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机械设计基础是机械类专业的一门主要专业基础课,在教学中具有承上启下的作用,本文对激发学生的学习兴趣和积极性,启发学习思维,促进知识的消化巩固提出了一些方法,以达到提高教学效果目的. 相似文献
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《机械设计基础》是五年制高职一门重要的专业课程,要让学生学好这门课程,对这门课程产生浓厚的兴趣。我们专业课教师在课堂教学中,要从实践出发,对在新课引入、教学方法、课后思考题设计等方面与实践相结合进行探讨,提出理论与实践结合,增加课堂互动,提高教学质量,培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
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《机械设计基础》是高等工科院校机械类、近机械类和非机械类各专业开设的一门专业技术课。本文以增强教学效果为目的,从做好课堂导入、激发学生的求知欲、合理运用多媒体教学,以及面对"90后"大学生如何教学等探讨非机专业《机械设计基础》教学过程中的经验和感受。 相似文献
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提高机械设计课程教学效果的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
秦小屿 《高等教育研究(成都)》2009,(1)
文章结合教学实践,论述了学生的理论基础、正确应用设计计算公式、结构设计能力、综合应用知识能力等方面对机械设计课程教学效果的提高具有重要作用,并在此基础上提出了从加强基础理论教学、了解工程背景、建立各类典型零件结构数据库、加强实践环节的指导等举措来提高机械设计课程教学效果。 相似文献
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提高机械设计课程教学质量对于学生学好这门重要的技术基础课具有重要的影响。教师通过不断提高自身的道德素质、专业素质、语言素质和科研素质不断提高自身的教学水平。通过研究适合机械设计课程教学内容的教学模式、教学方法和教学手段提高机械设计课程教学效果。通过实践教学环节巩固和提高机械设计课程理论知识。 相似文献
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提高“机械设计基础”课程教学效果的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王军 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(1):43-45
本文结合笔者多年来在“机械设计基础”课程中的教学实践,基于提高教学效果,介绍了教学方法、教学手段方面的合理选择及实践情况。 相似文献
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《电工基础》是一门技术基础课，要提高这门课程的教学效果，就必须优化教学内容，加强学法指导，灵活运用多种教学方法，增加学生的学习兴趣，突出学生的主体地位。 相似文献
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根据高职高专《机械设计基础》课程的总体教学目标，阐述了通过重新组织教学进程，加强实践教学环节，采用合理的教学方法和手段等方面就提高课程的教学效果进行了探讨。 相似文献
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提高机械原理、机械设计教学效果的探讨与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
工科技术基础课教学中，课程内容与教学时数之间的矛盾比较突出。本文就如何提高教学效果，提出了一些具体的做法；（1）数学内容的处理和教学方法的改进；（2）引导学生自学，注意课前自学，课后自学，课内自学的安排。（3）充实教学,合理利用多媒体教学设备，坚持、抽象变具体，静态变动态”的原则，引导学生积极思维，避免将CAI当作点缀和装饰。 相似文献
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《机械设计基础》是机类专业和近机类专业一门专业基础课程,课程的设计性、综合性、实践性要求都很强,而且课程内容繁杂,学生普遍反映难学。本文根据课程的特点,从激发学生学习兴趣入手,采用多种教学方法,从几个方面阐述了改善《机械设计基础》课程教学效果的一些思考。 相似文献
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《机械设计基础》课程教学改革的基本思路 总被引：5，自引：2，他引：5
分析了《机械设计基础》课程教学中存在的一些问题,并从教学内容、教材建议、实践教学环节、教学方法与手段等方面提出了改革的原则和思路。 相似文献
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机械设计基础教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
要提高机械设计基础课程教学效果,就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段·总结教学实践,提出启发式教学、直观法教学、项目导入法及讨论式教学法,对营造师生互动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和创新能力具有极大的帮助·其教学效果比较理想,达到了教得活、学得活、用得上的教学目的· 相似文献
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文章针对《机械设计基础》课程设计教学中存在的主要问题,提出了《机械设计基础》课程设计教学的改革措施,并对如何发挥学生的主观能动性,激发学生的创新能力,提高教学效果和教育质量进行探讨、改革与实践。 相似文献
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针对基础会计教学效果的现状,基于相关学者研究基础上以及教学经验总结,简单分析《基础会计》课程的重要性,并探究如何提高基础会计教学效果的对策,以促进培养创新应用型人才的培养,对于提高基础会计教学效果具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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孙书成 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
《机械设计基础》课程是五年制高职机电类和近机械类专业一门重要的专业基础课。通过《机械设计基础》课程设计的训练,学生应能比较系统地掌握常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计方法;具有分析机械零件失效的原因和提出改进措施的能力;使用和维护一般机械设备的能力;初步具有一般简单机械和机械传动装置的设计能力及运用标准、规范、设计手册、设计图册等设计资料的能力;初步树立正确的设计思想并养成严谨的工作作风。此项设计工作是学生第一次接触,为使学生顺利完成设计任务同时又能牢固掌握所学理论知识,指导教师的工作是非常重要的。 相似文献
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针对如何提高基础会计课程教学效果讨论了三点,即培养学生的学习兴趣;改革传统的教学模式及教学方法;加强实验教学.以期对基础会计的教学起到一定的促进作用. 相似文献