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郑振辉,现任北京大学医学部实验动物科学部主任、北京大学生物医学伦理委员会委员兼实验动物福利伦理分会主任委员、南京医科大学实验动物中心主任、北京维通利华实验动物技术有限公司副总经理、中国实验动物学会理事、北京实验动物学学会常务理事、北京市实验动物专家委员会委员、北京实验动物行业协会监事长 相似文献
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加强对社会主义核心价值体系的研究,促使社会主义核心价值体系引领社会发展的思潮,是我们建设中国特色社会主义文化的一项极其重要的任务。作为医学院校,以医学专业知识为导向的培养模式,在人文素质教育方面较弱,使大部分医学研究生对社会主义核心价值体系并不是十分理解。本文从社会主义核心价值体系在医学研究生教育中存在的问题及社会主义核心价值体系内容谈起,结合医学院校实际,试从四个方面加强医学研究生社会主义核心价值体系教育进行探讨。 相似文献
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随着社会的不断发展,人类的生活的范围也越来越大,对其他物种的研究也越来越深刻,而对动物的研究了解已经成为人类了解自然的重要途径。近几年来,动物学不断的发展起来,在对动物的研究上,利用动物标本进行动物学教学,能切实的让学生进行直观的观察和了解。动物标本就是在动物死后,按照其本身的大小、颜色、形态等通过浸制、干制等方式制造出和货梯动物大致相同的物体,其栩栩如生的形象能让学生更好的了解自然、了解动物本身。而且通过制作标本的方式,能最有效的利用和保存资源,使学生认识到生物的多样性、了解人类、动物、环境等直接的关系。 相似文献
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自一个多世纪之前克拉伦斯·库克·利特尔开始其具有划时代意义的老鼠遗传实验以来,老鼠便再未摘掉医学研究动物模型的帽子。 相似文献
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探究学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感为目的的学习方式,能够多方面的培养学生的动手、观察和思维的能力。 相似文献
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大学物理的学习对理工科人才的培养和思维能力的提高具有奠基性的作用,由于该学科知识点的宽广性以及原理的费解性,增加了教学的难度。充分分析学情、激发学习兴趣、调动学习积极性;运用合理的教学方法和教学手段;灵活选择行之有效的学习方法,三个方面相互结合,必能达到良好的教学效果,从而在知识消化、吸收和应用的基础上,完成对创新能力的培养。 相似文献
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本文立足全科医生的工作特点与教学特点,分析全科医学方向(硕士阶段)的医学英语教学需求.基于通用学术英语定位,探讨并提出了以能动阅读为核心的课程设置,选取丰富多样的教学素材,配备经验丰富、具有相关专业背景的师资力量,采用以教师为主导的词汇识记、语篇分析和以学生为中心的小组讨论、课堂报告相结合的课堂模式,力求构建一个能满足我校全科医学方向(硕士阶段)学生学习需求的教学模型. 相似文献
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科学概念是中学科学教学的重中之重,也是初中学生学习中容易被忽视的知识点。由于现有考试题型等原因导致很多学生乃至部分老师也对科学中的各种概念有不同程度的忽略,再是科学概念本身的性质,使得概念的教学变得枯燥乏味,缺乏成效,学生学习也障碍重重。因此教师应改变科学概念的教学方法,提高概念教学的有效性。 相似文献
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本文针对初级小学教学中科学课程的教学导入类型进行分析,认为不是所有教学导入都适合小学科学教学。必须针对教学主体的年龄、心理素质、知识储备等情况进行合理安排。分析能够在小学科学课上使用的课堂导入的利与弊,同时对于小学科学课教学导入的深入思考认为,只有好的导入而没有起到教学效果,再好的导入也不能用。 相似文献
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随着基于计算机和网络的大学英语教学改革的深入进行,非专业研究生英语教学已经明显不能适应新的形势和要求,研究生英语教学必须顺势进行全方位的改革。 相似文献