基于微博的传播模式探析

本文首先简要的说明和分析了微博的功能和特征,在此基础上明确了微博的信息传播系统结构并加以分析,结合香农信息传播模式尝试提出了基于微博的信息传播模式,并就微博的信息传播特征以及存在的问题进行了进一步地分析和探究.     

基于微博的传播模式探析

本文首先简要的说明和分析了微博的功能和特征,在此基础上明确了微博的信息传播系统结构并加以分析,结合香农信息传播模式尝试提出了基于微博的信息传播模式,并就微博的信息传播特征以及存在的问题进行了进一步地分析和探究。     

彝族武术文化探究

彝族武韵源远流长,实战娱乐相兼,少拳术多器械,重刀术与摔跤,勇猛粗犷。宗教信仰、社会风俗折射出丰富多彩的武术文化。高寒山地的自然环境、游牧射猎刀耕火种的生产方式、社会制度等,是彝族武术形成的主要地域文化因素。     

微博传播模式下党组织创新社会管理方式的探析

微博的交互性、实时性、开放性使中国社会传播关系发生重大变化,各种极具草根性的民意可以不经传统的党组织而直接表达,传播主体格局由以往的传统单一型向多元化演变。这种微博关系化的传播模式,对党组织特别是基层党组织传统的工作组织手段、社会管理模式提供了前所未有的挑战与机遇。党组织认识和运用好微博这一新平台,形成新的党群联系制度...     

微博的传播模式与传播效果

微博是基于用户关系的信息分享与获取平台.与SNS不同,微博的传播模式是一种裂变式和多中心式传播;从传播效果看,微博在短期内极易形成焦点轰动效应,长期影响渗透力强,但平民效应差;微博传播碎片化明显、信息量庞杂,内容丰富,信息传播自由,但需要“把关人”介入,传播机制需要改进.     

越南彝族历史与文化探究

彝族在历史上由中国迁徙进入越南后并不称为彝族,而称倮倮族和濮拉族。依据有关资料,对越南彝族的人口分布、迁徙历史、文化特征等方面进行初步探究,以期对彝族的境外分布及其情况研究提供参考。     

特色文化产业语境下的彝族刺绣文化传承与创新问题研究

市场经济的发展使彝族刺绣文化走出深山,步入商品市场轨道,但与此同时,受功利主义驱使,彝族刺绣文化的传承与创新,已经暴露出风格特征被"弱化",内容形式被"异化"的开发乱象。在国家特色文化产业语境下,传统文化究竟如何传承与创新,已经成为当下彝族刺绣文化开发必须回答和解决的根本问题。     

微博文化资讯传播的社会功能分析

运用"微公益"的具体案例,尝试分析微博资讯传播功能的聚焦功能、舆论监督功能、社会协调功能,力求探讨微博的资讯传播功能在社会中所带来的影响,使其在社会建设和社会管理中有效发挥其连锁传播的作用。同时,避开使用微博传播资讯过程中所带来的负面影响,希望人们能够正确认识微博、利用微博,使微博成为社会发展的助推器,为共同构建和谐社会共同努力。     

论微博传播中的“蝴蝶效应”

微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征.本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议.     

凉山彝族“死呢比”文化初探

彝族“死呢比”文化的定义、特点和原因初探,勾勒了彝族“死呢比”文化的大概形态和轮廓。旨在通过“死呢比”这样一种特殊的文化现象的解读,为人们了解彝族文化,了解彝族人对生命的特殊关怀方式,同时也便于各民族间更好的交往提供一点文化向导。     

以培养创新型人才为导向的开放实验的探索

以开放实验为平台,为学生提供发挥主观能动性和创造性的空间,从而进一步培养创新型人才。本文以题为"基于my DAQ的光电特雷门琴的设计与实现"开放实验为例,从系统的设计、实施到调试验收等方面逐步引导学生利用现代检测和虚拟技术实现一个较为完整的创新项目,培养学生自主设计电路、构建系统平台并通过测试得出结论的能力。教学实践证明,学生参与的热情很高,创新思维得到锻炼,并且教学效果良好。     

基于实验班的创新人才培养模式的研究与实践

本文根据东北大学自动化创新实验班人才培养特点与目标,秉承精英人才教育理念,构建自动化拔尖人才培养平台,在自动化创新实验班的建设过程中,对创新人才培养模式进行的积极的探索与实践,对为我校下一步全面实施精英教育提供经验。     

基于移动微博的中美俚语文化交流传播设计

俚语作为特殊的文化载体,具有平民化、时代性、非系统等特点,在当今信息传播中广泛使用,而在课堂教学中却常被忽略。鉴于微博和俚语具有诸多耦合特性,运用微博强大的信息推送技术,设计开发了一个基于移动微博的"一起学俚语"学习资源库和交流平台,用它来传播图文并茂、短小有趣的俚语材料,获得了大量粉丝关注,多条博文被转发,使俚语得到有效传播。     

基于创新创业教育的人才培养模式探索

随着我国高等教育工程教育专业认证工作的不断推进,卓越拔尖创新人才培养、新工科建设、产学合作协同育人等已经成为高等教育的大势所趋。根据西安工程大学人才培养目标定位和创新创业教育的目标要求,采用CDIO工程教育模式,进行双创人才培养模式的探索与实践,搭建创新创业教育平台,扎实推进创新创业教育,不仅促进了学生全面综合能力的发展,而且使专业建设更符合社会发展的需要,更为我校的工程教育专业认证及卓越拔尖人才培养打下良好的基础。     

浅析彝族网络文化建设

网络革命性地影响了彝族人民的生产生活,需要充分认识彝族网络文化的现状及其内涵,增强彝族网络文化建设的紧迫感和责任感,加快建设彝族网络文化的步伐,为全方位地传承和发展彝族文化提供综合性服务平台。     

基于海洋装备技术的创新实验教学模式探究

创新实验教学模式是推动高校实验教学改革的指导方向,能促进学生实践能力和综合能力的培养,以适应社会发展的需要。以海洋装备技术为基础的创新实验教学模式顺应我国对海洋装备技术人才的培养方向,结合智能制造和海洋经济发展需求,重点从教研互动及智能实验教学模式、海洋装备多功能实验教学模式和共建校企合作的学生创新实验平台等几方面探讨了创新实验教学实施内容。通过基于海洋装备技术的创新实验教学模式的开展,提升了实验教学技术水平,提高了学生实验教学参与度和认知度,培养了学生在实践中将理论知识、操作技能与社会需求三者有机结合的学习实践能力,也为后续创新实验教学的更新和发展提供了参考。     

对以词语理据法为切入点创新教学的探索

词语理据是语言学研究的重要内容,其包含着大量深刻而有趣的信息。在英语教学中引入词语理据教学方法可以激发学生学习的积极性,加深学生对语言文化知识的理解,从而提高英语学习的效率。     

基于应用创新型人才培养的《生物医药研究方法》课程教学探索

生物医药产业发展对高校人才培养提出了新的要求。本文以《生物医药研究方法》课程教学探索为切入点,从教师团队、教学模式、考核方式几方面探讨建立以学生为主体、适应行业实际需求的应用型人才的教学模式。     

彝族传统文化与三星堆文化的共同特征

彝族传统文化与三星堆文化之间有可连通的信息,表现在三星堆遗址在彝族先民尼能氏的活动中心地,尼能氏活动的历史空间与三星堆文明的创造者同处一域;彼此在宗教领域拥有的共同特征,表现为人鸟共生的共同文化特征,太阳神崇拜的共同文化特征,神树祭祀的共同文化特征等;还有纵目形象等意义表达方式的共同特征等诸多的方面.