地市级电子政务绩效评估测评系统设计研究

针对近年来济源市电子政务建设工作遇到一些实际问题,如：电子政务绩效评估指标体系不够明确,指导意义不强,导致地市部分局机关单位电子政务建设过程中存在重复建设问题;绩效评估考核多采用人工统计方式,人力、物力耗费严重,且易出错,不便于工作的开展和实施。在对电子政务测评指标进行分析和研究的基础上,试图构建出相应的体系结构,并设计开发出评估测评系统,实现电子政务从应用、操作到考核的整体信息化过程,解决电子政务应用过程中的实际问题,为济源乃至省市电子政务建设工作服务。     

电子政务支持下的政府绩效评估体系研究

讨论了传统政府绩效评估体系的不足,认为我国政府绩效评估体系应该结合新的形势,充分考虑信息技术的发展,在我国开展电子政务支持下的政府绩效评估体系研究有着重要的意义,并研究了电子政务支持下的中国政府绩效评估的特点。     

论电子政务评估必要性与相应对策

随着电子政务的全球化推进,电子政务绩效评估研究也引起了各国的高度重视,许多研究机构、咨询公司和学者对其展开了深入的研究和实践。本文在探究电子政务绩效评估必要性的基础上,指出我国在电子政务绩效评估实践中的不足之处,提出相应对策,如建立统一的科学合理评估体系;把经济效益与社会效益相结合;引入第三方评估机构;加强电子政务绩效评估制度建设与人才培养,为中国电子政务绩效评估工作的进一步完善提供参考。     

电子政务环境下地方政府绩效评估的创新探究

陈旧的地方政府绩效评估体系已无法适应时代的需求,亟待创新。电子政务趋于高效、直面公众的优势为绩效评估创新提供了突破口和载体。探索如何利用先进的电子政务信息网络平台,可保证地方政府绩效评估客观、公允,为政府执政能力和服务水平的持续提升及服务型政府的创建提供有力支撑。     

基于流程视角的《企业绩效管理》课程体系设计

绩效管理是一门应用性非常强的课程。目前,国内高校工商管理专业主要在人力资源管理方向开设绩效管理课程,课程的定位是组织内部员工层面的绩效管理,而对组织层面的绩效管理涉及较少。本文针对企业绩效管理的动态性、系统性等特征,提出基于流程的《企业绩效管理》课程体系设计理念,并以企业内部绩效管理、PDCA与SDCA循环为例,从理论及实践两方面介绍课程体系设计的基本内容,以期为我国高校工商管理专业《企业绩效管理》课程的开设及内容设计,提供指导与借鉴。     

基于公众满意视角的政府绩效评估指标体系研究

本文通过借鉴西方政府绩效评估实践中的成功经验,结合我国的国情和当前地方政府文化背景,找出国内政府绩效评估存在的缺陷并分析原因,从公众满意视角,借助AHP-FCE结合对建立的指标体系进行分析,并通过实例对指标体系进行了修改与验证,希望为政府部门的管理与服务提供有益的借鉴。     

高校绩效拨款评估机制的比较研究:基于北美的视角

本文介绍了加拿大阿尔伯塔省和美国田纳西州绩效拨款的评估机制,并结合我国国情,分析如何构建适合我国绩效拨款的指标体系、核心指标、指标类型、指标权重、指标制定方式以及指标稳定性,并提出相应的设想。     

战略管理视角下的政府绩效评估研究述评

随着政府绩效评估受重视程度的提高,国内外对政府绩效评估的研究越来越广泛,研究成果也越来越多。本文就国内外相关研究文献,指出目前政府绩效评估领域的可借鉴之处及其不足,提出从战略管理的视角出发,以政府绩效评估模式转型为基点,对我国政府绩效评估展开研究,力求重构一套适合我国当前国情的政府绩效评估体系。     

论电子政务下的政府流程再造

随着现代信息技术以及当代新公共管理的发展,企业的管理经验、理论和方法逐渐地引入公共部门管理之中。通过对电子政务与政府组织流程再造之间的关系研究．揭示政府组织流程再造是电子政务建设的必然要求。电子政务的建设既是政府组织流程再造和优化的过程．也是政府管理机构和职能不断调整的过程。     

政治学视角下公共管理部门绩效评估研究

公共管理部门的绩效评估我国起步比较晚,而且仅仅停留在公共管理部门本身。本文从评估主体的多元性、评估内容的二元性、评估标准的精确与模糊性结合方面进行阐述。     

职业教育财政支出绩效评价体系研究——因子分析法的视角

绩效评价是提高职业教育财政支出效果的有效途径。本文从因子分析法的视角,构建了职业教育财政支出绩效评价体系及模型,实证研究了江苏省14个市的职业教育财政支出绩效。针对评价发现的问题,提出了改善职业教育财政支出绩效的政策建议,包括拓宽经费渠道、健全绩效评价制度和改革拨款模式。     

多维视角下苏宁云商战略联盟绩效评价研究

在互联网技术快速发展的大背景下,实体零售业增速下滑严重,网络零售业同质化竞争加剧,战略联盟成为企业转型升级、提升竞争力的重要方式.以苏宁云商与阿里巴巴达成战略联盟为契机,采用事件研究法、会计指标法和非财务指标分析法,分别从资本市场、财务绩效、可持续发展等3个维度系统地评价苏宁云商战略联盟的效果.研究表明:战略联盟后资本市场反应积极,股东财富效应增加;战略联盟对苏宁云商的盈利能力、偿债能力、运营能力均有积极影响;战略联盟有效地提高了企业品牌认知度、客户满意度、研发投入、人员培训为代表的企业可持续发展能力.     

资源整合视角下高职院校产教融合绩效评价研究

从资源整合视角出发,产教融合即院校通过与产业界的合作,推动不同资源的重组与优化,从而实现双方的共生演进、有机融通及协同创新.以应用型人才培育能力、科学研究综合竞争能力和市场需求直接满足能力三个维度为切入点设计12项指标,选取718个样本2018年的数据进行分析得出如下结论;高职院校产教融合已推进到主要领域并取得一定成效...     

对中小学教师绩效评价过程的梳理

教师绩效评价是一个重要的管理手段。然而，很多时候，人们并没有认识到教师绩效评价本身也是需要管理的，评价的功能定位、程序和评价信息的解释和运用都应该有规范的、明确的管理，否则，教师绩效评价就可能引发矛盾，不仅不能够有效地发挥教师绩效评价的功能，而且会引起学校管理中的混乱。本试图初步梳理教师绩效评价过程的管理，提出规范教师绩效评价制度的命题。     

An Agency Theory Perspective on Student Performance Evaluation

The emphasis in recent research on the responsibility of college and university business instructors to prepare students for future employment underscores a need to refine the evaluation of student performance. In this article, an agency theory framework is used to understand the trade‐offs that may be involved in the selection of various approaches to student evaluation. Understanding these trade‐offs may be particularly important as faculty members seek to balance competing obligations, such as research and service requirements, while ensuring instructional effectiveness. This article presents propositions for examining how various institutional, instructor, and student characteristics influence the selection and use of student performance evaluation techniques (i.e., exams, papers, and group assignments). In conclusion, we suggest that agency theory may serve as a foundation for understanding current evaluation practices and guiding instructors in their selection of appropriate evaluation mechanisms.     

教师发展视角下高校科研绩效评价的异化及反思

科研绩效评价促进了我国科研的“井喷式”发展,但是这种激励竞争机制也桎梏着教师个体的全面发展。基于教师发展视角,分析了科研绩效评价对教师发展所产生的异化作用：一是单 一“职业人”身份,漠视人的主体性;二是注重可量化结果,忽视科研自身规律;三是侧重结果性评价,缺乏形成性评价;四是学术认知异化,为了科研而科研。为了更好地让科研绩效评价方式服务 于高校教师管理,提出应尊重教师发展与科研活动规律;确立增能性的考评观念,将评价重心放在教师发展上;建立教学与科研相互协调、有机结合的评价体系。     

基于过程管理的高校实验课程成绩考评

实验课程成绩考评是实验教学的重要内容,在高校实验课程成绩考评过程中引入过程管理的理念,既关注实验结果,更注重实验过程;变事后监督为事前、事中监督。这有利于改变片面注重理论知识与实验结果的取向,而更加重视实验的过程和实验的方法,有助于客观、公正、准确地评价学生学习状况,激发学生学习兴趣,促进实验教学内容、实验方法的改革,提高实验教学质量。     

无锡推进电子政务发展对策研究

无锡政府依托长三角经济带的区位优势,贯彻国家十三五规划及互联网+政务服务的发展理念,大力发展电子政务事业,文章从基础准备、在线服务、电子参与、移动政务四个方面客观评估我市电子政务发展成效。并提出相应的发展策略。