让学生在快乐中学习

项目教学法的实施,可将教学课堂的理论知识与模拟企业活动联系起来,使学生可以独立制定计划并实施;使学生"在学中做,在做中学",教师在此过程中只起到引导、监督和评价作用。用项目和任务引入新知识,让学生在实践中巩固所学理论知识,融会贯通,真正全面提高学生综合职业素质,为企业培养合格的应用型人才。     

理实一体化教学初探

"理实一体化"教学是目前职业院校专业教学中探索创新的一种教学新模式.理论知识围绕技能训练展开教学,"在做中学,在学中做";既能实现理论与实践的完美结合,又能发挥学生的主体作用,突出操作训练;既完成理论教学,又实现对学生职业技能的培养和提高,做到"教、学、做"合一,提高教学质量.     

做“四讲四有”合格党员 当“创新争先”示范标兵

正习总书记指出,"两学一做"基础在学、关键在做,要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。开展创新争先行动与"两学一做"内涵一致、内在统一,对科协组织来讲就是要切实增强政治性、先进性和群众性,争做"四讲四有"的合格党员干部。一、讲政治有信念在做政治合格党员上争先政治合格是对党员干部的第一位的要求。科协组织作为党领导下的人民团体,具有鲜明的政治性。每一位党员干部必须自觉用总书记系列重要讲话精神武装头脑,     

浅谈职业中学电工技术基础专业课教学

电工专业知识与技能在当今社会应用非常广泛,涉及生活各个领域,它是理论、技能和技巧的综合.我们要注重<电工技术基础>课的教学,利用多种教学方法、手段激发学生学习兴趣,强调理论结合实践,做到在学中做、做中学.     

共产党员在创先争优活动中要自觉做到“五带头”

所谓"五带头"是指广大共产党员在创先争优活动中发挥党员先锋模范作用、争当优秀共产党员要坚持"五带头",即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。只有我们广大共产党员在创先争优活动中自觉做到这五个带头,才能使基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到充分发挥,以"创建先进基层党组织、争做优秀共产党员"为目的的创先争优活动才能够真正落到实处,我们的企业才能得到快速发展,我们党的事业才能不断发展壮大,我们伟大的祖国才能更加繁荣富强。     

任务驱动一体化教学方法初探

任务驱动一体化教学的目的是让学生在做中学,在学中做,通过对实体的学习和操作,激发学生的学习热情,教师在整个学习过程中更多的是起到引导的作用,充分发挥学生的积极性和创造性。     

保持党员先进性关键是要发挥先锋模范作用

共产党员保持先进性的关键是要充分发挥党员先锋模范作用.必须建立党员主体意识保障机制,以激发党员发挥先锋模范作用的动力.新时期,共产党员尤其要从我做起,从现在做起,做对党和人民有贡献的表率、做经得起时间和实践考验的表率、做自觉接受群众和组织监督的表率.     

浅论“在做中学 在学中做”教学策略

现代教学要求体现以学生为中心的教学模式,尽量避免"满堂言"的教学模式。由于学生的知识水平参差不齐,在教学过程中怎样做到平衡发展是必须考虑的问题。依据"在做中学在学中做"的教学策略,再采用"双主"教学模式,既可以体现教师的主导地位,又可以充分体现学生的主导地位,使每一位同学都能得到充分发展。     

试议英语课母语讲授——读包天仁教授报告有感

在学英语时,一定要把汉语作为维系民族精神的纽带。在学英语时要时时比较两种语言,形成两个频道思维的自由转换才是更高的境界,切不可失落汉语这个中国人的"魂"。     

中职学校《基本体三视图》的教学设计与探索——基于工作过程系统化范式

基本体三视图是《机械制图》中的重要内容,是学习零件图和装配图的基础,根据课程改革的要求和教学实践的需要,对此内容进行了工作过程系统化范式的设计,使"教、学、做"合一,使学生在学中做,做中学,极大的提高了学生学习的效果。     

企业党校加强党性教育工作,提高党性教育实效

党性修养是共产党人修身养性的必修课。企业的每一位党员特别是领导干部加强党性修养,关系到个人的自身建设问题,关系到企业的健康发展问题,直接反映党的先进性。习近平总书记多次强调,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。在从严治党的背景下,企业党校要把加强党性教育工作常态化,不断改进党性教育方式方法,提高党性教育实效。     

创新党组织活动方式 进一步激发党组织和党员活力

创新是一个民族的灵魂,也是一个政党永葆生机的源泉。高校基础党组织如何围绕教学、科研这个中心,服务于社会这个任务来创新开展工作？如何使基层党建工作更能增强生命力,适应新要求？分析存在问题,提出改进思想,创新方式方法。     

论基层党校加强党史教学的必要性

中国共产党的历史是一笔重要的精神财富,党校教学一直把党史课作为一门重要课程来抓。中国共产党成立以来,党的领导人历来重视党史学习,党校作为党员干部培养的主要阵地,加强党史教学,这将对提高党员干部的理论素养、提高党的执政能力具有重要意义。在基层党校,党史教学应突出地方特色,提高学员的工作办事能力,为当地的发展建设做贡献。     

高校教师党员党性修养对策研究

高校教师党员是我国党员队伍中极为重要且庞大的一个群体,所以增强高校教师党员党性修养不仅关乎高校教师党员的内在素质以及外在形象,更关系到中国共产党事业在未来发展进程中的兴衰与成败。     

以基层党校为主阵地建设学习型党组织

建设学习型的马克思主义执政党,推进学习型党组织建设。基层党校是党员教育的主阵地,也是建设学习型党组织的主阵地。当前,基层党校在党员教育和学习型党组织建设中发挥了积极作用,也存在许多问题与不足。推进基层党校规范化建设,必须把思想理论教育摆在首位,坚持理论联系实际的办学原则,按照工作规则、建设标准、规章制度、教学教研、检查考评"五统一"的要求抓好各项工作。     

从端正入党动机探高职学生入党积极分子的党性培养

高职院校学生入党积极分子是中国共产党新鲜血液的重要来源,要把他们培养成为合格的党员,必须从端正入党动机入手,加强对他们的党性培养。因为,如果让持有错误入党动机的人加入中国共产党,将使中国共产党的先进性丧失殆尽。只有让入党动机正确的学生入党,才能使中国共产党的宗旨有忠实的践行者,中国共产党先进性有可靠的体现者。端正入党动机的方法就是加强对学生入党积极分子的党性教育,引导他们自觉地加强党性修养。     

高校教师党员党性修养对策研究

高校教师党员是我国党员队伍中极为重要且庞大的一个群体,所以增强高校教师党员党性修养不仅关乎高校教师党员的内在素质以及外在形象,更关系到中国共产党事业在未来发展进程中的兴衰与成败。     

高校学生党支部发展党员工作的问题与对策

学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分,高校学生党支部在发展党员过程中发挥了重要作用。相对于其他类型的党支部,高校学生党支部具有党建工作力量相对薄弱、支部建设缺少长效机制、工作对象特征鲜明等显著特点,这也导致高校学生党支部在发展党员工作中存在评价标准有偏差、发展程序把关不严等一系列问题。通过分析总结,高校学生党支部可以从加强党支部自身建设、注重入党积极分子培养教育、严格工作程序、增强支部吸引力等方面入手,提高发展党员工作质量。     

狗仔队必修——秘密派对

如果你认为能在这部游戏里找到一丝不挂的美女，那很遗憾，让你失望了。在真实世界里，《花花公子》杂志的掌门人经常在自己的豪宅中举办大小规模不一的各种派对，而你的任务就是在游戏中接下派对主办人的重担．在游戏中，你所邀请的各界名流口味不一，你必须费尽心思才能让宾客满意而归．你可以从每位名人头上的计量表看出他们对派对的满意度．当满意度达到一定水平时，这些明星、政要们才有可能会答应帮你做篇专题访问。游戏中还蕴含了大量关于现实中名人的深度专访。