论享乐主义人生观对当代大学生的影响及对策

20世纪后半叶以来,片面追求世俗欲望满足的享乐主义,从西方到东方已逐渐成为大众推崇的人生信条和道德信念。随着经济社会的持续发展,信息和文化传播的国际化,享乐主义通过多种途径持续渗透进当代大学生生活中,对大学生的人生观、世界观、价值观的形成与塑造产生极大的负面影响,对此,我们必须旗帜鲜明的反对。     

浅析当代大学生人生观形成教育

二十一世纪的中国,必将进入一个政治更民主,法制更健全,管理更规范,发展更稳定的社会主义市场经济时期。本文从当代大学生人生观形成的角度出发,论述了人生观形成过程中中国的传统美德和社会主义公德对当代大学生人身观形成的现实意义,以及社会主义法制教育对当代大学生人生观形成的规范意义,以期对大学生人生观的教育产生一定的借鉴作用。     

对当代大学生马克思主义人生观教育的思考

马克思主义人生观是揭示人的本质及人生发展规律的科学人生观,是大学生健康成长的关键;社会主义核心价值体系集中体现了马克思主义人生观教育的灵魂与核心、目的与归宿、支撑与动力,以及实践基础,是统领当代大学生马克思主义人生观教育的指导思想;对当代大学生进行马克思主义人生观教育,要坚持正面引导与理论灌输相结合,在营造舆论氛围中力求生动活泼,坚持"三进"与"三贴近"相统一,在深入普及中力求通俗易懂,坚持统一性与多样性、目标性与层次性相协调,在知行统一中讲求实效。     

当代大学生人生观教育研究综述

21世纪的大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战.大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追综研究的热点问题.     

当代大学生人生观教育研究综述

21世纪的大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追综研究的热点问题。     

影响当代大学生人生观形成的因素分析

大学生作为未来社会主义建设的主要力量,其人生观直接影响着其整个人生的走向以及未来社会的发展,因此,正确引导当代大学生建立积极、正确的人生观是各个高校的重要教学工作。本文认为影响当代大学生人生观形成的因素分为外部和内部两大类,并就具体因素展开了分析,对如何排除影响大学生人生观形成的干扰因素提出了一些建议。     

大学生人生观教育的思考与对策

大学生是祖国的希望和未来,其能否树立起正确的人生观,直接关系到国家的兴衰成败。当前大学生的主流思想是好的,但在人生观方面仍存在一定的问题,高校的教育工作者应积极引导,加强人生观教育,使大学生树立崇高的理想信念和正确的人生观。     

关于加强大学生人生观教育的对策

在新的历史时期，大学生的思想将会出现新的特点。因此，我们的必须密切联系他们的思想实际，在实践中探索新的思想政治教育方式，帮助他们逐步形成科学的世界观和正确的人生观。     

当代大学生人生观、价值观的现状和思考

改革开放政策的实行 ,不仅促进了生产力的发展 ,加快了社会发展的进程 ,也使大学生健康成长问题成为社会普遍关注的问题之一。对大学生加强人生观、价值观教育又提到重要议事日程上来。一、当前大学生人生观、价值观的主流及发展趋势求进步、求独立、求发展、注重人生的意义和价值。这是当前大学生人生观价值观的主流及发展趋势。随着改革开放的深入发展 ,特别是近几年来高校招生和分配制度的改革 ,大学生们已敏锐意识到市场经济既为他们提供了施展才华的广阔空间 ,同时也给他们带来风险和压力。目前 ,虽然不同年级的学生在认识和理解人生观…     

体育教育对大学生人生观形成的影响

正确的人生观是在身体发育状况和身体健康状况良好、思维水平较高的情况下逐渐形成的,是在社会、学校、家庭的长期教育、引导和影响下逐渐形成的.高校体育教育是学校教育的重要组成部分,不仅要造就身体健美、体格强壮、具有自我锻炼能力的大学生,而且在传授知识、技能的同时,还担负着培养大学生高尚的思想品质,较强的社会适应能力和竞争能力,良好的集体合作精神,充分的自信心和正确自我评价的能力等方面的任务.因此,体育教育在大学生正确人生观逐步形成和发展的过程中,具有其他学科无法代替的特殊作用.     

全国大学英语四六级考试发展历程及对大学英语教学的影响

全国大学英语等级考试(College English Test,CET)是教育部主管的一项全国性的大规模标准化考试,是衡量我国外语教学水平及大学生英语学习水平的重要依据之一。本文主要阐述了CET考试的发展历程及对大学英语教学的影响,旨在促进CET考试与英语教学的双向发展及改革,为国家外语能力测评体系建设提供有益借鉴。     

网络对大学生道德素质教育工作的影响及对策

思想道德素质是素质教育的灵魂,因而作为其基石的道德素质教育在各项素质教育中具有十分重要的地位。高校是网络起源、推广、发展最广泛的地方,也是提供技术支撑的地方。网络信息教育的普及和发展给大学生的道德素质教育工作提出了新课题,本文主要分析了加强大学生道德素质教育的重要性,以及网络时代大学生道德素质教育工作面临的挑战和对策研究。     

校园文化对高校德育的影响及对策思考

校园化在高校德育中占有重要地位，它以其独具的感染作用、体验作用、导向作用、熏陶作用和潜移转默化作用，发挥着大学课堂教学所不能起到的作用，对学生思想品德的形成具有较大的影响。高校在加强校园化建设中要注意易被忽视的问题，重视优化物质化环境建设，加强心理效应研究和规章制度建设，以充分发挥校园化的隐性德育功能。     

经济环境对大学生成长与成才的影响及对策

大学生能否健康成长,成为社会有用之才,经济环境起着非常重要的作用。稳定的国际、国内经济环境和良好区域、家庭"经济环境"为大学生的成长和成才奠定了坚实的基础,完善的制度环境成为高等教育发展和大学生成才、成功的加速引擎。     

网络文化对高校教师影响及其对策

计算机网络等信息技术的迅猛发展使网络生活成为新的文化时尚,即网络文化,它对高校学生产生了前所未有的影响,更冲击着教育者的权威,对高校教育模式也提出了严峻挑战。指出了当前高校教育工作者的网上责任,把德育放在首位,大力提高个人信息素质,加强校园信息网建设,构筑起抵制不良冲击的“防火墙”。     

互联网对思想政治工作的影响及对策

论述互联网对当前思想政治工作产生一系列的影响,特别是对青年人思想政治工作、思想控制、思想政治工作载体、思想政治工作者素质等方面带来的严峻挑战;提出从建设网上马克思主义阵地、开展网络道德教育、网络立法、网络管理、软件开发、提高思想政治工作者信息素质等六方面加强网上思想政治工作的对策。     

大学生焦虑心理及其对策

焦虑心理是大学生常见的心理障碍．对大学生的健康成长产生较大的影响。本文就大学生产生焦虑心理的因素，从社会环境、家庭问题、个体素质、生活应激等方面加以分析。并就大学生焦虑心理提出了从和谐的环境、良好的学风、心理的辅导、生活的帮助等方面进行预防与干预，解决大学生焦虑心理问题，帮助大学生健康成长。     

大学生艺术素养缺失对科学素养的影响及对策

我国普通高校学生的文化艺术素质基础比较薄弱,已明显地影响到科学素养地提高。提高艺术素养的对策是加强艺术教育的宏观管理、提高教学质量、加强教师队伍建设和科研工作等。     

大学生研究性学习实施的问题与对策

研究性学习是培养继续获取知识能力的重要途径之一,对培养高级创新人才有十分重要的意义。然而,目前国内高校大学生学习方式的改革由于种种原因过多流于形式,且研究性学习主要在部分高师院校和少数重点大学实施,对此,有必要对当前大学生研究性学习的认识和实践进行反思,寻求有效实施大学生研究性学习的对策。     

当代主要不良社会思潮对大学生核心价值观形成的影响及对策

当代社会思潮容易对大学生社会主义核心价值观的形成产生一些消极影响,在深入分析当代主要不良社会思潮对大学生核心价值观产生消极影响的基础上,提出解决对策:加强大学生理想信念教育;发挥高校思想政治理论课的正确导向作用;切实解决好大学生的现实利益问题;加强高校社会主义先进文化建设.