大学生结构设计竞赛与创新意识境界

对2000年举办的“同济大学第一届大学生结构设计竞赛”的组织过程进行了回顾和总结，并从这次竞赛的组织过程及参赛作品中所反映的问题，对高等教育在培养大学生的创新意识和全面素质方面的有待改进之处提出了个人的观点。     

以结构设计竞赛促进结构力学教学改革的探索与实践

创新来源与实践,对于土木类本科生创新能力的培养尤为重要.论文提出将结构设计竞赛与结构力学课程学习相结合的教学改革方法,分析了结构竞赛对促进结构力学课程教学的作用和意义,对该设想的探索应用结果表明,依托竞赛的课程教学改革对土木类本科生的创新能力培养具有积极的促进作用.     

基于大学生结构设计竞赛的建筑结构课程教学改革

大学生结构设计竞赛考查了学生对建筑结构课程知识的掌握程度,同时反映出当前课程教学存在的一些问题。开展基于大学生结构设计竞赛的建筑结构课程教学改革,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和动手协作能力,有效改善课程教学的质量。     

浅析结构设计竞赛对大学生综合能力的培养

大学生结构设计竞赛是一项极富创新意识和挑战意识的科技竞赛,但受到参赛经验以及培养理念及模式等方面的限制,部分高校在参加大学生结构设计竞赛的过程中,教师的积极引导作用常难以充分发挥,学生的综合能力并未通过竞赛得到有效提高。结合大学生结构设计竞赛指导教师的经历,就目前大学生综合素质发展方面面临的问题进行深入分析。以第八届中南地区大学生结构设计竞赛为例,对如何通过大学生结构设计竞赛实现大学生综合能力的培养进行分析和研究,所得结论供国内同行借鉴和参考。     

以结构设计竞赛为契机培养学生创新实践能力

介绍了浙江省第十届大学生结构竞赛中模板支撑体系结构设计、模型制作及加载试验过程.通过结构设计和模型试验,引导学生运用所学力学、结构知识,解决实际问题,培养创新能力.在此基础上,验证了结构竞赛作为一项探索性的课外科技实践活动,不仅对土木工程专业教学有促进作用,而且也是培养创新型应用型人才的有效途径之一.     

第三届广西大学生结构设计竞赛获奖作品分析

"广西大学生结构设计竞赛"是广西高校建筑类专业方面层次最高、规模最大的专业技能大赛,大赛以设计"经济、安全、实用、美观"的建筑结构模型为宗旨,并进行现场实际加载验证比拼。以第三届获一等奖作品为例,阐述如何注重加强对土建类大学生实践能力和创新能力的培养,如何提高学生对所学专业知识的认知和应用,从而激发学生的学习兴趣和创新激情,真正实现"以赛带教,以赛促学"的目的。     

从广西结构设计竞赛分析广西高校土木工程专业的发展

广西结构设计竞赛已经连续举办三届,区内土木工程类专业院系广泛参与,极大的调动了学生的创新实践热情和动手能力。逐年更新的参与院校,同时也反映出广西高校土木工程专业具有职业教育蓬勃发展、本科院校以传统三大高校为主、其他院校新增专业逐步突破的特点。     

如何发挥社团活动在大学生结构设计竞赛人才培养中的作用

为了充分调动学生参与积极性,培养优秀的设计竞赛储备人才,文章首先阐述了开展社团活动的意义,然后从社团活动的开展和社团保障机制的建设两个方面论述了如何发挥社团活动在大学生结构设计竞赛人才培养中的作用。     

大学生结构设计竞赛命题方法探讨

为培养适应社会发展的土木工程专业创新型高素质人才,各高校和地区开展了大学生结构设计竞赛活动。选取一套接近实际结构、合理新颖的建筑结构模型设计题目有利于大学生深入学习本专业的知识,激发大学生的创新思维,培养大学生的团队协作能力。本文介绍分析了国内主要高校举办结构设计竞赛所采用的题目、结构形式、材料、加载方式、计分方法以及比赛规则等,进而总结出了一套合理新颖的"大学生结构设计竞赛"题目。     

基于LabVIEW的汽车发电机性能测试系统设计

针对汽车发电机空载特性、输出特性、外特性的测量问题,研究了汽车发电机采用虚拟仪器进行检测的方法,提出了基于LabVIEW的汽车发电机特性检测系统的组成,并对检测系统的原理进行了论述.实验表明:基于LabVIEW的汽车发电机特性检测系统结构简单维护方便,可以快速检测判断汽车发电机性能.     

新型多功能筛板塔拆装实训装置的开发

综合分析现有化工原理塔安装测试实验装置,设计出一种新型多功能筛板塔拆装实训装置。实训装置具有离心泵变频调速、流量测量、压力测量、筛板塔塔底液位变频控制等功能,可实现筛板塔拆卸安装、双塔串联和并联的冷模开停车调试等实验。实践表明,该装置使学生对筛板塔的结构、安装和操作方法的认识更加清晰,对筛板塔双塔串联和并联相关性能及其应用的理解更加深刻。     

微型计算机原理接口实验的仿真设计

利用图形化编程语言LabVIEW进行仿真设计具有人机界面友好、仿真效果逼真，开发周期短等特点。文章从“微型计算机原理”接口实验教学中存在的一些问题入手，通过分析仿真设计思路，将原本抽象、枯燥的接口工作原理及过程采用LabVIEW中强大的功能节点，而且无需任何硬件电路设计就“诠释”的形象、生动。实践证明，实验结果理想，仿真效果好。     

气体扩散系数测试装置研制及应用

针对现有的Stefan扩散管法测试装置技术上的不足,研制了一种带有可拆卸套管式玻璃扩散管的挥发性液体-空气(或其他气体)扩散系数的测试装置。该测试装置不仅可以保证液体能够自动平稳缓慢地从底部注入扩散管,从而在液体上部气体空间不产生明显的对流扰动作用,而且还可以安排几种液体同时测定,提高测试效率。此外,基于安全性考虑,将玻璃扩散管竖直固定于温控数显玻璃恒温水浴中,提高测定精确度的同时,也提高测试系统的安全性。     

土工试验中弯曲单元量测系统的开发

弯曲单元量测系统是一种实验室内用于无损检测土样最大剪切模量的土工试验手段。在综合研究国外同类系统的基础上,对弯曲单元测量系统进行了一系列的改进,简化了其硬件组成,用带声卡的电脑实现了示波器和信号发生器的相关功能;同时开发了配套的软件系统,使土工试验中可以进行实时检测和信号处理。该系统成本低廉、界面友好、操作方便,已经被安装到清华大学动三轴试验系统上,并且在天津新港软粘土动三轴试验中得到应用。     

显微光谱成像装置研制与实验设计

基于已完成的自组荧光显微镜实验教学装置,研制了一套通过有序控制光谱仪和振镜实现显微光谱成像的装置,并开发了配套的光谱图像采集分析软件。利用该装置完成了量子点荧光样品的荧光光谱测量、白光照明成像和显微光谱成像等实验内容。该光谱成像装置的研制和实验设计能帮助学生掌握光谱成像的原理、实验操作方法和成像数据处理方法,拓展学生的研究内容和视野,提高学生的创新能力。     

基于LabVIEW的工程光学远程实验系统设计

传统的物理实验采用自成体系相对封闭的系统，在计算机网络技术飞速发展的今天，实验室建设的实践对更开放新颖的网络化的远程实验平台技术提出了需求。这种远程实验系统依托网络技术，信息交流更方便快捷，在合理设计和使用下有望达到更好的教学效果。该文在LabVIEW虚拟仪器开发环境和视频网络发布技术的基础上建立工程光学远程实验系统，为传统物理实验平台的建设提供了新的思路。     

冰箱制冷系统综合模拟实验装置的研镛

介绍了冰箱制冷系统综合模拟实验装置的研制背景、组成、工作原理及应用情况。实验内容设计为开放式、研究型,因而通过本实验装置,学生不仅可以巩固冰箱制冷系统的基本原理、流程、结构,而且对冰箱系统常见的故障可以较为熟练地排除,提高学生的工程实践和动手能力,更有利于培养学生的综合实践能力、创新思维意识和创新思维能力。     

建筑塔机溜钩故障分析及防止对策

采用分类分析法和理论分析法,对塔机溜钩故障进行了系统的分析,详述了引起塔机溜钩故障的各种可能原因,并为塔机设计、制造和使用者提供了避免溜钩发生、保证塔机安全的应对策略。     

结构性竞争战略在高校勘察设计单位中的应用

本文在阐述结构性竞争战略的基础上，剖析高校勘察设计单位的发展亟需结构性竞争战略，进而详细分析了高校勘察设计单位制定结构性战略的十个进阶。