显微镜油镜使用常见错误

生物显微镜是微生物实验室最常用的仪器之一。在长期从事微生物学实验教学工作中,我们发现同学对显微镜的低倍镜及高倍镜的使用掌握较好,但在使用油镜观察细菌形态结构时,常出现一些错误,使镜下细菌形态难以观察。常见油镜操作错误有以下一些：1反光镜的选择错误使用油镜镜     

冷库制冷系统垂直上升回汽管液塞形成及消除

基于垂直上升立管汽液两相流型理论和冷负荷与压力(蒸发压力PZ、立管排液压力Pin)关系曲线两个角度,推理了制冷系统垂直上升回汽管内液塞形成过程,用于具体案例的液塞判断,并通过运行操作实践来消除液塞,由此验证推理和判断的合理性和适应性。分析了生产中加大压缩机载荷和热汽加压排液等措施的弊端,提出一种双罐轮流消除液塞的制冷工艺优化方案,可为液泵供液制冷系统工艺设计和运行管理提供指导。     

用不带恒压槽的宽大容器测液体的粘滞系数

视设计的不事恒压槽容器为宽大容器，用毛细管法测液体粘滞系数，实验操作方便，结果满意。     

乳状液膜法处理陶瓷业水煤气污水里的苯酚

研究了Span80-煤油-NaOH乳状液膜体系分离富集陶瓷厂废水中酚类的实验方法,探讨了液膜中总表面活性用量、内水相浓度、乳水比、油内比以及外水相PH值参数之间的最佳组合方案,表面活性剂含量占液膜3%,内水相浓度为2%,油内比2：1,乳水比1：3,外水相PH值为3-4。实验结果表明,采用本实验室制备乳状液膜分离富集废水中的酚类,效果很好,高达97%以上。     

散光表视标检查中30°原则解析

目的推导散光表视标检查中30°原则的由来.方法根据光学和数学原理逐步推导被检查者所辨认的散光表视标清晰线所对应的钟点数与散光轴位之间的关系.结果被检者看到的散光表视标清晰线所对应的小钟点数乘以30,即该被检者的负柱镜轴位.结论散光表视标检查中30°原则的解析,有助于检查者正确的理解和使用散光表视标.     

大学英语阅读回视现象问卷调查研究

大学英语阅读回视现象很普遍,回视直接降低了学生阅读速度,一定程度上阻碍了学生阅读能力的提高。对某所高校175名学生进行了英语阅读回视现象问卷调查,分析了遗成回视现象的原因,提出了避免英语阅读回视现象的策略。     

基于眼动跟踪实验的视译轨迹研究

本文以认知口译学为理论基础,提出了TD眼动跟踪实验的视译（SI）研究方法,初步建构TD眼动跟踪的SI研究范式。研究者对所教授的非英语专业的83名本科生做了SI眼动跟踪实验。通过对被试者的TD眼动跟踪轨迹研究,实验数据解析及SPSS统计比较计算,发现：1）平均眼动跟踪轨迹TD占位率高于偏离率,且TD占位率越高,SI平均成绩就越高;反之亦然;2）眼动跟踪轨迹回视率越低,SI成绩就越高;反之,眼动跟踪轨迹回视率越高,成绩就越低。应对策略：1）TD占位策略：眼动跟踪轨迹紧跟TD;2）零回视策略：眼动跟踪轨迹正向流动,非逆向流动;3）认知灵动策略：积极认知TD内容,激活LTM信息,发挥WM功效,精准快速对应SL信息。     

空调压缩机配管系统的动态模拟研究

某型试制中的分体空调室外机长期可靠性运行后的配管出现裂纹,且振动较大。利用ANSYS软件建立了压缩机一配管系统的虚拟样机,通过实验确定了压缩机的激励输出．对施加了压缩机等效载荷的系统进行了动力学分析。根据分析结果对系统的管路进行了改进,仿真分析和实验结果都取得了良好的效果。     

对马铃薯茎淀粉鉴定的一些改进意见

学生在做这个实验时,由于徒手切片方法不易掌握,往往切得太厚,镜下观察细胞重叠。而且按实验手册要求用配制好革蓝氏碘液染色效果也不好,淀粉粒呈蓝黑色,贝壳状螺纹难找到。如果不滴加碘液,直接制成水封片镜     

快速阅读“五忌”

一忌回视。快速阅读要求我们对无论多么深奥复杂的书籍,只往前读,不能回视。因为专家实验证实:眼睛回视一遍至少会耽误两倍以上的读书时间。我们可用文具或书本遮盖读过的部分,边读边往下拖移。二忌出声。快速阅读时不要出声音。实验表明:默读比出声朗读约快了3倍。所以,出声朗读是快速阅读的最大障碍。当然,我们更不能用手或笔指着文字阅读。三忌太近。我们阅读时眼睛和书本的距离不能太近。实验表明:眼睛与书相隔30厘米￣50厘米为宜,可以扩大眼睛的注视范围,减少停顿的次数。四忌只读。我们阅读不能只认字,泛泛而读,而边读边理解、边思考…     

一种用于卫星通信系统的三频天线设计

为了适应卫星通信系统终端的需求,设计了一种三频段天线,辐射贴片的基本形状为四周圆角的矩形,在贴片上分别开T形槽和L形槽,使天线产生3个工作频点。通过对辐射贴片的电流分布和槽形结构进行分析,发现开槽可使电流路径增加,在所需的频段范围内能有效降低回波损耗;同时发现,减小天线的接地面宽度,可减小天线尺寸,从而提高天线的辐射效率。实测结果表明该天线能满足设计要求。     

电动机不对称分数槽绕组的理论及接法

要确定不对称分数槽绕组的接线,只能由已知数据推求绕组排列表,后用作槽电势星图进行对称性检查,而不能按其逆过程来确定绕组接线.     

基于cMOOC的协同教学模式研究

大规模在线开放课程(MOOCs)作为社会知识网络联结的现实应用,是一场对传统教学模式进行的深刻革命。在教育全球化和信息化的宏观趋势下,以"互联共享"理念为指导的教育资源开放运动,预示着全球教育发展的新方向。面向知识时代,借助于信息技术,关联群体智慧是营造学习生态系统、实现学习向本源回归的重要途径。基于cMOOC的协同教学模式正是从关联主义学习观和协同论的内核出发,探索网络时代教学模式创新的一种尝试。对cMOOC教学模式的设计构想,本身也论证了正式学习、非正式学习、内隐学习相互融合的现实可能性。     

节能玻璃幕墙的节点设计

介绍了现阶段提高玻璃幕墙节能保温性能的主要措施及发展动向，重点论述了隔热幕墙和动态幕墙的节能原理与节点设计。     

清江水布垭水利枢纽首级施工控制网优化设计

针对清江水布垭水利枢纽工程规模、地理特征,就该水利枢纽工程施工控制网的一、二类设计的优化问题进行了论述,确定了该水利枢纽工程首级施工控制网的最终观测方案。     

玻璃工艺实验教学模块的设计

玻璃行业的振兴需要一批高级应用型专业技术人才,给高等学院实验教学带来巨大的环境压力。通过探索实践,建立了玻璃工艺实验教学四个模块,即玻璃配合料制备模块、玻璃熔制成型退火模块、玻璃成品性能检测模块和玻璃缺陷分析模块,以满足＂回归工程＂的创新教育要求。     

地下连续墙施工中若干问题的探讨

本文对地下连续墙设计过程中的钢筋网保护层、钢筋网接头、钢筋网预埋件、墙体锚固深度、槽底清孔等各个环节中影响连续墙质量的一些问题进行了探讨。     

基于Flash AS3的动态无缝连接位图的设计与实现

无缝连接图是经过无缝化处理的位图图块,是一种非常特殊的位图.利用Flash AS3的位图处理代码,分析用代码生成无缝连接图的方法,设计了一个动态无缝连接图的实例,并且提供了将外部＂照片＂位图嵌入到无缝连接图中的方法,为无缝连接图的主题图案设计提供了方便、灵活的设计思路与方法.     

美术建筑图像对当代中国建筑设计的启示＊——以当代中国油画为例

建筑是建筑技术、建筑形式与文化价值的统一体,建筑的文化内涵是建筑设计理论的一个重要方面。美术建筑图像与建筑设计具有文化学意义上的通感式联系。以建筑空间为切入点,以当代中国油画为例,研究当代中国建筑设计,认为建筑功能性空间及其传达的建筑美学价值,依然应当作为当代建筑设计首要考虑的问题及前提。美术建筑图像带来的若干启示,既重新肯定了作为建筑第一要义的功能性属性,又强调了莅临空间的人的感受的存在性及合理性。     

浅谈观察方法在物理学研究中的作用

在物理学研究中运用观察方法,可以为研究积累丰富的资料和实验事实,是理论总结的基础。同时,以观察为始端的科学研究最终又回到观察中去,用观察的事实来检验物理研究结果的真伪优劣。