浅析创业教育对大学生思想政治教育的意义

大学生创业教育,有助于增强高校学生理想信念教育的现实性和针对性,有助于提高对大学生进行艰苦奋斗精神教育的实效性,是培育大学生积极进取创业观念的有效方法,是增强高校思想政治教育实效性的有效途径。     

红色文化融入高校思政课实践教学的策略探微

高校思政课实践教学对于培养大学生综合素养具有重要价值,一直受到社会的高度关注。近年来,高校逐渐重视红色文化的教育作用,将红色文化融入思政课实践教学中,能够促进理论与实践的有效结合,提高学生学习积极性,达到思政课堂教学目的,提升学生的人格素养。因此,高校思政教师要深入探索红色文化,开展更符合教学需求的红色文化主题实践活动,进而提高人才培育质量。     

利用高校图书馆中华优秀传统文化资源助力大学生先进典型培育

通过整理黑龙江八一农垦大学图书馆的优秀传统文化资源,整合资源中适合于大学生先进典型培育的有利思想,论述了如何利用高校图书馆中华传统文化资源助力大学生先进典型培育,从而推进大学生先进典型培育进程,以期为高校培育大学生先进典型提供有力的帮助。     

高职院校大学生积极心理品质的培育路径研究

积极心理品质有助于增强人文关怀意识，减少大学生的心理健康问题，培养大学生自尊、自爱、自强、自立的优秀品质，促进大学生身心健康发展。文章论述积极心理品质的含义、作用和意义，分析高职院校大学生积极心理品质的培育现状，并总结积极心理品质的培育路径。     

红色文化资源在大学生德育中的运用

红色文化资源是中国共产党领导中国人民在革命斗争和社会主义建设的过程中形成和发展起来的,有着深刻的内涵,对大学生的德育具有重要的意义。红色文化资源,一方面是大学生德育的重要内容,为大学生的德育提供了优秀文化传统,同时也是大学生德育的重要载体。红色文化资源应用于大学生德育的发展,应该以本土资源为依托,向特色化发展;以新媒体为载体,向网络化发展;整合利用社会资源,向实践化发展。     

新媒体背景下红色文化嵌入高校思政教育研究

新媒体时代,网络思潮对大学生的思想产生了较大冲击,高校思政教育要与时俱进,通过搭好易班平台、用好新兴媒体、创新教育模式、加强网络监管、培养骨干教师等途径用活红色文化,提升大学生思想政治素养。     

陕西大学生志愿精神培育存在问题及其对策研究——以西安六所高校为例

培养大学生志愿精神不仅有助于践行社会主义核心价值观,更有助于实现大学生的全面发展。通过大量问卷调查及访谈,理清大学生志愿精神培育中存在的志愿行动类型单一、专业性行动较少、缺乏深远的社会意义,以及志愿组织自身结构松散、管理效率低、缺乏社会支持系统等问题。首先政府增加物质投入、高校将志愿活动纳入教学计划等方面丰富活动类型、提升志愿服务质量。其次从提高志愿组织内部人员专业素质、精心规划和安排志愿活动、建立大学生志愿组织规范的竞争机制等方面入手,提高志愿组织专业化管理的能力,有效解决志愿精神培育中遇到的问题,以帮助高校在实际的志愿精神培养工作中更具方向性与可操作性,进而构筑有中国特色的大学生志愿精神培育之路。     

赣南红色文化资源在高校教学中的运用研究——以思政课教学为例

在高校思政课教学中,为了使大学生深入理解思政内涵,思政教师有必要将红色文化渗透其中。赣南红色文化作为我国红色文化的重要组成部分,依托强烈的地域性,更容易激发大学生的了解兴趣。基于此,文章梳理赣南红色文化资源,分析在高校思政课教学中渗透赣南红色文化资源存在的问题,并提出相应对策。     

陕甘宁红色文化对大学生思想政治教育成效分析

陕甘宁红色文化形成于革命战争时期,以马克思主义理论为精神源泉,具有积极向上的精神内涵,是新时期高校加强对大学生思想政治教育的良好素材。基于此,本文就对陕甘宁红色文化对大学生思想政治教育成效进行研究分析。     

加强大学生对红色文化情感认同的路径研究

红色文化是高校思政政治教育的宝贵资源,大学生对红色文化的情感认同,有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国主义情感。高校要创新红色教育模式,重视红色文化对大学生的情感和心灵触动,加强大学生对红色文化的情感认同。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。