高职基础化学实验中学生实验技能培养的研究

高职学院是培养生产和工作第一线高等应用性人才的基地。本文拟结合当前高职化学教学的实际,探讨化学实验中对学生多种技能的培养。     

加强化学实验技能训练提高学生科研创新能力

基础化学实验课程是提高大学生的科研意识和创新能力的重要途径.该文主要阐述了如何在化学实验教学过程中培养学生良好的实验习惯、规范基本实验技能、培养实事求是的科学态度和持之以恒的意志品质等,为促进大学生科技创新活动的有效开展提供一定的参考.     

基于绿色化学理念下的微型实验探讨

微型实验符合绿色化学的理念,无论是从环境责任感还是科学素养的培养,都应该大力开展微型化学实验。本文就基于绿色化学理念下的微型实验进行了探讨。     

树立绿色化学理念改革化学实验教学

本文探讨了实现高校化学实验绿色化的策略与方法,并就推进高校化学实验绿色化改革提出了一些建议和措施。     

浅谈以绿色化学新理念指导基础化学实验

本文介绍了绿色化学的含义和原则,以基础化学实验的现状出发,分析了实现基础化学实验绿色化的必要性,探讨了在基础化学实验教学中实施绿色化学的具体措施。     

高职基础化学实验中学生实验技能培养的研究

高职学院是培养生产和工作第一线高等应用性人才的基地.本文拟结合当前高职化学教学的实际,探讨化学实验中对学生多种技能的培养.     

微型化学实验与绿色化学

微型化学实验是绿色化学中预防化学污染新理念在化学实验中的具体体现。对化学实验进行微型化改进,使化学实验过程达到绿色化,其最终目的是使化学及其应用达到与人类生存环境的协调。因此,推广应用和开展研究微型化学实验是当前实验教学改革的重要内容之一。     

医用基础化学实验中体现绿色化学的探索与实践

医学高职高专院校在开设《医用基础化学》的相关专业中,针对化学实验对环境污染问题,根据实际教学中所出现的污染问题提出了在医用化学实验的教学过程中,通过采用：（1）构建化学实验课程新体系;（2）教学大纲必做的实验按绿色化学的理念进行改进实验方案;（3）采用实验内容综合化、实验项目连续化实验进行基础化学实验。在实际教学过程中利用这些措施,减少化学实验对环境的污染,从根本上防止了污染,可逐步实现基础化学实验的绿色化。实践证明,教学效果与传统实验教学一样能达到提高学生实际动手能力的效果。同时增强了医学生的环境保护意识,从而提高了实验教学质量。     

绿色化学理念在环境化学教学中的实践

本文以绿色化学的概念为出发点,阐述了绿色理念在化学教育中的重要性,从基本概念教学、实验教学和课外科技活动几个方面入手将绿色化学有机渗透到教学中去,为培养具有绿色理念的新一代大学生进行了有益的探索.     

绿色化学理念在环境化学教学中的实践

本文以绿色化学的概念为出发点,阐述了绿色理念在化学教育中的重要性,从基本概念教学、实验教学和课外科技活动几个方面入手将绿色化学有机渗透到教学中去,为培养具有绿色理念的新一代大学生进行了有益的探索。     

浅谈高职学生口头表达能力的培养策略

高职学生将来工作在生产、建设、管理和服务的第一线,口头表达能力是他们必备的能力之一。但相当一部分高职学生口头表达能力欠佳,不能与人进行良好的沟通和交流。精心安排和设计第一课堂,且开展丰富多彩的第二课堂活动,是培养高职学生口头表达能力的重要策略。     

高职电气专业技能比赛促进学生学习专业技能的方法构思

职业技能比赛已经促进了一些宏观方面的教学改革,课程改革,教学手段改革以及师资队伍建设和实训基地的建设等,本文主要是讨论怎样把电气专业技能比赛的积极作用应用到学生中去,促进大多数不参加比赛的学生学习专业技能,提出了一些途径方法构思。     

论高职生文明行为养成教育

本文根据高职学生素质基本情况．描述了高职生在卫生习惯、语言表达、待人接物、遵守公共秩序和社会公德等方面的行为现状．分析了不文明行为形成的四大原因．教育体制、学生生源素质、社会环境的影响、网络的影响．并有针对性地提出了文明行为养成教育方法、步骤及在操作过程中的注意事项．     

新媒体环境对高职院校学生思想政治教育的影响与对策

在新媒体不断发展背景下,高职院校学生思想政治教育工作迎来了巨大发展机遇,同时也面临着严峻挑战。高职院校思想政治教育工作应做好充足准备,积极面对、勇于迎接挑战,充分利用新媒体优势,对思想政治教育途径与方法进行不断完善,确保院校思想政治教育工作得以顺利、高效、稳定展开。     

高职物理教学中的概念、问题和方法

本文从阐述物理概念、物理问题、物理方法的相互联系,阐述了物理教学的一般过程和基本要求,对新教师从事高职物理教学具有一定的借鉴作用。     

论高职日语课堂教学技巧

随着课改的深入,以学生为主体的教学模式逐渐走进课堂,尤其在外语教学中,如何提高学生学习兴趣、采用恰当的教学方法及策略尤为重要。本文结合自身教学实践,对日语课堂教学提出若干对策。     

足球技术概念及技术动作分类体系

本文对足球技术、足球技术动作两个不同概念和二者之间的关系，以及关于足球技术动作分类进行了分析、阐述。指出足球技术包括足球技术动作和足球技术能力，提出足球技术动作可分为进攻技术动作与防守技术动作、锋卫队员位置的技术动作与守门员位置的技术动作、单个技术动作与组合技术动作、有球技术动作与无球技术动作、基本技术动作与特异技术动作。目的在于通过理论指导实践，使足球技术教学及训练更加科学、系统。     

提高高职学生的英语职业应用能力

我国的高职教育已经逐步向实用化和应用化方向发展,但是我国高职现阶段的英语教学却与职业教育发展不协调,老师只注重学生的知识掌握情况,大部分的教学都是在为学生的考试做准备,这与高职的实用化和应用化教育是相违背的。因此,通过了解高职英语的教学现状,我们要建立一个旨在能够全面提高高职高专学生英语职业应用能力的教学模式,得到一个具有高质量保证的高职英语教学,为毕业生的就业打下良好的基础。     

数学建模思想在高职高专院校高等数学教学中的渗透

本文针对当前高职高专院校以培养应用型人才为目的,在高等数学课的教学中存在内容陈旧和理论脱离实际的现实问题,强调将数学建模思想渗透到高等数学教学中是必要的,可提高学生的综合素质和应用数学知识和方法解决实际问题的能力,并且能提高学生的学习兴趣。     

数学建模思想在高职高专院校高等数学教学中的渗透

本文针对当前高职高专院校以培养应用型人才为目的,在高等数学课的教学中存在内容陈旧和理论脱离实际的现实问题,强调将数学建模思想渗透到高等数学教学中是必要的,可提高学生的综合素质和应用数学知识和方法解决实际问题的能力,并且能提高学生的学习兴趣。