少人员的情况下，进一步搞好行政管理工作，提高效率，建设一支精干的行政管理队伍，更好地为学校教学、科研开发和参与国际竞争服务，是高校深化改革加快发展面临的重要课题。行政管理工作是学校整个工作的重要环节，所以在人员的配备使用上，必须根据不同的岗位择优聘用。因为行政管理工作直接联系着…     

学校内部管理体制改革的实践与思考

一、问题的提出时代呼唤着改革。随着社会主义市场经济的建立,旧的学校管理体制已越来越不适应形势发展的需求,甚至严重地制约着学校的发展。一些优秀教师流失,教学质量下降,究其原因就是旧体制下教职工干好干坏一个样,捧铁饭碗,吃大锅饭,缺乏应有的约束机制和竞争激励机制。因此,客观的现实要求我们必须进行学校内部管理体制改革,建立适合社会主义市场经济需求的管理体制与分配制度。中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》指出:“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上。对教职工实行岗位责任制和聘任制,在     

学校管理的创新理念：经营学校

一、问题的提出创新是一个民族不竭的动力，是一个国家兴旺发达的源泉。在现代社会里，学校惟有用创新理念去谋求发展，才可能成为培养人才的摇篮。在学校管理的创新过程中，把学校作为一个“企业”而采用经营理念来经营学校、管理学校，应该是学校管理研究中的一个重要课题。二、理论的假设（一）经营学校是市场经济形势下学校管理的创新理念市场经济的不断发展，使社会方方面面都处于一种竞争状态。随着市场经济的不断发展，学校已自觉不自觉地卷进了市场经济的大潮之中。如果学校满足了社会的需求，得到社会的承认，取得了社会效益，那么…     

高校毕业生就业出路之我见

随着市场经济的发展和高校毕业生分配制度改革的推进,大学生就业率的高低成为检验学校教育水平和质量的重要标准之一。如何提高高校毕业生的就业率,是各高校乃至全社会普遍关注的问题。在对高校毕业生就业难的现状进行剖析的基础上,提出了解决大学生就业难的具体措施和对策。     

经济杠杆:学校现代化管理的重要手段

学校内部管理体制改革，是以劳动人事制度和分配制度的改革为重点的综合改革，是学校教育深化改革的重点举措，是教育面向社会主义市场经济，适应市场经济发展要求的一项深刻变革。本文试从管理学与心理学的角度就“经济杠杆”在学校管理中的作用，谈谈管见。一、经济杠杆能促进改革，增强学校活力。现代管理学认为，人是企业生存和发展的首要资源，人是企业的主体。学校也是如此。中央领导同志曾说过，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。这是有深刻道理的。所以学校必须建立以人为中心的管理制度。在学校，教职工既是管理者，又…