如何提高《材料力学》课程教学质量

材料力学是工科课程中的重要基础课程,由于其概念多,公式符号繁琐,学生在学习中存在很大的难度,甚至一些学生对材料力学的学习失去了兴趣,根据自身在材料力学一线教学的经验,针对材料力学的课程特点,提出了以下几种教学方法以提高教学质量。     

提高《材料力学》教学质量的研究

材料力学是机械类专业的一门重要技术基础课,对培养学生的工程意识,思维方式都有重要的作用。本文做了提高教学质量的一些研究,包括研究目的的介绍,力学史及工程实例的引入,上课的互动以及教学过程中软件的运用等。在教学实践中对这些措施进行了应用,取得了不错的教学效果。     

提高“材料力学实验”教学质量的对策分析

针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状，结合当前教学改革的基本思想，从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨，以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状,结合当前教学改革的基本思想,从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨,以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。     

材料力学教学改革探讨

针对材料力学教学现状,结合当前教学改革的基本思想,从教学内容体系、教学方法和手段、实验教学等方面进行了探讨,以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要.     

浅谈提高《材料力学》课程教学质量的手段和方法

本文结合教学实践,从提升教师自身教学基本功、与实际相结合、人文社科知识渗透以及多种教学手段、方法的运用等四个方面论述了提高学生学习兴趣,提高教学质量的手段和方法。     

改进实验教学方法提高教学质量

实验教学的好坏,直接关系到实验教学质量的高低,为了保证实验课的质量,必须对生物学实验教学的管理以及方法不断改进和完善。在整个实验课教学过程中应注意如下几个环节，现分别介绍如下，与各位同行商榷。     

略谈提高中药学课程教学质量的方法

中药学的教学是中医药教育的难点之一,文章结合多年教学实践,根据专业设置调整中药学教学内容;中药谚语、民间传说、典故等中药文化的引入;充分备课,了解中药研究最新进展;精心制作多媒体教学课件,配合野外识药和饮片辨识等多方面提高教学质量。     

提高金融工程教学质量方法探析

金融工程是一门应用型课程,具有创造性、交叉性、抽象性和实用性等特点。金融工程教学过程中．采取案例教学与问题导入、讲授与讨论、网络教学与传统教学、校内模拟实验与校外实习、考查与考试相结合的教学方法,提高金融工程的教学质量。     

“人机工程学”机械专业教学方法的探讨

人机工程学作为一门涉及学科领域较多的边缘性课程,广泛开设于机械设计、艺术设计、建筑设计等专业。通过分析不同专业的专业特点,有针对性地将机床安全防护、操控设备平台设计、工具设备尺寸设计等实践环节与机械专业人机工程学课程教学相结合,能起到锻炼学生分析和解决问题能力的作用,能较好地促进理工类人机工程学的教学。     

浅谈提高工程力学课堂教学质量

本文根据工程力学课程特点．结合作者的教学实际,阐述了提高工程力学课堂教学质量的建议和看法．对进一步推进教学改革,提高课堂教学质量,有一定借鉴作用,尤其对刚登上本科生讲台的新教师将提供一定指导。     

在材料力学教学中应用ANSYS仿真软件的探索

针对目前材料力学的教学现状,结合教学改革的基本思想,在教学过程中引入ANSYS仿真软件,这是一种全新的教学手段。这种新的教学手段,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更快、更形象地理解抽象的力学概念,进而达到提高教学质量的目的。     

如何提高结构力学的趣味性

根据教学实践及结构力学课程的特点,就如何讲好绪论、讲授过程中体现结构力学的内在美,巧妙地将理论与实践相结合及加强教师自身修养等方面来提高结构力学的趣味性活跃课堂气氛,从而激发学生学习兴趣和探索精神方面进行了探讨,并提出了相关的意见和建议。这为提高结构力学的教学艺术和教学效果提供一定的参考。     

提高实验室教学质量的方法探讨

主要针对高校实验室教学质量的提高进行研讨。提出建立一支高素质专业队伍,采取开放实验室、更新实验内容等方法,提高实验室教学质量,提升实验室科学管理水平的思路。制定鼓励的制度和规定,激励实验室教师积极主动地运用多种模式,提高实验资源使用效率,使效果最大化。并在实验教学过程中,认真规范的培养学生细致科学的操作步骤与方法。对能出现的疑问和问题及误差,有合理的分析和正确的判断,以培养出更多具有创新思维、创新意识和创新技能的人才。     

提高医用化学教学质量的探索

针对目前医学院校医用化学教学存在的实际状况,从培养高素质人才的目标出发,从教学内容、教学方法和教学手段等方面加强教学改革的力度,有助于提高医用化学的教学质量。     

提高研究生专业课程教学质量的方法探讨

研究生扎实的专业基础知识和培养要求特点,决定了必须采用不同于本科生课程教学的方法,以达到提供研究生专业课程教学质量的目的。为此,本文从研究生专业课程的建设、教学模式和考核方式三个方面,结合自己在教学过程中总结的经验,进行了分析探讨。     

提高研究生专业课程教学质量的方法探讨

研究生扎实的专业基础知识和培养要求特点,决定了必须采用不同于本科生课程教学的方法,以达到提供研究生专业课程教学质量的目的。为此,本文从研究生专业课程的建设、教学模式和考核方式三个方面,结合自己在教学过程中总结的经验,进行了分析探讨。