试论和谐社会背景下的高校学生思想政治工作

和谐社会理念为大学生思想政治教育指明了方向,也对大学生思想政治教育提出了新的要求。目前高校大学生中存在着某些不和谐现象．必须通过开展社会主义和谐社会理论教育、构建和谐思想政治教育体系、建设和谐校园文化等途径,进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

办好民族院校要把德育摆在首位

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”现代化建设需要人才,人才要靠教育培养。实现这一任务,历史的和现实的经验反复告诉我们,必须把坚定正确的政治方向、把思想政治教育摆在学校工作的首位。教育是具有阶级性的。确立什么样的办学方向,培养什么样的人和为谁服务,历来是学校教育的一个根本问题。本来,这个问题在过去革命战争年代和全国解放后的50、60年代,     

以人性化方式开展大学生思想政治教育工作

21世纪的今天,我国正处于经济高速发展、社会转型的关键时期,高校在培养大学生科学文化素质的同时,思想政治教育中出现了新情况、新挑战。如何应对新形势下这一新问题,如何突破陈规,进一步引导大学生树立新的正确的人生观、世界观和价值观,为建设有中国特色的社会主义事业贡献青春,是每个高校思想政治教育工作者不得不思考的问题。高校教师也在构建教育和谐机制、探索新思路、创建和谐工作体系,思想政治教育与传统素质教育结合,思想政治教育与校园文化建设等方面进行着不断的探索与研究。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的再思考

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是构建和谐社会的迫切需要,是适应人才培养目标的迫切需要,同时也是创新大学生思想政治工作的迫切需要.建设社会主义核心价值体系要求大学生思想政治教育着力提高学生的马克思主义理论水平,增强学生的中国特色社会主义理想信念,培养学生的民族精神和以创新为核心的时代精神,培养学生树立和践行正确的社会主义荣辱观.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,应注重融入课堂教学、融入校园文化、融入社会实践,充分发挥其在大学生思想政治教育中的主导力、感染力和渗透力.     

浅论加强和改进大学生思想政治工作的重要性

培养和造就社会主义事业的建设者和接班人 ,是高校的根本任务。因此 ,充分认识新形势下思想政治教育在社会主义现代化建设和人才培养中的地位和作用 ,积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法 ,加强和改进思想政治工作 ,是摆在高校思想政治工作者面前的一项十分艰巨的任务。　　一、加强和改进思想政治教育是培养社会主义建设合格人才的需要　　思想政治教育是学校教育的重要组成部分。思想政治教育在人才培养中起先导作用。“产品”规格要提高 ,思想政治教育是关键。而正确的政治方向的教育在人才培养中居首要地位。因此 ,培养学生具有爱…     

如何做好新形势下高校学生思想政治工作

做好高校学生的思想政治工作 ,努力为社会主义培养高素质的人才 ,是当前高校在改革发展及教育教学体制完善中的一项重要课题。要做好新形势下的高校学生思想政治工作 ,必须坚持思想政治工作的主导地位 ,建立一支优秀的政工队伍和与之相应的非政工队伍。应加强“两课”及素质教育选修课和校园文化环境建设。     

浅谈素质教育的灵魂——德育

江泽民总书记在全国教育工作会议上的讲话中,对思想教育与素质教育两者关系问题作过精辟的论述,他深刻的指出：“要说素质,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”把思想政治素质作为“最重要的素质”和“灵魂”,这是教育站线全面推进素质教育必须明确和处理好的方向性问题,也是每一个教育工作者在实际工作中正确理解和实施素质教育的指导思想和基本原则。只有摆正德育的位置、明确建设有中国特色的社会主义的政治方向,整个教育的系统工程才能健康、正确的运行和发展。     

新时代高校校园文化育人新模式探索——以福建农林大学金山学院为例

在剖析高校思想政治教育现状的基础上,强调了校园文化建设对高校开展思想政治教育的意义,并以福建农林大学金山学院为例,阐述了校园文化产物“彼小星+”应用于学院思想政治教育的实际效果,创造性地将校园文化吉祥物品牌“彼小星”融入学生素质教育及思想政治教育中,将“彼小星”文化和“彼小星”寓意有机地融入第一/第二课堂、社团活动、社会实践、创业教育及校园环境等活动,初步形成融人文素养、道德素质、工匠精神为一体的特色校园文化,以期为创新高校思想政治教育模式提供一定的借鉴。     

学习邓小平教育思想 实施素质教育

邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是深化教育改革,全面推进素质教育的指导思想。概括起来,主要有：在教育地位上,坚持教育在“四化”建设中居于基础地位,把教育列为经济发展的战略重点,摆在优先发展的战略地位。在教育方向上,坚持教育必须为社会主义服务,学校要把坚定正确的政治方向放在第一位。在教育的作用上,坚持“科教兴国”,科技是关键,教育是基础,国力强弱,经济后劲大小,取决于劳动者的素质。在教育的任务和目标上,坚持培养“四有”新人,德、智、体、美等全面发展,提高国民的政治思想和科学文化素质。在…     

加强大学生社会主义核心价值体系建设的若干思考

高等学校是思想文化建设和人才培养的重要场所,建设社会主义核心价值体系,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作指明了方向,对培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重大深远的理论意义和实践意义。高等学校应把建设大学生社会主义核心价值体系与日常教学、科研、人才培养、校园文化建设有机结合起来。高等学校以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,能充分提高大学生思想政治教育的针对性、实效性、创新力和感染力。     

电大素质教育与思想政治工作

学校思想政治工作是我国社会主义教育的一个重要特色，是坚持社会主义办学方向，培养“四有”人才不可缺少的教育环节，它贯穿于教育、教学的全过程，寓于教育活动之中。广播电视大学具有开放性。社会性的特点和覆盖面大、教学手段先进的优势，承担着为我国社会主义现代化建设培养各类专门人才的任务。在进行素质教育中，针对电大的特点，结合电大实际，进行思想政治教育，开展思想政治工作研究，是电大教育的重要任务。为了开展好素质教育工作，必须有效地进行思想政治工作，发挥思想政治工作在电大教育中的作用，认真研究和总结电大思想政…     

把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程

核心价值体系在社会价值体系中处于支配地位,对其他价值体系具有引领作用。社会主义核心价值体系决定着社会主义意识形态的性质和方向。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程是培养社会主义事业接班人和社会发展人才的需要,也是大学生自身成长的需要。因此,要树立正确的思想理念,建立科学机制,注重学生的身心和谐发展,加强政治理论课教学改革和校园文化建设,形成良好的学校管理体系。     

校园文化建设在坚持社会主义办学方向中的作用

高等院校要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,首先要坚持社会主义办学方向。高等院校除了有计划、有组织地把坚定正确的政治方向贯穿于课堂教学和思想政治工作中,还应充分发挥校园文化的寓教于乐,育人于无形中的特点,使社会主义办学方向在校园文化建设中得到体现。     

大学语文课程与校园文化建设理论与实践研究

校园文化是社会主体文化的具体组成部分，校园文化建设在社会主义精神文明建设中具有特殊重要的地位和作用，它既是社会主义精神文明建设的重要园地，又是传播和建设社会主义精神文明的重要堡垒，更是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。大学语文课程是普通高校开设的一门素质教育课程，始终把握着高校校园文化建设的政治方向．起着引导学生弘扬中国传统文化、正确对待外来文化、加强爱国主义教育的作用，有呼唤人文精神、加强人文艺术素质教育、培养创新能力的功能。大学语文课程教学对校园文化建设有着极大的推动作用。     

高职院校校园文化建设与思想政治教育“双赢”机制探讨

高职院校校园文化建设是一项长期系统工作,需要在探索自身特色的基础上确立目标.因为定位及所面临的特殊学生群体,高职院校的思想政治教育也需独树一帜.文章基于高职院校校园文化建设与思想政治教育之间既相互区别又相互联系的辩证关系,探讨构建以思想政治教育的思想性引导校园文化建设、以校园文化建设的丰富性推动思想政治教育的“双赢机制”,将有益于高职院校培养“高素质技能型人才”的理论和实践.     

充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用

大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,推动社会主义文化的发展繁荣是“三个代表”重要思想的体现。高校校园文化是社会主义精神文明的重要组成部分,是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要陈地。高校校园文化建设要与时俱进,富有创新精神,体现有中国特色的高校校园文化,就要求扎实地推进高校校园丈化建设,切实建立和完善高校校园文化建设的保障机制。充分发挥高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用。     

加强校园文化建设导向 培养全面发展人才

坚持校园文化建设的社会主义方向,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想,以培养与提高大学生综合素质为根本目的.把思想政治工作贯穿与渗透到占据校园文化主导地位的核心内容之中.对培养和造就一代全面发展的四有新人具有重要意义。 一、将思想政治工作富于校园文化建设中、培养与提高大学生的思想政治素质和道德素质 校园文化是一种深受社会生活和时代文化潮流影响的亚文化,是民族文化和社区文化在学校教育过程中的文化再造,是学校教育的重要环节和方面,一般     

充分发挥"两课"在大学生思想政治教育中的主渠道作用

高校“两课”是系统对大学生进行马克思主义理论和思想品德教育的课程。其目的是帮助、教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定正确的政治方向。本文就在新的历史时期如何充分发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用,从四个方面进行了分析论述,以就教于同行,来共同探讨“两课”的教学工作,为社会主义现代化建设服务。     

构建"间接渗透式"德育体系,加强大学生荣辱观教育

加强大学生的社会主义荣辱观教育,是加强和改进大学生思想政治工作,培养社会主义合格的建设者和接班人的一项十分迫切、刻不容缓的重要任务。加强大学生社会主义荣辱观教育,要改进教育方法,创新教育形式,使思想政治工作由以“直接灌输式”为主体的教育方法转变为以“间接渗透式”为主体的教育方法,努力构建“间接渗透式”德育体系。为此要在校园文化建设、师德师风建设和道德奖惩机制建设上下功夫,真正把高校社会主义荣辱观教育落到实处,取得实效。     

浅析新时期加强大学生思想政治教育的有效途径

新时期高校大学生思想政治教育在社会主义市场经济和高等教育发展的背景下出现了新问题、新特点。高校思想政治教育工作者要正确把握学生的新变化,通过建设校园文化,加强师资队伍建设,加强班级建设和培养学生干部队伍等措施,提高学生思想政治教育水平．促进学生全面发展。